查看原文
其他

人教版二年级下册数学7.6《万以内数的读法》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

点右边关注我→ 绿色圃二年级资源 2021-08-08


电子课本

图文讲解

同步练习

1.读出下面各数。

3090读作:( )

4009读作:( )

7800读作:( )

5687读作:( )

8017读作:( )

2.填空。

(1)万以内数的读法是从()位起,按照数位顺序读,千位上是几就读( );百位上是几就读( )……中间有一个或两个0,都( ),末尾不管有几个0都( )。

(2)2个千,5个十组成的数是(),读作( )。

3.判断。

(1)7009读作七千零零九。( )

(2)5060中,两个0都要读出来。()

(3)560和5600两个数中的0都不读。( )

参考答案

1.三千零九十 四千零九 七千八百 五千六百八十七 八千零一十七

2.(1)高几千 几百 不读 只读一个0

(2)2050  二千零五十

3.(1)×(2)×(3)√

导学案

参考答案

1.(1)四 8 4 7 6 (2)3572 (3)10 10

2.组成略 3745 三千七百四十五 2080二千零八十 6009 六千零九 

3.高 几 一 不读

4.高 一 不读 

5.(1)五百六十 (2)三百六十五(3)二千五百四十

教学设计

万以内数的读

1.使学生在已有知识的基础上,学会读、写万以内的数(中间、末尾有0),并且能总结出读、写万以内数的方法。

2.让学生学会用具体的数描述生活中的事物,并与他人交流,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步培养学生的数感。

重点:学会读、写万以内的数(末尾、中间有0)

难点:学会读、写万以内的数(末尾、中间有0)

课件,计数器。

:同学们,还记得数位顺序表吗?把你们知道的告诉大家。

:从右边起,数位顺序表中的数位依次是个位、十位、百位、千位、万位。

:千以内的数我们是怎样读、写的?

1:我们在读、写千以内的数时,都是按照从高位到低位的顺序进行的。

2:百位上是几就读几百,十位上是几就读几十……

……

【设计意图:通过练习复习千以内数的读、写方法和数位顺序表,为进一步学习万以内数的读写做好铺垫】

1.教学例7

:先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的,再读出来。(课件出示:教材第85页例7)

1:3745读作:三千七百四十五,是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。

2:2080读作:二千零八十,是由2个千和8个十组成的。

3:6009读作:六千零九,是由6个千和9个一组成的。

:你发现万以内的数是怎样读的?

1:从高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百……

2:中间有一个0或两个0,都只读一个“零”。

:万以内的数的读法是,从高位读起,中间有一个0或两个0,都只读一个“零”;末尾不管有几个0都不读。

:现在请同学们看仔细,老师指定同学读出下面的数,并说说它是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。(课件出示:教材第85页“做一做”第1)

教师指定学生回答,其余学生作出适当评价。

:请大家读出下面各数。(课件出示:教材第85页“做一做”第2)

学生读数,教师要适时给予评价,以鼓励为主。

:同学们,本节课我们学的是万以内数的读、写方法,大家要记住不管是读数还是写数都要从高位往低位读、写。写数时一定要看清这个“零”代表的是几个0,就是要弄清前后两个数字所在的数位。

【设计意图:通过总结读、写方法的活动,提高学生的归纳整理能力】

万以内数的读写

读法:
从高位起,千位上是几,就读几千……
中间有一个0或两个0,都只读一个“零”;
末尾不管有几个0,都不读。


按下面方法扫码回复

免费领取方式

点击左下方阅读原文

关注后发送消息“人教121

即可领取全套资料


点击阅读原文,进入后台回复关键词

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存