党委书记杨兆廷深入金融科技学院进行课程设计专题调研指导

5月9日，党委书记杨兆廷深入金融科技学院进行课程设计专题调研指导。金融科技学院15名教师通过线下方式、21名教师通过线上方式参加会议。会议由金融科技学院院长秦响应主持。

党委书记杨兆廷深入金融科技学院进行课程设计专题调研指导

党委书记杨兆廷讲话

会上，秦响应首先汇报了金融科技学院学习《扭住主要矛盾、明晰目标战略、落实关键策略，以久久为功之力开创高质量发展的新篇章》和“3.31”课程建设专题报告会的心得体会，以及课程设计工作的具体部署和总结反思。省级一流专业金融工程重点课程负责人谷晓飞、田媛分别就《金融工程》《金融风险管理》课程建设方案和课程设计情况进行了详细汇报。

首先，杨兆廷围绕《金融工程》《金融风险管理》课程设计具体内容对与会教师进行了深入指导。他针对《金融工程》中“期货交易机制”教学设计指出，对于期货交易，一是要讲清楚期货交易的主要目的是对实体经济进行套期保值，是为微观主体规避风险服务，在此基础上再讲期货的投机功能。二是要说清楚保证金机制，期货交易的规则由交易所制定，关键规则就是保证金制度，有了保证金才有了杠杆，才能进行做空和做多，发挥期货套期保值的功能。三是对于《金融工程》课程来说，利用工程思维进行金融产品的创新很重要，工程思维就是对金融产品要素进行重新组合，创造新的产品，设计新的交易规则，来满足市场的需求。四是课程设计要挖掘课程内容本身的内在逻辑，要将课程内容内在的逻辑全部梳理出来，一环扣一环的分析讲解，学生理解起来才顺理成章。

在对《金融风险管理》教学设计指导中，杨兆廷围绕教学内容、教学目标、课程思政给出四点意见。一是现在所讲的风险管理偏重于微观主体，可以将微观风险与系统风险联系起来，系统风险的爆发其实是微观风险的累积。二是防范风险的方法可以进行分类，要考虑这个分类是为什么服务，能够给学生带来什么启发，不能为了分类而分类。三是金融风险管理的思维目标不仅要求学生具备风险思维，更应具备风险管理思维，懂得运用风险管理的方式方法。四是要将中国传统优秀文化融入课程思政，例如“未雨绸缪”“亡羊补牢”“吃一堑长一智”“壮士断腕”等成语与典故中就蕴含了风险管理的理念与方法，可以与教学内容相结合，从而达到润物细无声之效果。

之后，杨兆廷再次强调了课程设计要注重挖掘课程内容本身的内在逻辑，课程内容的衔接要体现承前启后，课程设计的好坏要用是否具有内在逻辑进行判断。课程思政要体现从专业到一般的规律性，能够体现马克思主义的世界观、方法论，体现马克思主义中国化的最新理论成果。

最后，杨兆廷肯定了与会教师在课程设计上做的思考和努力。要求老师们专注、认真，强调对于课程设计而言，做是最关键的，认真做就是成功，专注做就是效率，要在严谨规范的课程设计中，努力提升自己的认知水平和教学能力，改善知识结构，更好地完成立德树人根本任务。他勉励大家良好的开端是成功的一半，希望大家在做的过程中收获更多的惊喜，希望金融科技学院能够将课程建设、课程设计做得更好。

来源 | 金融科技学院 

图文排版 | 王凤杰

校对 | 张宏娇

责编 | 陈可

策划 | 王黛鑫

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