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报告 | 新时期教育信息化政策梳理与分析
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编者按:把握时代机遇,发展教育信息化。
本研究报告对新时期教育信息化政策进行梳理与分析,通过本报告,可概览国际教育信息化发展动态、国家教育规划与信息化规划、国家教育信息化专项规划、国家教育信息化建设试点工作。同时,本报告将近期国家教育信息化发展政策方向作出总结。报告指出,国家教育信息化发展的几个鲜明方向:
一是更加强调技术促进教育的普惠、公平与全纳;
二是阻止教育服务的资本化、市场化的发展倾向;
三是强调教育的目的是为了实现学生的个性化学习以实现学生的全面发展;
四是发挥信息技术的创新潜能突破教育关键环节的难题与困境;
五是强调信息技术对教育业态与模式的创新;
六是大力推动科技赋能教育,以教育应用带动科技发展。
以下为报告全文:
编者按:把握时代机遇,发展教育信息化。
本研究报告对新时期教育信息化政策进行梳理与分析,通过本报告,可概览国际教育信息化发展动态、国家教育规划与信息化规划、国家教育信息化专项规划、国家教育信息化建设试点工作。同时,本报告将近期国家教育信息化发展政策方向作出总结。报告指出,国家教育信息化发展的几个鲜明方向:
一是更加强调技术促进教育的普惠、公平与全纳;
二是阻止教育服务的资本化、市场化的发展倾向;
三是强调教育的目的是为了实现学生的个性化学习以实现学生的全面发展;
四是发挥信息技术的创新潜能突破教育关键环节的难题与困境;
五是强调信息技术对教育业态与模式的创新;
六是大力推动科技赋能教育,以教育应用带动科技发展。
以下为报告全文:
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报告 | 清华大学教育研究院等联合编制《职业教育信息化发展报告》(2021)版