北师大版二年级下册数学总复习9.4《图形与几何》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案
电子课本
图文讲解
同步练习
参考答案
1. 200 3 80 5 6 4
2.（1）× （2）× （3）×
3.直角：② 锐角：①③⑥ 钝角：④⑤
导学案
教学设计
一、教学目标
知识目标：初步认识角和平行四边形，进一步认识长方形和正方形的特征。
能力目标：增强学生合作探究的意识。
情感目标：认识到图形在生活中的作用。
二、重、难点
1、用电子图（格子图）画长方形、正方形、平行四边形
2、图形知识的应用
三、教学过程
（一）角
1、特点：1 个顶点。2 条边
2、分类
锐角：比直角小。
直角：三角板上有一个直角。
钝角：比直角大。
3、判断角的方法
和三角板上的直角比一比
（二）四边形
1、长方形特点
①对边相等，四个角都是直角
②在一个长方形中画一个最大的正方形，这个正方形的边长就是长方形的宽。
2、正方形特点
四条边都相等，四个角都是直角。
3、平行四边形特点
对边相等，对角相等。
（三）基础练习
1、一个角有（）个顶点，红领巾有（）个角。
2、所有三角形都有（）个角， （）条边。
3、（）和（）的四个角都是直角。
4、正方形的（ ）边都相等，长方形（）边相等，长方形和正方形的四个角都是（） 。
5、把锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排一排。
6、数学书 95 页第 5 题（独立完成，交流汇报）
7、数学书第 95 页第 6,7 题，（独立完成，交流汇报）
（四）变式练习
判断
1、用放大镜看直角，直角变大。
2、角的两条边越长，角越大。
3、正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
4、长方形的对边相等，只有两个角是直角。
5、平行四边形有 4 条边， 4 个角，对边相等。
问答题
在一个长 3 厘米，宽 2 厘米的长方形里面画一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？操作题
1、在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形。
2、以给出的点为顶点，画一个锐角。
3、在给定的边上画一个钝角。
（五）提高练习
1、在一张长方形纸上只剪一刀，剩下的图形可能有几个角？
2、数一数，下图中有几个角？
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