苏教版二年级下册数学期末复习9.3《计量单位、角和方向知识复习》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

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图文讲解

同步练习

参考答案

导学案

教学设计

教学目标：

1、进一步认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系，会用长度单位测量并表述物体的长度，会进行长度单位间的简单换算。

2、通过复习，使学生进一步掌握确定位置和认识角等基础知识，培养学生的初步空间观念。

3、通过复习，使学生进一步提高运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学重点：

分米和毫米、角和方向

教具准备：

课件

教学过程：

一、复习长度时间单位

1、小朋友回顾一下，我们学过哪些长度单位，请从大到小说一说。哪些是这学期学的呢？还学过那些时间单位？

你对分米、毫米和米、厘米有哪些认识？对时、分、秒呢？

2、第 12 题。

复习单位换算，做在教材上，同桌先交流，再集体核对。

3、第 13 题。

在括号里填上合适的长度单位填在教材中，做完后同桌交流，再集体核对。

二、复习角

1、我们前面学习了角，角是怎样的？它是由什么组成的？

提问：角分几类？怎样的角是直角？请你用两个手指搭出直角， 判断一个角是不是直角，你有什么办法？怎样的角叫锐角？怎样的角叫钝角？

2、第 14题（1）的图形，提问：左图中有几个角？是直角的在教材上画上标记。

其他的角是什么角？

第 14 题（2）的图形，提问：你能用三角尺在右图中找出 3 个直角吗？找到后同桌互相交流。

三、复习方向

1、提问：我们学过了哪几个方向？

在地图上，我们是怎样确定方向的？（上北、下南、左西、右东）

1、第 15 题

提问：图上画了些什么？

提问：三个小朋友的家分别在学校的哪个方向？你能说说他们上学的路线吗？你还能提出什么问题？

小组讨论，集体交流。

四、操作实践

第 16 题。

小组选择几件物品，先估计高度，再测量高度，注意让学生选择合适的单位。

五、反思总结

提问：今天我们复习了什么？有哪些收获和体会？

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