开学延期，正是巧用思维导图，提高学习能力的好机会！
逃妈的话
一不留神，整个1月份溜过去了，2020已经过去了1/12。这个月真像坐过山车，前脚还在筹备憧憬各种春节行程，突然就只能“原地不动”了。
不过，这恰恰也是亲子陪伴学习（鸡娃）的好时机。
其实从大年初三开始，我和千妈已经陆续为大家推送了好几篇“延迟开学宅家带娃”的攻略，话题有电影、游戏、音乐，目的是让大家收拾心情，渐入佳境……
今天的文章呢，就比较“干”和“硬”了，是咱们思维导图课程的Hebe老师，来跟各位爸爸妈妈分享，如何运用思维导图帮助孩子做好寒假的时间管理、高效完成假期阅读和写作任务，满满的学霸风。
难得有一大整块的清净时间，好好利用起来提升孩子的思维能力，掌握高效的学习方法， 寒假“弯道超车”不难实现！
什么是思维导图？
思维导图是美国一位叫David Hyerle的教育学博士，早在30年前发明的一套思维工具。他把“思考”这个抽象的概念变成一门具体的“课”搬进了教室，用8种思维导图帮助孩子们训练思维方法和技巧，学会怎样“有意识地思考”。
思维导图首先在北卡罗来纳州、纽约、德克萨斯、密西西比州进行推广。从1992年到2002年，十年时间里，全美已有3000多所学校在使用思维导图，并且推广到新加坡和新西兰，被列为小学必修科目。
我们来看几个寒假的典型使用场景。
场景一：时间管理
寒假做计划可不只是爸妈的事，一定要让孩子参与进来，让他们给自己做时间管理计划，自主安排学习和娱乐的时间，这样的计划不仅能锻炼孩子的自我管理能力，自己做的计划，孩子也会更加愿意执行。
但是，让孩子能做出可行性强的时间计划，难度确实不小。我们可以让他们用上思维导图，通过写写画画，用可视化工具来制定一个时间计划，让孩子喜欢做计划，执行起来会更加容易。
用圆圈图收集事项
首先爸妈跟孩子一起确定主题：我们要为哪一个时间段制定计划呢？是某一天？还是某一个星期？或者，是整个寒假？
围绕主题，孩子一边画圆圈图（可视化地表示联想和定义的发散思维过程），一边做头脑风暴，把要做的事情先想出来，然后用画或者写的方式列在图上。
用树形图整理事项
收集所有事情后，孩子们接着要去做评估，哪些是必须做的，哪些是自己想做的？这时候，就可以用树形图（可视化地表示分类的思维过程）对列出的事情进行分类，经过这样的梳理后，每件事情的重要程度也就变得清晰了。
用括号图制定任务清单
在对所列出的事情做过分类整理之后，孩子们就可以使用括号图（可视化地表示“整体 - 部分”之间关系的思维过程）协助思考每项任务大概需要多少时间来完成，怎么“拆”时间更合适，最后制定出“任务清单”。
用流程图制定日程表
虽然有了“任务清单”，可孩子一旦做起事来仍然会手忙脚乱，还特别容易漏掉一些事情。到这里，时间管理还差最后一步，那就是用流程图（可视化地表示顺序排列的思维过程）来安排做事的顺序，有了这些箭头的提示，做完这件事，下一步要做什么事，孩子一目了然，明显提升了这个日程表的可操作性。
分享咱们暑假思维导图课上，8岁的俊皓同学为自己暑假的一天制定的时间计划。有了这套清晰、有序的时间安排，相信孩子假期的时间管理定会非常高效。
场景二：行程规划
这个寒假很特殊，出行计划肯定是泡汤了，但未来机会还很多。找一个孩子最想去的地方，和孩子一起憧憬下，做个行程规划，是促进孩子思维成长的绝佳机会。思维导图可以在此过程中，帮助孩子梳理思路，锻炼规划能力。
用圆圈图做头脑风暴
在确定旅游目的地之后，可以先用圆圈图来列一列想参观的景点有哪些。
用双气泡图做选择决策
通过画双气泡图（可视化地表示比较和对比的思维过程），可以直观地对比出两个相似景点的不同点，协助做出合理的选择。
用流程图做行程安排
最后一步，针对筛选出的景点，我们可以用流程图合理安排出参观时间和顺序。
按照这三个步骤，很多孩子能够从零开始变身旅行小达人，做出一份有条理、可操作的旅游攻略！比如亦简同学就独立策划了一次“悉尼之旅”。
除了对比景点，9岁的萌萌同学还想到，可以利用双气泡图来比较不同航空公司机票的优缺点，帮自己选择出最超值的一趟航班。
场景三：阅读提升
寒假里孩子肯定少不了要做阅读，让孩子用思维导图画出他们的阅读收获，可以帮助他们养成好的阅读习惯，提升阅读能力。
用流程图梳理情节
孩子完成一次阅读，最重要的是要理解、消化阅读的内容。流程图是个好的思维工具，可以有效帮助孩子梳理主要情节和文本逻辑。
比如，咱们班上的雅婷同学用流程图生动地描绘出了《月亮姑娘做衣裳》。
8岁的俊楠同学用流程图复述了经典绘本故事《我去找回太阳》。
用双气泡图对比分析人物
利用寒假充足的时间，精读一两本书，可以培养孩子做精读的习惯。比如读了《三国演义》后，画个双气泡图，对司马懿和诸葛亮进行一番PK，讲讲自己对两位历史人物的理解和看法。
类似的，晓晓同学画出了多角度对比的“孙悟空vs猪八戒”双气泡图。
而另一位昕淳同学，选择用双气泡图描绘出她眼中、脑中的“玫瑰公主”和“长发公主”有哪些异同之处。
场景四：写作构思
写作文是让很多孩子头疼的一大难题。通常一到寒暑假，学校老师都会布置游记作文，孩子常常是在旅游过程中玩得有多开心，到了要写作文时就有多苦恼。归根到底，还是因为头脑中没有形成完整的写作思路和框架，导致半路卡壳、言之无物。
这个寒假很特殊，很多孩子没有出门实地旅游。不过，有思维导图的帮助，孩子们照样可以轻松写成一篇游记作文。
用圆圈图收集素材
让孩子回想自己印象最深刻的一次旅游经历，先画个圆圈图，把自己对那次经历能想到的回忆都列在圆圈图里，然后从中挑选出自己觉得最特别几件事，标记出来。
用树形图整理细节
接下来，用树形图列举这几件事情相对应的细节信息，这些细节可以提示自己在写作时怎么把每一件事的描写得更加具体。
用流程图梳理大纲
最后，根据每件事情的细节多少，画个流程图，安排好写作的详略度和次序。有素材、有细节、有详略，一篇结构清晰的游记作文就跃然纸上了。
下面再给大家分享一位咱们思维导图班上的小明星，10岁的陶陶同学“如法炮制”出的游记作文。
这个特殊的寒假，虽然绝大多数孩子没有游记素材，但用同样的方法，依然可以写出自己精彩的“抗疫生活”，写写自己每天做了什么，看到了什么，听到了什么，玩了什么，吃了什么，最难忘的是什么……多年以后，这肯定是一段很值得回首的时光。
好了，看完了上面这些实例分享，相信各位爸爸妈妈都已经发现了，思维导图就是一套“多用且实用”的思考工具。
只要孩子掌握了八个思维导图对应的思维能力，能够在生活或学习中灵活运用，他们的思考力就能会逐步强化，学习能力也会随之提升。比如圆圈图的特点是“发散联想”，在时间管理、行程规划和写作构思中都可以使用。双气泡图，有着“比较”的特质，既可以在生活中辅助做选择决策，又能在阅读中通过分析对比，加深理解的程度。
希望今天分享的这么多用例作品，对于刚开始接触思维导图的读者，能从中了解到思维导图的多种应用场景和具体用法。而对于已经上过咱们思维导图课的孩子家长，学好思维导图离不开实操，爸爸妈妈可以督促孩子在寒假里多练多用，有意识地把思维导图打造成为他们的思维利器。
想更加深入地学好思维导图这个工具，可以在各大电商（当当、京东、淘宝……）搜索我们编著的《孩子受益一生的思维力》，它是一本以零距离观察美国课堂的角度，采集第一手教学实践材料、提供原汁原味学习用例的思维导图方法书！
另外，我们还为大家准备了一份思维导图基础学习材料，里面有每个导图的具体用途和画法，有需要的同学，在咱们公号“东西儿童教育”回复“思维导图”四个字即可获取。（注意不是在文章下面留言哦，点击标题下方“东西儿童教育”，然后“进入公众号”，会出现像微信聊天一样可以打字的地方，在那里输入“思维导图”就会有回复给您了。）
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