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【融合教育】“四定两细一培法”助力学校融合教育发展
新津残联
听取残疾人意见，反映残疾人需求，维护残疾人权益，为残疾人服务。
草长莺飞，万物欣欣向荣之季。3月27日上午，成都市新津区黄渡小学召开了随班就读工作会。会议由资源室教师方飞主持，全校随班就读老师参加了会议。
会议对每一位特教生出现的问题进行了复盘，深入分析目前随班就读学生和工作现状，根据现状拟定了每一位随班就读学生本学期的发展方向和目标，强调要特别关心关爱随班就读学生的心理健康，安排重点随班就读儿童家访工作，强化随班就读老师职责。
会议敲定了四定两细一培法（四定即定人、定时、定事、定评，两细即细心找时间、细心找改变，一培即培养品学兼优的小助手），根据学生实际情况制定了每一位随班就读学生的评价机制和方案。随班就读老师表示，一定积极响应学校号召，坚持目标任务为导向，以评促学，以评促教，构建完善评价机制，多维度考核。选好用好小助手，确保随班就读工作保质保量完成任务。
学校党支部书记、校长向继伟在总结讲话中指出，要通过电话沟通、面谈、家访等多种形式摸清摸透学生基本情况，进一步了解随班就读儿童的需求，总结和梳理工作的薄弱环节，扎实有针对性地开展工作，新的学期要将融合教育工作推上新的台阶，为培养阳光自信的黄渡少年作出更多贡献。
来源：新津特教
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