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统编版二年级下册语文第15课《古诗二首》微课视频讲解|课文朗读|课件|知识点

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知识点

一、生字笔画笔顺


二、会写字及组词

湖hú(江湖)(西湖)(湖水)   

莲lián(莲花)(莲子)(莲叶)

穷qióng(无穷)(穷人)(穷苦)   

荷hé(荷花)(荷叶)(荷包) 

绝jué(绝句)(绝对)(绝交)    

含hán(包含)(含义)(含水分) 

岭lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭)   

吴wú(吴国)(东吴)(姓吴) 


三、易错字

岭:右边是“令”,不是“今”。

荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。

泊bó] [pō

四、多音字


xíng(步行)háng(银行)

泊bó(停泊)pō(湖泊)


、近义词

风光—风景 别样—特别 

鸣—叫 青天—蓝天


、教材分析


本课的两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,两诗虽然都是写景,但手法各异。《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作,诗人以满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的热爱之情。整首诗景色醉人,韵味十足。特别是最后两句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。

《绝句》为唐代诗人杜甫所作,诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,有声有色地描绘了一幅无限生动的春景图。


、课后习题答案

2.读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。

◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

第一句:阳光下那无边无际的碧绿的荷叶铺满湖面,绿叶间,红艳艳的荷花在风中摇摆,真是美极了!

第二句:黄鹂在翠柳间鸣叫,白鹭飞上了蓝天,黄、绿、白、青,多么明快的颜

色,让我们心情非常愉悦。

图文解读



同步练习


一、看拼音写词语。

(湖水)(莲花) ( 无穷)(荷叶) (绝句)

(含糊)(岭南)(吴国) (拂晓)(毕业)

二、给下面的字选择正确的读音,在上面打“√”。

莲花( lián)    荷叶(hé )    银行(háng )

岭南(lǐng )    绝句(jué )    行走(xíng)   

三、比一比,再组词。

湖(西湖) 莲(莲花) 荷(荷花) 吴(吴国)

胡(二胡) 连(连忙) 何(如何) 呆(发呆)

四、近义词。

泊——( 停 )       毕竟——(到底)  

五、选词填空。

毕竟      究竟

1、(毕竟)我们现在还是学生,所以我们应该以学习为重。

2、这个问题是对是错,我们还得一探(究竟)。

六、默写古诗,并回答问题。

    《晓出净慈寺送林子方》是诗人(杨万里)送(林子方)时写的一首诗,送朋友的时间是(早晨),地点是(西湖)。

《绝句》是( 唐)朝诗人( 杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物:(黄鹂)、( 翠柳 )、( 白鹭)、(青天)、(西岭)、( 雪)、( 船)。提到了四种颜色,分别是( 黄)、( 翠)、(白)、( 青 )。


七、读古诗,回答问题。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

1、这首诗的作者是 ( 宋  )代诗人苏轼。

2、后两句诗运用了__比喻__的修辞手法,把_西湖_比作_西子_ 。

3、古诗词中讲究对仗,请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对(山色) 潋滟对(空蒙) 晴对( 雨)

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

1、 《春夜喜雨》的作者是( 唐 )代 杜甫 。这首诗写的是 ( 春雨 ) ,诗中没有一个“ 喜 ”字, 却体现出诗人的( 喜悦)之情。

2、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:( 知时节)

3. “随风潜入夜,润物细无声”是从(听)觉来写春雨;“野径云俱黑,江船火独明”是从( 视)觉来写春雨的。

4、这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是随风潜入夜,润物细无声

八、下列诗句写的是哪个季节?

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(春天)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。(冬天)


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