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【跟我学】统编四下第2课《乡下人家》预学指导






写给同学们




2020年寒假,注定是一个不平凡的假期,全国人民同舟共济,战“疫”必胜。宅家学习,别有意义。


没有哪个严冬不会过去,没有哪个春天不会到来!


冬将尽,春可期!


当老师在校园与你相见,一定发现:


归来时,你已成长!   

                           






《乡下人家》预学指导





一、时间安排


2月12-13日。建议时长三课时。





目的要求


 

1.能正确认读“构”等10个生字新词,能正确读写“构”等15个字和“屋檐”等14个词语,并能联系上下文理解词义。

 

2.有感情地朗读课文,理清课文顺序,了解课文内容,展开想象,说说给课文各部配的图画,试着给每一幅图画取个名字。

 

3.初识表达思想感情的关键词句,初步体会课文表达的思想感情(注:六上第五单元从写作的角度把“关键句”称作“中心句”,把“思想感情”称作“中心意思”。)。

 

4.试着就自己最感兴趣的一处景致,说说这处景致是什么样的,为什么会最感兴趣。

 

5.能找出课文中像示例那样生动形象的句子,工整地抄写在积累本上。




三、过程与方法


第一课时


1.熟读课文

 


这里柳枝摇拽、流水潺潺,野花遍地、鲜果飘香。同学们,它就是作者陈醉云描绘的乡下人家,请你用正确、流利、有感情的朗读来感受乡下人家的美!如果你认为自己读得还可以,那就向刘娟老师发起挑战吧!


刘娟老师的朗读



2.了解作者


3.认读词语

4.认读生字

 

5.重点学习“率、蹲  ”

6.理解词语,造句

①照例:按照惯例,按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。

例句:到了明天,太阳照例会从东方升起来。

②天高地阔:天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。

例句:外面的世界很精彩,走出去天高地阔。

7.抄写词语

蹲下  捣衣,倘若  装饰   和谐,率领  鸡冠花  天高地阔  屋檐  构成  附近 朴素 绘画  觅食  催眠曲

8.再次朗读课文



第二课时

1.读课文,找出表示乡下人家空间位置以及时间的词语。

空间位置(屋前门前的场地,屋后)

时间顺序(春雨过后,夏天傍晚,秋天到了)

2.思考:

①读了课文之后,乡下人家给你留下了怎样的印象?你能用文中的一句话来说说吗?

中心句:(乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。)

②作者描写的乡村风景,仿佛美丽的风景画,如果给课文配上画,你觉得可以画几幅?想象这些美景,为每一幅如画美景取一个名字。


③这些美丽的风景画中,你最喜欢哪一处景致呢?可以和家人进行交流,表达出自己的感受。

3.将每一幅图的小标题记在笔记本上。

4.朗读与标题相对应的每一段文字,并在笔记本上适当写一两句自己的感受。

5.试着用自己的语言说一说,眼前浮现的画面。(例:农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶子,青色的光,红色的光点缀在其中,色彩是那么明丽,我眼中的农家小屋是那么质朴自然,亲切可爱。)

 

第三课时

1.对比读一读

A、从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见长尾巴的雄鸡,在场地上来回地走。

B、从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,带着一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步的走来走去。

2.我们会发现原文中的B句运用了拟人的手法,能感受鸡的世界一片祥和:小鸡乖巧,母鸡尽责,公鸡威风。

 

3.用以上换词语的方法感受鸭子的悠闲。

4.重温中心句:乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了,也让来客陶醉了,难怪作者会发出这样的赞叹(乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景)

5.仿写

6.欣赏图片


7.自我小结 


8.小练笔







课后作业



01


一、读拼音,写汉字。

   pān dēnɡ  zhuānɡ shì  shùn xù    pǔ sù    tàn tóu

  (     )(       )(     )(      )(      )

二、在括号里填上合适的量词。

  一(   )小河    一(   )浓阴

  一(   )石狮子  一(   )春雨

  一(   )风景    一(   )农家风光

三、写出下列加点词语的近义词,写在后面的括号中。            

1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。(      )

2.她衣着朴素,大方。(   )

3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。(     )

4.让我们携起手来,共创和谐社会。  (     )

四、本文作者(   )向我们展示了:(     )图、(   )图、(    )图、(     )图、(   )图、(    )图,体现了乡村生活的(    )、(    )是特点。



02


一、给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。

鸡冠( ɡuàn  guān)花   朴素(sù  shù)    率(shuài  lǜ)领    例(lì nì)如

二、形近字组词。            

风(    )  探(     )耸(     )倘(     )        

凤(    )  深(     )  茸(     )俏(     )  

三、在括号里填上合适的形容词。

(    )的浓阴      (    )的竹竿      (    )的风景

(   )的藤     (   )的笋       (   )的农家风光

四、读句子,说说自己的理解。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。



























参考答案在下面,请滑动查看,批改订正哦!



我就知道你在看!

参考答案


【1】

一、攀  登   装     饰  顺   序朴素探  头

二、一(条)小河一(片)浓阴

  一(对)石狮子一(场)春雨

  一(道)风景一(派)农家风光

三、独特——奇特    朴素——朴实  

华丽——华美     和谐——祥和

四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图,独特、迷人


【2】

一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)

二、         

风(大风)  探(探头)耸(高耸)   倘(倘若)       

凤(凤凰)  深(深浅)  茸(毛茸茸)俏(俊俏) 

三、(绿绿的)  (青青)   (迷人)  (长长)(鲜嫩)(独特)

四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。








(本课执笔人:何银霞)





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