做有温度的思政教育！面对疫情“大考”，我校认知学院这样答题

编者按：战“疫”是最好的思政课。思政教育不仅在课堂里，更在与国家同向同行的实践里。疫情是命令，也是一次“大考”。面对这次“大考”，从云端课堂到志愿服务，我校民族文化与认知科学学院积极响应“停课不停教，停课不停育”的号召，以家国情怀教育为引擎，思政不下线、关爱不断线，为战“疫”汇聚起民大力量，也让学子在这段特殊的经历中收获成长，构建思政育人新格局。

做好“课程思政”，提升育人能力

课堂内，专业课教师们不断思考专业课的思政元素，主动化身“思政教师”为学生传递疫情防控正能量，力图做到春风化雨，润物无声，让学生们既能体味新知识中的奥妙，亦能感受到在灾难面前令人震撼的中国力量。

学院院长蔡曙山教授作为《中华文化与认知》课程的主讲教师，在讲授中向学生展示了中华民族博大精深的传统文化。蔡曙山把中国传统文化与现代文明相结合，培养学生的思辨能力、科学精神，增强文化自信，帮助学生树立中国传统文化中的人道主义意识和正确的人类命运共同体意识。

蔡曙山给学生上网课

心理学系老师刘钰在《运动心理学》课程中，在讲到《道德的发展》这一章节时，刘老师结合当前全国乃至全球的抗疫背景，以新闻报道为例，讲述了各地区各部门在党中央集中统一领导下积极履职尽责，广大医务人员冲锋在前，不计其数的干部群众全身心投入战斗，充分展示了明大德、守公德、严私德的良好形象，引导学生了解抗击疫情中展现出的中国速度和中国精神，体会我国制度的优越性，培养学生浓郁的爱党爱国情怀。

刘钰给学生上网课

教育学系老师王国超在给学前教育专业学生讲授《学前儿童社会教育》概述部分时，强调人的本质属性是社会性，我们每个人都有一个人生的定位，有着一定的社会角色，承担着一定的社会责任。每个人自觉服务社会，无私奉献祖国，方能构建和谐社会，促进人民幸福。

王国超给学生上网课

组建“心理+就业”团队，提供全方位守护

课堂外，学院教师积极投入学生的思想政治教育工作当中。为应对疫情期间学生可能出现的心理问题，学院成立了由心理学系9名教师组成的心理健康咨询专家工作小组，由院长蔡曙山教授任组长，负责学院疫情防控期间师生心理健康教育、心理疏导、健康咨询等工作。至今为止，该团队已经开展线上线下心理辅导40余次，为学院学生开设心理健康教育课3次，成效明显。

为缓解毕业生就业压力，帮助毕业生实现尽早就业，学院成立了由主持党委工作副书记柏云兴、院长蔡曙山两位同志为组长的就业工作指导小组。学院党政班子成员通过腾讯会议平台，多次在线为毕业班学生开展就业辅导和思想政治教育，分析当前就业形势、毕业生面临的机遇与挑战、就业工作建议等，引导毕业生树立正确的就业观和择业观，动员全院教职工为毕业班学生联系用人单位。目前，已邀请企事业单位为学院毕业生开展线上就业宣讲20次，提供就业岗位200余个，为毕业生就业奠定重要基础。

学院全员参与，思政育人效果凸显

民族文化与认知科学学院思政工作在课堂内外扎根生长，为全体学生增强“心理免疫力”，为打赢新冠肺炎疫情防控阻击战奠定思想基础。疫情期间，学生们主动请缨，勇于向前，积极参加住地党委政府及社区（村组）疫情防控志愿服务工作，战斗在防疫第一线，尽己所能，在防疫一线彰显青年的硬核担当。应用心理学专业2016级学生黄娇娇在家乡贵州省习水县二里镇观摩村观摩组参加疫情防控工作，主要负责到群众家中调查登记；教育技术学2016级学生杨开美在家乡贵州省册亨县万重山景区外设医疗健康服务点负责对进村车辆进行排查登记、体温测量和记录人员联系方式，同时做好游客劝返和解释工作；学前教育专业2017级学生董小方在家乡贵州省习水县隆兴镇新光村负责交通路口往返人员登记和宣传科学防疫知识。同心抗疫在一线，团结守好一座城，认知学院的学生们用接续奋斗挺起青年的时代担当，始终坚守在志愿服务岗位，做了大量卓有成效的工作，深受当地干部群众一致好评，“学习强国”学习平台、人民网、天眼新闻、贵州都市报等媒体作了专门报道。

学生请愿书2

学生请愿书1

学生做战“疫”志愿者

在学校组织的“易同战疫·隔离不隔心”主题征文比赛中，学院学生表现突出，投稿135篇，30篇获奖。

有情怀、有温度、有创新！习近平总书记强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”面对疫情“大考”，民族文化与认知科学学院因事而化、因时而进、因势而新，融合线上线下，将思政工作贯穿课堂内外，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让家国情怀深深地扎根在师生心中。

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来源：民族文化与认知科学学院

封面：潘艳琴

编辑：苏校漳

审校：潘小露

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