苏教版二年级科学上册第7课《推和拉》同步辅导资料
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教学设计
7.推和拉
【教学目标】
1．能够识别生活中常见的推和拉的动作。
2．通过分析开关门等活动，认识到推力和拉力的存在。
3．通过分析具体事例，知道推力和拉力时有大小和方向的。
【教学重点】
认识推力和拉力。
【教学难点】
感受到推力和拉力是有大小和方向的。
【教学准备】
教师材料：准备学生所学材料。
学生材料：拉力器6个、小购物车6台、钩码盒（含钩码）6个。
【教学时间】
1课时
【教学过程设计】
一、创设情境，导入新课
1．谈话：上个单元我们学习了《天空中的星体》，主要认识了太阳、月亮的特征以及运动变化，这节课开始我们将进入一个新的知识体系的学习，想知道又有哪些神奇美妙的科学等待我们去探索吗？
2．学生回答（想）
3．那我们就赶快行动吧！请观察老师的动作（关教室门）：用到了什么动作?生：推（开教室门）：又用到了什么动作？生：拉
4．小结：关门时用到拉，开门时要用到推，今天我们就一起来探究《推和拉》。（板书课题）
【设计意图：通过教师的开门和关门的动作，让学生直接的感知推与拉两种不同的动作，帮助学生初步了解“推和拉”这两个概念。】
二、认识推和拉
1．出示图片观察：
（1）说一说，图中谁在推？谁在拉？（要引导学生对动作进行详细描述：图中的推、拉都是什么完成的）
（2）学生回答
（3）小结：人在推车、小女孩拉书包、马在拉车、大象在推车、推土机在推土、拖车拉故障车。
【设计意图：通过看图让生将学习到分析生活中哪些是推的动作，哪些是拉的动作，也引导学生得出不仅是人会做出推或拉的动作，动物和机器也可以。】
2．体验推和拉
（1）人、动物、机器都能进行推和拉的动作，你想体验一下推和拉吗？（想）这个体验活动需要用到小购物车、钩码盒，请你爱护它们，请看活动要求：
①把钩码盒放入小购物车内；
②在桌面上推动小购物车，再拉动小购物车。
（2）学生活动：推拉小购物车
（3）推小车、拉小车，小车有什么变化？你感觉需要？
（4）学生回答
（5）小结：同学们都很善于观察，推和拉都可以使物体的运动起来，推和拉都要用力。（板书：推和拉都要用力）
【设计意图：通过学生体验推和拉，让学生直接的感知推与拉两种不同的力，知道推和拉都要用力。】
三、生活中的推和拉
1．交流：在我们的生活中还有哪些推和拉的例子？同学们想一想，说一说。
同学们能找到生活中这么多推或拉的例子，可见同学们平时都很爱观察，是生活的有心人。
2．出示图片，进一步了解生活中的推和拉。
3．出示图片：分析推和拉中不同的力——推力、拉力。
4．小结：打开抽屉需要向外拉，所用的力叫拉力；关上抽屉需要向里推，所用的力叫推力。
【设计意图：通过交流和观察日常生活中的推和拉，丰富学生的认识，让学生理解拉力和推力，并感收到学习科学离不开我们的日常生活。】
四、认识推力、拉力的大小
1．提问：我们知道了推和拉都要用力，那么怎样比较推力和拉力的大小呢？你想知道你们小组谁的拉力最大码？老师给你提供拉力器，你想怎样证明？说说你的方法。
2．学生思考、交流
3．活动：拉力大比拼
（1）出示图片
（2）出示要求：
①双手握住拉力器的两端，向两边拉开，然后轻轻收回；
②每位同学拉3次，注意安全；
③安静有序。
（3）学生活动
（4）问题：刚才拉拉力器时，你的手臂有什么感觉？（手臂酸、麻、痛）；你们小组谁拉得最长？说明他的拉力最？
4．推力大比拼
（1）提问：那推力又如何比较大小呢？
（2）出示要求
（3）学生思考、排序
【设计意图：通过拉力、推力大比拼两个活动，让学生直接感受到拉力、推力是有大小的。】
五、认识拉力、推力的方向
1．出示图片观察，判断那边的同学赢了？为什么？
2．学生交流
3．出示图片：箱子向哪边移动，为什么？
4．学生交流
5．小结：推力、拉力是有方向的。
【设计意图：通过判断拔河比赛的输赢以及推箱子活动，让学生理解推力和拉力的方向，为后续学习打下基础。】
六、拓展
1．通过今天的学习，你知道了什么？
同步练习
一、 填空题
1． 帆船是利用__________力。
2． 橡皮筋挂得钩码越多， 向下的拉力越__________。
3． 关窗户用的是__________力；开窗户用的是__________力。
4． 运载火箭长征二号 F 的起飞推力大约为___________千牛， 长征七
号的起飞推力大约为___________千牛。
5． 拔河用的是___________力， 拉皮箱用的是___________力， 推物
体用的是___________力， 关教室门用的是___________力。
6． 在一定___________内， 在橡皮筋上挂一个钩码， 橡皮筋会伸长 1
厘米， 挂两个钩码， 橡皮筋会伸长___________厘米， 挂 4 个钩码，
橡皮筋会伸长___________厘米。
7． __________和__________是常见的用力方法。关抽屉用的是
__________， 开抽屉用的是__________。
8． 推和拉是物体间__________的两种形式， 推是使物体__________
的力， 拉是强行将物体__________。
9． 推和拉的用力__________不同， __________也不同。
10． 手牵放飞的风筝用的是______________。
11． 推和拉能改变物体的_______________。
二、 选择题
12． 我们在玩橡皮泥时要用到（ ）。
A． 推力和拉力 B． 弹力和摩擦力 C． 重力和离心力
13． 下面（ ） 用的是拉力。
A． 拔河 B． 踢足球 C． 搬凳子
三、 判断题
14． 推力和拉力是没有大小和方向的。（_____）
15． 拉力有大有小， 大的拉力可以拖动比较重的物体。（_____）
16． 拔河比赛时拉力大的一方获胜。（_____）
17． 使用拉力器比试拉力大小时， 拉开的距离越大， 拉力就越大。
（_____）
18． 推和拉不能使物体的运动状态发生变化。（_____）
19． 建筑工人用推车运推运材料用的是拉力。（_____）
20． 打开冰箱门用的是拉力。（_____）
先
思
考
再
看
答
案
参考答案
1． 风
2． 大
3． 推 拉
4． 5920 7200
5． 拉 拉 推 推
6． 弹性限度 2 4
7． 推 拉 推力 拉力
8． 相互作用 移开或移动 拉向自己的力或拖力
9． 方向 结果
10． 拉力
11． 运动状态
12． A
13． A
14． ×
15． √
16． √
17． √
18． ×
19． ×
20． √
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