西政、法大、武大法制史保研小记：日拱一卒，功不唐捐

作者简介

十口同学，本科武汉211，专业成绩排名2/117，获国奖、国励，“挑战杯”省赛一等奖。另主持国创1项，“挑战杯”2项，有中青报、光明日报等央媒赛事一等奖、三等奖，以及校级奖励若干。

夏令营情况

中南大学、西南政法大学、中国政法大学和武汉大学顺利入营且都幸运地拿到“优秀营员”，并最终选择前往法大中法史专业学习。本文旨在介绍一点浅薄的参营经验，希望能给学弟学妹们提供帮助。

一营前准备

在结束了大三上学期繁忙的学业生活后，我在寒假开始了夏令营信息搜集和准备工作。不过，我并不是一开始就选择法制史作为投报方向，而是在知识产权法与法制史之间徘徊不定。因此，在2月至4月的三个月时间内，我选择先复习民法（法考钟秀勇）、刑法（法考柏浪涛）、宪法（林来梵老师《宪法学讲义》）与法理（张文显老师《法理学》），以备部分学校的综合考察。同时，在4月左右，我已经把个人简历、个人陈述、推荐信和面试需要应用的中英文个人介绍准备完毕，并在老师和学长学姐的帮助下不断修改。

在这段时间内，虽然身边师长不少劝导我要顾及就业云云，但在再三权衡下，我还是选择了自己最感兴趣的法律史（中国法制史方向）作为准备科目。回过头来发现，如果能及早确定专业方向，便不必在这三个月内彷徨无措、徒度光阴。建议学弟学妹们尽早对保研专业有明确意向，不要像我一样成为“选择困难症”的晚期患者。

5月与6月份是学院安排的实习时间，我只好在实习的空闲时间（包括实习中，感谢实习老师的包容）复习专业课和英语。

我复习中法史的主要阅读书目是：

①（垫底必读书）张晋藩老师主编的《中国法制史》（第四版）；

②（浓缩精华版）马志冰老师主编的《中国法制史》（第二版）；

③（扎实提高版）黄源盛老师撰写的《中国法史导论》；

④（扩展视野）张晋藩老师的名作《中国法律的传统与近代转型》。

同时，为了准备中法史专业英语，我还仔细阅读了朱景文老师撰写的英文教材《中国法导论——基于数据的分析》（Introduction to Chinese Law:Based on Date Analysis）。该书第一章对中国古代法律的英文介绍使我积累了不少法史英语表达，对之后参加夏令营很有帮助。

需要说明的是，为了应对中西法律制度史、法律文化史的比较考察，我在中法史复习之外，还过了一遍何勤华老师主编的《外国法制史》（第六版）以及何家弘老师编写的《法律英语》（第四版）。前者主要用以复习外国法史概貌，后者用以扩充英美法认知，效果良好。

由于这两个月是夏令营报名的高峰期，我在复习的同时开始向众多学校海投材料。不过，保研确实是一场信息战。由于信息不对称，我错过了不少学校的报名截止期，导致5月中旬仍未收到一所学校的入营通知。所幸通过整理众多保研公众号和各个学校研招办的公告后，我没有放弃，获得了中南、西政、法大和武大的入营offer。

二西政（6.28-6.30）

法律史专业设于西政行政法学院（监察法学院）之下，因此报名时要注意各个学校的院系设置情况。6月28号下午抵达重庆后，我先在学长学姐热情招待下参观了西政校园，晚上仔细阅读了西政法律史专业老师的新近论文，准备29号的笔试与面试。

西政行政法学院夏令营的特点是，无论报考学院内的何种专业，都需要在笔试阶段考察法理学与宪法学，到面试阶段才考察所报考的专业内容。因此，29号上午的笔试时长2小时，内容为法理学与宪法学各一道论述题（真题见下），字数不少于500字。由于我复习法理与宪法的时间不长，故分别以“法律和道德”、“中国近代宪政转型”为主干作答，后惶恐地拔得笔试头筹。

下午开始在行政法学院内分专业面试。今年西政法律史有4名同学入营，相比其他专业人数较少，每名同学的面试时间都在15分钟以上。面试采取单面形式，有3名老师作评委，先由一名老师发问英语问题，简要回答后老师可能会打断，接着进入中文环节。中文面试时从纸盒内抽取两道问题，自己选择一道作答，我所选择的是“礼不下庶人，刑不上大夫”，在详细回答后，老师追问“中国古代的礼刑关系及其对司法的影响”。总体来看，西政法律史专业面试并无刁钻问题，而是要求学生立足基础知识展开深入思考，把法史的重点内容吃通吃透。

29号全天考察之后，30号上午学院即会以笔试、面试各占50%的成绩计算方法，现场公布优秀营员名单，可谓干脆爽快。名单公示后，学院还安排了著名法史学者龙大轩老师作讲座，使我们亲聆名家风采。经历了西政夏令营的洗炼后，我对参加其他夏令营信心稍增，也为自己并不深厚的法史积淀所忧虑，便再啃起了黄源盛老师的《中国法史导论》以作法大夏令营的准备。

【考试真题】

1、笔试：

（法理学）用法理学知识评述网络侮辱邱少云烈士案；

（宪法）用宪法知识评述罗文斯坦的一段话：一个国家、一个社会要产生出名实相符的宪法，即“成活的宪法”，就要向它提供对其成活是恰到好处的“水土条件”。要实现宪政主义，权力持有者和权力对象双方都有必要从那种专制主义统治技术的传统习惯中觉醒过来。宪法仅仅具有法律效力还不足以成为成活的宪法。宪法必须在国家和社会的怀抱里成长；反之，国家和社会也必须在宪法的臂腕之内成长。易言之，宪法与社会必须进入一种“共同栖息”的关系。

2、面试：

（1）英文：Introduce your family；

（2）中文：礼不下庶人，刑不上大夫。听到的：中国古代是否有过民法；唐律六赃；春秋决狱。

三法大（7.5-7.7）

7月5号早上开营报到后，法大夏令营安排入住海淀校区的学生寝室，让我们可以提前感受在法大学习生活的氛围。有趣的是，我们寝室四个小伙伴报考的都不是一个专业，却可以在考试前互相帮忙、借阅资料，共同度过难忘的三天两夜。5号晚上，我们参加了全校夏令营学生的英语考试，时长2小时，与六级考试难度相近，也要求学生掌握一定的法律英语。

7月6号上午，开始专业课笔试，考察所报考的专业方向（中国法制史），时长2小时，题型为四道简答题，一道论述题（二选一）。考试内容并非常见的期末考试考点，而是综合考察学生的法史掌握程度，关注某种制度的纵向演进过程。比如考题中的“清代主要法律形式”，在一些教科书中并没有明确列举，且常考的是汉唐法律形式，考生容易忽视近古史的新法律形式，遑论明清对比。同时，论述题的即席撰写书评，无形中要求我们精读法史经典、关注理论前沿，否则无法在紧凑的考试时间内完整作答。总的来说，法大法制史由于是强势专业，对学生是否热爱法史、了解法史要求较高，如无扎实准备，恐难敷衍过关。

7月7号上午，开始专业课面试，5名老师作评委，其中1名老师负责专业英语发问，每名同学面试时长皆在20分钟以上。先由学生抽取题目，有一次替换机会。抽题之后有2分钟准备时间，老师已经为大家准备好了纸笔，简要回答之后，老师会根据学生现场提供的材料仔细提问。由于我曾经主持过两项与法史有关的项目，并和老师合作发表了一篇乡村治理类的论文，四名老师针对选题原因、项目进展、调研情况、学界前沿等逐一发问，追问不断，令人颇有压力。在经历了一轮“猛攻”后，开始英语口语面试。英文题目是从英文原著中抽取的片段，先由学生准备2分钟翻译，口译后老师用英语追问相关问题，学生英语回答。但由于我英语水平不佳，对文段中一个单词发生误解误译，被老师揪出。幸好老师十分和善，在提示之下使我翻译完整，我便讪讪退出考室。出场之后，只能慨叹：即便是中法史专业，也要打好外语功底，不可心存侥幸。

在3天的夏令营中，法大除了水准极高的考试，也有丰富的学术活动。我们分别聆听了各专业负责老师介绍本专业情况，以及王人博老师、喻中老师的精彩讲座，并在学长学姐的研究生生涯分享后领略了法大的历史底蕴和人文情怀。

【考试真题】

中国政法大学法律史（中国法制史方向）：

1、笔试：

（简答题）解释“比附援例”和“轻重相举”，评价其是否会影响司法确定性；简述清代的主要法律形式，及其与明代相比有何继承和创新；简述三个儒家法律化的制度的内容和作用；简述清末礼法之争的主要争论焦点。（论述题）论述北洋政府时期大理院（1911-1927）对司法近代化发挥的重大作用；论述两个与中国法制史相关的专著或论文的主要内容、论据和贡献，并谈谈你的读后心得。

2、面试：

（抽题）简述西周婚姻制度；英文是外文原著的帝国主义

听到的有存留养亲、中国法律思想史的学科发展现状和将来趋势；法家法律思想

四武大（7.9-7.10）

在法大夏令营结束后，我匆匆乘火车赶回武汉，略作整顿后赴珞珈山参加最后一个夏令营。相比西政与法大，武大法学院夏令营规模很大，今年有近300人入营，参加开营仪式的营员便占满法学院的礼堂。同时，武大夏令营节奏很快，第一天仅有递交材料、聆听孟勤国老师讲座，第二天上午分专业面试（无笔试），要求我们放松心态、从容应考。

7月10号上午，参加法律史面试的7名同学抽签单面，每人在抽题后有5分钟准备时间，先英文后中文。但是，虽然大家报考时有分方向（中法史、外法史和法律思想史），考察的内容却全是中国法制史，导致准备了其他方向的同学有点措不及防。同时，3名老师已事先说明，只由考生针对题目回答，老师不作追问，也不接收其他书面材料，导致面试进度很快，全靠考生自己把握。幸而，7名同学所抽题目皆为中法史重点问题，大家都顺利获得了武大法学院的“优秀营员”。

值得说明的是，武大法学院虽招收入营人数庞大，但优秀率也十分可观，在80%以上，加上部分同学会放弃入营，一般认真准备的同学都能拿到“优秀营员”。

【考试真题】

1、英文面试：

Introduce your hometown ；

2、中文面试：

八议；比较奴隶制五刑和封建五刑；唐律疏议的主要内容；春秋决狱；西周礼刑关系。

五结语

小结一下参加夏令营的经验，大致如下：第一，尽早确定专业方向，多渠道获取参营信息，避免错过自己心仪的学校；第二，精读夏令营所在学校老师的论文，形成论文摘记，便于考试应用；第三，熟悉本科期间曾经从事的科研项目，避免“挂名”；第四，至少啃下一本专业必读书目，初步形成学科思维，积累学科语汇。特别是精读经典教材、理解重点知识，对大部分考试而言都能起到定海神针的作用。

回顾2019年夏令营，有很多不舍，更有很多惊喜。原以为在英语失利后与法大彻底无缘的我，在一周后公布的优秀营员名单上看到自己，心中顿觉五味杂陈，颇有“梦邪非邪”之慨。三载坚持，一朝折桂。请诸君一定相信自己，相信努力，相信明天。祝各位万事顺意，心愿得成。

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本文责编 ✎ 蒋浩天

本期编辑 ✎ 胖妞妞