查看原文
其他

新人教版二年级数学上册总复习9.2《表内乘法》微课视频 | 导学案 | 课件 | 练习(可下载)

点右边关注我→ 绿色圃二年级资源 2021-08-08


电子课本

图文讲解

同步练习

参考答案

1.(1)√(2)×(3)√(4)×

2.+  × -  ×  - ×  -  ×

3.8  16 63  9  5 42  72  18 18  25  40 28  34  35 7  0  68  54

4.(1)5×7=35(元)口答:买7本笔记本35元。

(2)8×4=32(元) 5×4=20(元)32+20=52(元)口答:一共需要52元。

5.3×4=12(个)口答:3组一共有12个小朋友。

导学案

教学设计

教学内容:教材第101页总复习及练习二十五第467题。

教学目标:

知识与技能:

    1、使学生进一步理解乘法的意义及各部分名称。

2、使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表,并能熟练地利用乘法口诀表求积,提高计算能力。

过程与方法:

通过学生“说一说”“比一比”等活动,提高学生运用口诀解决实际问题的能力。

情感态度与价值观:

在学习过程中,培养学生认真审题、细心计算的习惯。

重点、难点:熟记乘法口诀并运用口诀求积。

教法与学法:

教法:尝试指导法

学法:自主探究法

教学准备:口算卡片。

教学过程:

一、复习引入

1、口算。(出示卡片)

9×5=   8×7=    7×6=    4×9=

3×6=    5×7=   4×8=    3×4=

6×8=    4×7=   9×9=    8×5=

3×7=    4×5=   5×6=    8×9=

2、引出课题

宣布本节课的复习内容,并板书课题:表内乘法的复习。

二、复习旧知

1、复习乘法的意义及各部分的名称。

出示下图:

问:求一共有多少个,用加法计算怎样列式?用乘法计算怎样列式?

5+5+5+5=20(个)5×4=20(个)】

指名说出乘法算式中各部分的名称。

5   ×  4   =   20

.    .   .        .

.    .   .        .

.    .   .        .

乘乘乘积

数号数

教师小结:求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。

2、复习乘法口诀

背乘法口诀。

采用多种形式背乘法口诀。

根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。

口算。

7×8=    9×4=   6×7=    8×8=

6×5=    7×4=   6×9=    9×8

5×5=    8×6=   3×2=    7×7=

三、巩固练习

1、完成练习二十五第4题。

以开火车的形式练习。

2、完成练习二十五第6题。

仔细看题,独立完成。

3、完成练习二十五第7题。

引导学生认真审题,读懂题意,然后独立完成。

四、总结提升

五、今天这节课我们对乘法进行了复习,你们有什么新的收获?还有什么不清楚的吗?


怎么获取配套

导学案+练习+课件+教案等资料?


按下面方法扫码回复

免费领取方式

点击左下方阅读原文

关注后发送消息“人教111

即可领取全套资料


点击阅读原文关注我每天获取最新资料!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存