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思政课教学视频 | 南京大学《基础课》第5章5-6、第6章1

北中医胡兵的公号 读读马原著2 2022-09-14


中国大学MOOC

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南京大学李喜英老师国家精品慕课

《思想道德修养与法律基础》



我们前面已经看了:

链接:《基础课》绪论、第1章1、2

《基础课》第1章3、第2章1、2

《基础课》第3章1-3

《基础课》第4、5章1

《基础课》第5章2-4


和南京航空航天大学王岩教授教学团队的:

链接:《原理课》绪论1-3

《原理课》绪论4-5、第1章1

《原理课》第1章2-4



今天,我们继续看

《基础课》第5章5-6和第6章1的教学视频

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(3-1  第5章 5)




(3-2  第5章 6)




(3-3  第6章 1)



(一次推送最多只能插入三个视频)


今天先看这些,明天继续

当然您也可以去慕课看哈


附:


共801门!教育部公布2018年国家精品在线开放课程名单,一起学起来

教育部新闻办 微言教育 2019-02-12



日前,教育部公布了2018年国家精品在线开放课程认定结果,决定认定801门课程为2018年国家精品在线开放课程。认定为“国家精品在线开放课程”的课程,自认定结果公布始,应面向高校和社会学习者开放,并提供教学服务不少于5年。


具体都有哪些课程?随教育小微一起看全名单吧↓↓↓






通知还有哪些内容?

一起看↓↓↓


2018年国家精品在线开放课程认定是教育部全面贯彻全国教育大会精神,落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》《高等职业教育创新发展计划(2015—2018年)》《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》和《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》精神,坚持立德树人根本任务,推动高等教育教学改革,提高高等教育教学质量,推进教育公平的重要行动,也是打造“金课”,实施一流课程“双万计划”的重要内容。教育部将以在线开放课程建、用、学、管共享为抓手,深入推进信息技术与教育教学深度融合的课程内容、教学模式与教学方法改革,实现我国高等教育教学质量的“变轨超车”。


各省级教育行政部门和高校要继续加强在线开放课程的建设,着力打造具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。坚持以学生发展为中心,推进省级、校级配套政策出台,结合一流课程“双万计划”的实施,创新在线开放课程的多模式应用,因地制宜、因校制宜、因课制宜,开展线上线下混合式教学,切实提高教育教学质量,推进高等教育内涵式发展。


课程平台单位应确保平台按期备案,信息安全等级保护认证符合国家有关规定。要做好国家精品在线开放课程的持续运营、服务、宣传推广和网络安全保障,不断提升技术服务水平和服务力度,确保线上课程稳定运行。要充分运用大数据等信息技术手段,配合课程团队开展教育教学研究,为高校、广大师生和社会学习者提供更优质的服务。


认定为“国家精品在线开放课程”的课程,自认定结果公布始,应面向高校和社会学习者开放,并提供教学服务不少于5年。高校要为课程团队提供政策、经费等方面的支持。中央部门所属高校被认定为“国家精品在线开放课程”的课程,要作为“十三五”期间实施中央高校教育教学改革专项的一部分,由高校予以支持。地方高校的课程,省级教育行政部门和有关高校应采取相应措施予以支持。


教育部将通过使用评价、定期检查等方式,对国家精品在线开放课程的在线运行、教学服务、实际应用、教学效果等进行跟踪监督和管理。对于未能达到持续更新和运行要求的课程,将取消国家精品在线开放课程资格。




(上文来源:微言教育)







更新:思政课教学参考资料(2019-2-16)

  



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