【同步精讲微课堂】部编版语文一年级下册识字1《春夏秋冬》

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知识点

我会写：春：chūn（春风、春雨、春日）   冬：dōng（冬天、立冬、冬雪）  风：fēng（风雨、风云、大风）雪：xuě（大雪、雪人、雨雪）花：huā（开花、白花、雪花）    飞：fēi（飞鸟、飞虫、飞机）入：rù（入学、入口、出入）
我会认：霜：shuāng（霜降、霜冻、冰霜） 吹：chuī（吹牛、吹凤、吹气）  落：luò（落叶、落下、降落） 降：jiàng（降落、下降、升降）    飘：piāo（飘洒、飘雪、飘动） 游：yóu（游泳、游水、游一游）池：chí（池塘、泳池、池水）
多音字：落：luò（落叶） là（丢三落四） lào（空落落）
偏旁和笔画⻗：（雨字头）（ 雪、霜、雷）  阝：（双耳旁）（降、队、阳）横斜钩：

易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

冬：“冬”的两点要在竖中线上。

雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。

姓：左边不要写成“忄”。

风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。

反义词
降——升 出——入
理解词语山花：山上开的野花。游鱼：游动的鱼。霜：附着在地面或植物上面的微细冰粒，温度太低而成的。从秋季开始大地就开始结霜了。
问题归纳1.一年有几个季节？一年有春夏秋冬四个季节。
2.春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。
3.说说你喜欢什么季节？为什么？我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。
课文主题本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。

生字讲解

课文解读

教材分析

《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文，围绕“四季”这个主题，图文结合，呈现四季天气现象和自然景物特点。全文共有8个词语，8个短语，分成四组。第一组、第三组8个词语，揭示了四季的代表性天气及四季景物，第二组、第四组8个短语，则告诉了我们这些景物的特点。8个词语，在构词上有又有其内在规律。第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，第一个字是四季的简称，第二个字是四季典型的天气现象。第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”，虽然第一个字都是修饰作用，但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”，与植物特点相吻合，“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”，与动物特点相吻合。教学时，教师要引导学生发现这些词语的构词规律，帮助学生理解、掌握，并能根据事物特点，学着迁移运用。如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。8个短语，也有其内在的语言规律。第一组4个“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”，在第一组词语的后面加上一个动词，精准地描述了4种天气现象的特点：春风是柔软和煦的，轻轻地吹拂大地；夏雨是急躁的，劈劈啪啪地往下落；秋霜像一个孩子，从高处蹦跳着跑下来；冬雪是轻盈的，飘飘洒洒。为四个动词的学习注入了情感和生命。第二组4个“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”，则把第三组词语进行了情境化的描述，青草在池中，红花开山间，游鱼跳出水，飞鸟入森林。学生读着这样的语言，眼前浮现的是一幅幅触手可及的画面。课文的插图也很优美，扇形的画面形状，水粉的绘画手法，都带给学生审美的享受。图文结合，也更有利于词语的理解。本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，如朗读复现的方法、重点字——“霜”的识记和“雨字头”的认识用微课解说的方法、表示动作的生字用动作演示法、“游、池”用同偏旁比较法等等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的音韵美，在读中感受大自然的美。

同步练习1

一、一年有几个季节？是哪几个季节？ 二、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？
三、将下列字的音节补充完整。霜___uānɡ  降___iànɡ落___uò    游___óu
四、看拼音，写字词。
五、根据课文内容连一连。池      草      水山      花      林鱼      出      青鸟      入      红
六、请用一个动词形容一下这些自然现象。 春天到  春风____  桃花____   柳树____ 草芽____  夏天到  夏雨____  荷花____   青蛙_____ 秋天到  秋霜____  树叶____  谷穗_____ 秋风____   冬天到  冬雪____  梅花_____ 雪人____ 
七、选择合适的动词填空。(填序号)A.吹　　B.落　　C.降　　D.飘春风(   ) 夏雨(   ) 秋霜(   ) 冬雪(   ) 
八、阅读儿歌，回答问题。夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。1.根据短文内容连一连。2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的括号里打“√”。蟋蟀（  ）萤火虫（  ）青蛙（  ）
参考答案一、四个。春、夏、秋、冬。二、春风、夏雨、秋霜、冬雪。三、sh  j  l  y四、1.冬　雪花　飞　2.春　风　飞入五、池草青、山花红、鱼出水、鸟入林六、春风吹   桃花开   柳树长 草芽生夏雨落   荷花开   青蛙叫 秋霜降   树叶落  谷穗低  秋风吹 冬雪飘   梅花开  雪人堆七、ABCD八、1.（1~6）（2~4）（3~5）2.萤火虫

同步练习2

参考答案：

一、春天  大风   冬天  开花  飞入  下雪

二、大风  平凡  下雪  大雨  飞入  人口  春天  日子

三、1.红  入    2.丝瓜  苹果

四、略

同步练习3

视频微课

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