沪教版二年级下册英语全册教案及教学反思 | 可下载
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今天给大家送出的是
沪教版英语二年级下册
全册教案及教学反思
资料非常齐全！
部分资料展示
Unit 1 What can you see ?
教学内容 :
认 知 内 容 : 能 听 懂 会 说 white/ purple/pink/orange/ brown/black 掌 握 句 型 I
see ...(colour)
It is ⋯ (colour)
能力要求： 会用英语与他人交流所见事物的颜色
情感态度： 我们生活在一个五彩缤纷的世界里，让孩子用色彩来表达对事物直观的感
受
Procedures Contents Methods Purpose
Pre-task
preparation
Daily talk
Read the rhyme
a. How is your spring festival?
Now winter is over and spring is
coming.
What colour is
spring/summer/autumn/winter?
Spring is ____.
Summer is ____.
Autumn is ____.
Winter is ____ .
b. Show the rhyme of seasons
Spring is green.
Summer is red.
Autumn is yellow.
Winter is white.
a. Cause spring is coming.What ’s the
weather like in spring?
Spring is a rainy season.
What can you see after raining?
Do you like the rainbow?
Where can you see the rainbow?
What colour is the rainbow?
b.Look at the video
Colour the rainbow
( http://www.61flash.cn/files/)
Look at the rainbow.
It ’s shining over there.
It ’s outside my window.
Isee ⋯(red/orange/yellow/green/blue
purple).
c.Teach the purple
Look at the balloons .
How many purple ballons?
There are ⋯purple ballons.
d.listen to the radio and encourage the
students to repeat
e. Make a new rhyme
教学目标 : 1. 学习单词： watch, bag, soft, hard, rough, smooth
掌握句型： Touch this ⋯⋯ .Is it ⋯⋯ ?Yes./No.
2. 学生之间能用学到的知识进行交流，彼此之间能交流学习方法。
教学重难点 : 对于二年级的学生，这节课要掌握的单词并不难，但是要掌握好句型 Is
it ⋯⋯ ?Yes./No. 并能用符合事物特征的词去描述事物是一个重点也是一个难点。 另外本课
的难点是能灵活运用描述性词 hard,soft, 以及拓展的词 smooth,rough 去感知描述事物。 学
生对事物的感觉都是直观的， 太感观的事物他们是不确定的。 所以， 在事物的感观描述上对
于学生来说是一个难点。
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