直播预告 | 杨宏山:中国城市管理改革的行动逻辑
近日,中国人民大学出版社重磅推出“新时代中国公共管理学科发展系列讲座”第二期,受到了学界的广泛关注。中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山教授将在5月23日(周一)19:00为我们开启该系列直播讲座的第二讲。
中国人民大学出版社官网教师会员均可免费报名参与本次直播,报名通道附在后面。直播结束后,中国人民大学出版社将为每位报名的教师发送直播PPT等资料,欢迎报名!
小编悄悄地透露一下,现在报名还可以获得本系列第一场直播(蔡立辉:中国公共管理知识体系建构与课程思政)的回看权限。
直播介绍
中国城市管理改革的行动逻辑
主讲嘉宾 :杨宏山教授(中国人民大学公共管理学院副院长)
主讲题目:中国城市管理改革的行动逻辑
直播时间:5月23日(周一)19:00—20:30
直播报名通道
(2)还未注册成为教师会员的老师,用手机号和相关教师身份证明即可注册并认证为教师会员。教师会员注册认证攻略:https://mp.weixin.qq.com/s/jhLF-1FyeDW85_03PFsryA,第一部分。咨询QQ群:全国政管教师交流二群(群号为648117133)。
(3)成功报名后的教师会员,请务必加入相关微信群(公共管理与政治学教师交流群、二群、三群、四群),如遇突发情况,我们将第一时间在群里发布应急方案,我们也会在微信群分享本系列直播活动的相关资料。如您不在人大出版社建立的教师微信群,请长按下方二维码添加人大社编辑微信,由编辑邀请进入教师交流微信群,添加编辑微信时请告知“教师会员注册手机号+姓名”;已在上述微信群的老师不用重复加群。
(非高校教师谢绝添加)
杨宏山教授重点作品推介
市政管理学(第五版)杨宏山 编著2022年3月
中国人民大学出版社
杨宏山教授的《市政管理学》是一部广受好评的畅销教材,先后被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、北京高等教育精品教材,并获得2020年中国人民大学优秀教材(本科类)一等奖。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以城市公共事务管理为研究对象,构建了市政管理学的知识框架,包括城市与城市化、城市管理理论、市政管理体制、城市政策过程、重点领域政策、城市治理创新六个模块。本书概述了城市的形成与发展、功能与作用,阐述了城市化的历程和规律,分析了市政体制的多样性。在此基础上,基于中国的制度环境与城市治理实践,重点论述了城市规划管理、公共经济管理、基础设施管理、房地产管理、公共服务管理、社会管理的制度体系和公共政策,并展望了城市治理创新的发展趋势。
与上一版相比,本书吸收了近年来市政管理研究的新成果,包括城市治理理论、邻避冲突管理、网格化城市管理等。延伸阅读:
公共政策学
杨宏山 编著2020年4月
中国人民大学出版社
杨宏山教授的《公共政策学》是一部基于中国之治的制度环境,系统阐释公共政策学基本概念、核心问题和主要理论的教材。全书从政策过程的视角出发,较为全面地梳理了公共政策学科在政策主体、政策议程、政策决策、政策执行、政策评估、政策创新、政策学习、政策试验、政策扩散、政策变迁、政策终结、政策分析等领域的知识积累,并注重吸收近年来的最新研究成果,系统展现了公共政策学科的知识体系。
中国人民大学出版社本书具有两个方面的鲜明特色:一是注重比较研究视角。由于政治制度不同,国家治理的政策过程具有差异性,本书致力于通过比较研究来展现政策过程的制度多样性,为读者提供多元化的理论建构。二是注重展现中国特色的政策过程。近年来,公共政策学者基于中国政策实践,提出了一系列颇具解释力的理论模型或分析框架,本书对这些研究成果进行了专门梳理,以帮助读者更好地理解和透视中国政策过程。
延伸阅读:
转型中的城市治理杨宏山 著2017年12月
中国人民大学出版社
城市,何以让生活更美好?如何理解城市的性质?城市治理的使命是什么?整合治理模式如何发挥作用?有何优势和问题?理想的市县关系是一体化还是分治化?街道办事处是否应撤销?
杨宏山教授的《转型中的城市治理》一书从公共服务的视角,将“城市”界定为优质公共服务资源的集聚地,提出城市治理的基本使命是提供优质公共服务,并保持财政收入的可持续性。全书聚焦于当前中国城市治理的热点议题,涉及城市治理的制度发展、模式解释、市县关系、跨界治理、跨部门协同、街道管理、社区服务供给、市政绩效评估等问题,试图澄清城市管理学界和实务界的一些认知误区。
该书梳理了城市治理的理论谱系,分析了当前中国城市的整合治理模式,它依托政府权威,通过资格认定、资源支持、精英吸纳、党群嵌入、项目合作等途径,对市场和社会主体进行跨界整合,提升了政府治理能力,也面临着不少问题。化解整合治理的潜在风险,需要发展协同治理的制度安排。
延伸阅读:
供稿:”公共管理与政治学悦读坊“公众号
人 大 公 管
中国公共管理教育与研究引领者
欢迎关注
中国人民大学公共管理学院
公众号
http://spap.ruc.edu.cn/