专业第一！保研中科大！他是安理“斜杠青年”！| 安理达人 NO.28
陆泽宇，中共党员，安徽理工大学医学院2018级临床医学专业本科生。“健康所系，性命相托”这是每个医学生步入医学院都要进行宣誓的誓词，也是陆泽宇的人生信条。在校期间，获得2020-2021学年国家奖学金和光明一等奖学金、2018-2019学年本科生一等奖学金、2019-2020学年本科生二等奖学金。主持国家级大学生创新训练项目1项，参与省级大学生创新训练项目和淮南市科技计划项目各1项。并先后发表科研论文5篇：其中以第一作者发表核心期刊论文1篇（国际脑血管病杂志），以第二作者发表SCI论文2篇（Neuropsychiatric Disease and Treatment, IF:3.199）等。此外，担任班级副班长3年，所在班级于2018-2019学年获得“优秀班集体”称号，本人也获得2018-2019学年获得校“三好学生标兵”称号，2019-2020学年获得校“优秀学生干部标兵”及“优秀共青团员”称号，并连续多年获得学校“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉。日前，陆泽宇成功保研至中国科学技术大学临床医学专业攻读硕士学位！
让我们一起走近这位安理“斜杠青年”！
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积累与沉淀，终有收获
陆泽宇的父亲是一名医疗工作者，自他儿时有记忆起，父亲的书柜里总是摆满了许许多多的医学书籍。少年时期的他就经常翻阅父亲的《内科学》，受父亲职业的影响和家庭氛围的熏陶，他早早就萌生了长大后要成为一名医生的想法。在安理学习期间，陆泽宇始终保持着“天道酬勤，但问耕耘”的学习态度。听不懂的就向老师请教，没课的时候就去自习室看书，他坚信，“只有坐得住冷板凳，才会有收获”。在大学前四年的学习生涯中，陆泽宇的成绩一直名列前茅，四年来平均绩点4.04。大三时他的平均绩点达到了4.4，专业排名第一，顺利地拿到了国家奖学金和光明一等奖学金。谈到自己的学习方法，他说到：“有句话叫‘好记性不如烂笔头’，上课时认真听讲，课后我会去自习室默写背诵笔记内容，考前一个月会进行针对性的复习背诵。”陆泽宇告诉笔者，任何课程的学习都一定要有规划，没有规划的前行总是迷茫的。特别是医学专业课程的学习，首先要对所学科目整体进行规划，然后把所学的内容进行分类整理，再进行理解性记忆。认真对待每一门课程，才能真正学会，学透。“不管是生理、生化、内科、外科还是妇科、儿科，它们都不是孤立的存在，所有的内容都是贯通起来的。一种疾病，从病因诱因、发病机制、临床表现、诊断方法到治疗手段，会涉及到所学的所有内容，由此需要总结后形成一条贯通的脉络，进而将知识点牢记于心。”陆泽宇谈到，除此之外，对于英语学科的学习，陆泽宇也总结出了自己的方法：“积累单词是最基本必修课，除了将单词带入语境中进行记忆外，还需要掌握词根及派生词，进而形成理解性记忆。在医学专业中，接触到的很多文献资料都是英文版的，这对我们的英语要求就更严格。”学习路上总有疑难，离不开老师的帮助和指导。谈到专业课知识的学习，陆泽宇提到了两位让他受益匪浅的任课老师。一位是教授生理学的王瑜老师，另一位是教授文献检索课程的王健老师。“这两位老师在我心中是‘大神’般的存在，在专业学习方面他们给了我们很多指导，也给我们提供了关于未来规划的建议，在他们身上，我学习到了，如果想要成为一名优秀的医生就必须先具备自律的品质。老师们的言传身教，是我们医学生前行的动力和榜样。”
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如今已经成功保研的陆泽宇正在中国科学技术大学附属第一医院（安徽省立医院）进行实习。医学生学习任务重、压力大，把“理论运用到实践”的过程，是每个医学生的必经之路，陆泽宇向笔者讲述了一个专业诊断案例：书本上对于脾大的诊断，给出了三条测量线，依据甲乙线、甲丙线和丁戊线的距离可以做出一度肿大、二度肿大和三度肿大的诊断。书上写的很具体，在实际操作中却很容易忘记，需要进行多次反复练习。只有经常练习，才能掌握更好的技术。在刚去医院见习时，陆泽宇就遇到了难题，“记得刚来医院实习时，患者从外观上就会判断出我年纪较轻，不愿意全盘对我说出自己的病情，配合意愿较差。”当时的陆泽宇觉得很沮丧，但他也明白，想要取得病患的信任，只有提高自己的实际沟通能力与操作熟练度，此后，每逢实验课和见习课程，他就格外认真，充分利用课上的每一分钟，仔细观看老师操作以及模拟演习的视频，学习医患沟通的技巧，慢慢上手进行实际操作。他相信每一分钟的练习与积累，都能成为日后他面对患者时的自信和底气。
汗水与努力，终铸成功
在保持优异成绩的同时，陆泽宇也积极参与各项科研创新项目。2019年，初次接触科研项目的陆泽宇，在学姐的带领下参与了省级大学生创新训练项目，作为科研“小白”，他简单地认为学生做科研只是做几个实验，再写一些实验报告记录下过程，是人人都能完成的简单小事。就这样他“飘飘然”走进了实验室，结果由于自己不端正的态度和草率的了事方法，以至于没能按要求标注标本的顺序和日期，导致几个月的实验进程完全中断，只能重新收集标本再次实验。这次经历让他深感挫折的同时，也然他深刻体会到了“严谨”二字在科研工作中的重要性：科研工作中永远没有‘猜’和‘认为’，实验结果一定要实事求是，用证据说话，用循证的原则得出每一项推论。
高死亡率的脑卒中作为神经科学领域一个临床性技术难题，在全球范围内一直没有发现有效准确的临床检验预测指标。在安徽理工大学第一附属医院神经内科宫秀群老师的指导和带领下，陆泽宇结合所学的专业知识，充分利用现有的数据，通过仔细研究脑卒中病人的临床检验和影像学报告，从中性粒细胞与淋巴细胞比值为指标入手研究，以此为设计方向，在大三期间申报并自己主持了一项国家级大学生创新训练项目——《中性粒细胞与淋巴细胞比值对自发性脑出血后抑郁预测价值的研究》。从一开始统筹队员、设计研究计划，到分配任务、管理经费等大大小小的事情都要依靠自己慢慢摸索，有经验的学长学姐、指导老师都是他的求助对象。然而，除了研究的统筹规划问题，在项目落地实施过程当中，他也经历了一系列未曾预料的挑战：采集患者血样遇阻、数据分析困难等等。在实际临床采集脑卒中病人血样数据的过程中，不愿配合随访的病人比比皆是，因此，如何有效地说服病人参与实验，是他需要面临的难题之一。通过不断与患者及其家属进行沟通，告知病人参与科研实验的益处，有一部分患者才开始主动参与配合，完成了血样采集的需求。在之后的数据分析过程中，从未使用过数据分析软件SPSS的陆泽宇不得不从网上找教程，通过网课学习、线下找老师请教的方法，从零开始一点点掌握了使用方法。通过不断的努力，陆泽宇克服自身不足，提升实验能力，最终与老师和团队一起完成了这项研究，并以二作者身份在SCI收录的《Neuropsychiatric Disease and Treatment》期刊上发表论文。
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前期的这些大创项目进一步激起了陆泽宇对于脑血管病的兴趣，他通过学习和整理相关资料，最后在指导老师的启发下了解到膳食炎症指数这一概念，并由此切入进行下一步研究。膳食炎症指数（DII）是用于评估个体饮食总体炎症潜能的工具，被广泛用于各种慢性疾病的研究。陆泽宇基于现阶段大量相关文章的推断与分析，结合学校附属医院的相关数据，他计划总结膳食炎症指数与脑血管病的关系。脑白质高信号（WMHs）是脑小血管病的主要影像学表型之一。越来越多的研究表明,炎症在WMHs的发生和发展中起着重要的作用。饮食可能改变机体的全身慢性炎症水平，进而影响WMHs的发生和发展。陆泽宇以此为切入点，以第一作者发表了综述文章《膳食炎症指数与脑白质高信号》。他告诉笔者，了解WMHs的发病机制并尽早干预非常重要。饮食作为可控干预因素之一日益受到重视。DII可综合评价饮食对机体炎症状态的影响，促炎饮食可能通过增高机体炎症水平促进WMHs的发生。提及到自己第一次撰写论文的经历，他颇有感触：“撰写论文，听着就是讲述自己对于这个实验过程和结论的整理汇报，但它其实是科研项目推进过程中最为关键的一环。它不仅有多方面的要求，比如论文的基本格式、版式，专业术语的描述，数据的处理，以及各种图表、文献的引用等，处处都需要用专业的思维、专业的角度来描述所有的研究内容。每一步都需要不断训练、不断学习。”阳光总在风雨后，努力定会收获成功。
志向与兴趣，引导人生
陆泽宇和笔者分享了他医患沟通学的实践过程。书上对医患沟通的定义是：医患沟通是一门艺术，是架接在医生与患者之间的桥梁。但在实践过程中，陆泽宇体会到了医患沟通是一项艺术，病人来就诊的时候，对每一个病人用不同的语气，可以得到不同的答案，获得不同的效果。有些就诊的病人，性子很急，要让他平静情绪，用温和的语气沟通，但是也不能始终处于被动地位，否则会抓不到关键信息。如果有些就诊的病人性子很慢，讲述病情抓不到重点，这时候就应该及时用略加引导性的提问方式，尽可能获得关键信息。此外，共情作为一个医生应有的品质，却是把双刃剑，过多的共情而会导致医生情绪受伤，以及病人对医生的过度期待，有时会适得其反。而太过冷漠也会招致病人和家属的不信任，不利于诊治的进一步进行。这些在实践过程中遇到的挑战和困难，陆泽宇都会坚持具体问题具体分析，跟着前辈学、跟着同事学。“学医是我的梦想，不管是医患沟通还是专业知识，有困难是正常的，我相信一分耕耘一分收获，现在的每一份付出都是为未来积淀的宝贵财富。”陆泽宇坚定地说。
即使生活节奏紧张，陆泽宇依旧保持着自己的兴趣爱好。大一时，他先后加入了学校摄影协会和自行车采风协会。在课余时间参加社团活动，锻炼身体，坚持德智体美劳全面发展。大学期间，陆泽宇还担任了班级副班长一职。”班级管理的任务虽然繁重，但他却说：“这几年的学生工作锻炼了我的社交能力以及沟通协商能力，这些也是一个好医生的必备素质。”作为一名医者，不仅仅需要具备丰富的职业技能，同时也需要心存关爱，平等对待每一位患者。陆泽宇在谈到大三时在孙台村的义诊经历时这样说到：“我第一次参加义诊时感到十分新奇，但正是通过此次义诊，我发现乡村的医疗资源相对匮乏，未来我一定会参加更多支医和公益活动，为人们提供力所能及的帮助。”正是由于这种热爱驱使着他不畏艰难险阻，立志要让自己发光发热。除此之外，陆泽宇还主动参加了全国铁道团委服务青年志愿者活动，陆泽宇主动承担志愿者中最繁重的任务——为来自全国各地的行者搬运行李，引导进站，从早到晚不怕劳累，任劳任怨，与基层工作者奋战在春运一线，出色地完成各项工作，受到了社区工作者的一致好评。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，陆泽宇在向别人点燃明灯的同时，也在自己心中播撒阳光。他也曾参加过学校“医学院公益广告微视频制作大赛”并获得一等奖，还曾作为替补队员参加淮南市青年羽毛球俱乐部等。这些经历也让他在日常生活中更加热衷于公益活动，竭尽全力帮助他人。陆泽宇用青春践行医者使命与担当，用行动激发无限可能。这才是青春最好的模样！
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“为解除人民之病痛、和祖国医疗卫生事业的发展奋斗终生”是陆泽宇学习临床专业的初衷，也是他一直坚持并奉行的准则。新冠疫情，无数医生奔赴抗疫前线，他们其中不乏有刚刚走上工作岗位的零零后实习医生，他们为国家、为社会、为人民贡献出了自己的力量乃至生命，对于像陆泽宇一样的医学生而言，他们是榜样，更是动力。初进医学院时，在崇仁楼南侧广场上宣誓的医学生誓言会被永远铭记在陆泽宇的心底，他也会一直向自己心目中的崇高的医生形象不懈努力。
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采写：王芷涵 陈诺 张梦媛 甘宇婷
排版：梁安琪
责编：苏柏霖
审核：施培松