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浙美版二年级美术上册第15课《淘气堡》同步微课视频
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教学设计
浙人美版美术二年级上册 《15 淘气堡》优质课教案
1、初步了解淘气堡的结构、功能特点等，能用拼贴的方法表现淘气堡。
2、在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴，提高造型表现能力。
3、在看看、说说、做做等活动中感受造型表现活动的乐趣。
三、重点和难点
教学重点：学习用彩色纸拼贴一个好玩又好看的淘气堡。
教学难点：发挥想象并完成个性化的拼贴效果。
四、教学准备：
（学生）彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
(教师) 课件、各种淘气堡图片、作品、美术课本等。
五、教学设计：
一、欣赏导入
教师出示淘气堡图片，请学生回忆并说说自己的玩耍体会。
教师板书课题：《淘气堡》。
二、讨论探究。
教师请学生看书本上的淘气堡活动场景图，提问：你们觉得淘气堡最吸引你的是什么？
（教师启发学生说出淘气堡的结构并板书以下内容：外形、功能、色彩等。）
三、欣赏发现。
教师和学生一起欣赏书本上的步骤图（详见教材内容）
启发思考：淘气堡拼贴要注意什么？应该怎样表现淘气堡？
引导学生感悟彩纸拼贴表现淘气堡的方法。
四、教师示范。
教师在黑板上示范淘气堡的拼贴制作过程。
（1）构思主题。直接剪出淘气堡主体外轮廓。
（2）再拼摆装饰部位。
（3）继续拼摆上另一层装饰部位。（要添加适当的游戏玩耍部件。）
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