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岭南版美术二年级下册第11课《小礼物》同步微课视频
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教学设计
教学目的：
知识与技能 :
1、感知有关父母的节日。
2、认识对称美、均衡美、重复美等形式美感。
3、能用各种材料设计制作小礼物。
过程与方法：
1、在探讨中感知父母的节日。
2、在尝试各种材料中，激发材料妙用，发展创造力。
3、在评价中，感受形式美。
情感、态度、价值观：
1、学会关心、尊重父母。
2、学会关心别人；喜欢自己设计制作礼物送给父母。
教学重难点：
教学重点：感知有关父母的节日，学会关心父母；能用各种材料设计制作小礼物。
教学难点：设计制作具有形式美、有创意的小礼物。
教学准备：范作。
教学过程：
一、探究活动
创设情境，感受父母的爱。
说一说：
1、播放有关父母亲情的音乐，回忆父母的爱。
2、你知道哪些有关父母的节日？
想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）准备送什么礼物给父母，报答他们的养育之
恩？
二、探究活动
探究“礼物与材料”的关系。
想一想：看看自己准备的材料，想一想可以做些什么小礼物？（激发材料的想象与妙用）
三、探究活动
探究“美观、精致”的设计制作方法。
想一想：课文中的“小项链”美在哪里？不美在哪里？
试一试：运用什么形式进行设计小礼物才好看？
说一说：你喜欢书上哪一件小礼物？为什么？
四、探究活动
创作与众不同的精美的小礼物。
想一想：在触摸材料中进行想象，如何才能材料妙用？
做一做：运用形式美感进行创作。
五、探究活动五
欣赏与评价。
评价点：有趣、精美、有创意。
自评、他评：以我的作业与他人的作业比较，找出努力方向。