从鹅妈妈童谣到哈利波特，这些书帮助女儿五年实现英文自主阅读
作者：粒粒赵
编辑：Summer
双11刚过，大家的双手都还好吗😆？粒粒自己也很喜欢网购，说不准哪一天心血来潮就会大采购一番，虽然有一点心疼，但在接下来拆快递的日子里总会感到心满意足。
我最喜欢买的就是童书，从女儿四岁学英语开始就一直囤各种书，最近买的一套是哈利波特。经过五年阅读积累，女儿的英语也从指读童谣进阶到了章节小说的自主阅读。她在阅读方面的进步主要得益于她每天坚持阅读，除了特殊情况基本上不会中断，连旅行也都会带着书。
我今天会一一介绍这个过程精选出来的图书，我也尽量缩短篇幅，但作为老师总有一个毛病：就是说不清楚会难受。如果还是觉得很长，我建议您收藏起来，有空慢慢读。
下面这些就是我从书房里整理出来的几百本英文书，很多书现在也不读了，但越是简单的书陪伴女儿的时间越久，读过的遍数也最多，就越有感情，都不舍得送人，我常常开玩笑地说等长大了给她当嫁妆。
（女儿读过的书）
这些书很多是我们一起选的，女儿小时候大多是我帮她选，如果让她参与选书，她会选贴纸书、绘画书之类，完全没有什么字却还很贵的，我偶尔会买来满足她一下。现在她更有自己的想法，她选好我觉得合适会帮她买。选书的时候主要考虑以下三点：
一是参照孩子的阅读水平。一开始主要是儿歌童谣、自然拼读，分级阅读系列，绘本，然后是桥梁书和儿童小说。
二是照顾孩子的阅读兴趣。女儿小时候比较喜欢浪漫的童话，慢慢地喜欢校园故事，我也试图给她买一些科普类的书籍，但她对于像《国家地理》这一类就兴趣度一般，后来发现科普小说还不错，于是入手了《神奇校车》之类。
三是顺应孩子的心智发展。每个阶段孩子的特点都不一样，有时候充满好奇，有时候情绪暴躁，都可以配合相应的图书阅读。女儿7岁的时候突然怕黑、怕鬼，对万圣节也感到排斥，我就买了一套《女巫温妮》系列，搞笑的人设和情节让孩子“怕”不起来。
当然，也有一些书是我自己觉得很好，在打折的时候囤起来的，希望等她大一点可以读。接下来，我主要按照孩子的阅读水平来分享一下这些书，给大家做一个参考。
在分享我个人经验的同时，我也想完整地给大家看一下一个孩子的阅读发展轨迹。哈佛大学的教授Jeanne Chall 有一个知名的关于阅读能力发展的六阶段，我把它整理成中英文版本的，供大家参考。
从我女儿的阅读发展观察到，孩子的中英文阅读是可以同步的，英文和中文阅读可以相互促进，最近她在读中文的纽伯瑞获奖小说、小屁孩日记等，因为都很喜欢，也要求我帮她买英文版的。所以我觉得这六个阶段不仅适合英文，也大致符合中文阅读发展。
第一阶段
Pre-reading 阅读准备
亲子阅读是阅读准备必不可少的，它是语言形成的起点，在自然拼读之前就应该有的内容，这是大量听力输入的来源。 孩子无法只靠自己形成阅读习惯和阅读能力，亲子共读是开启孩子阅读并持续陪伴孩子走向自主阅读的重要途径。
在学前到一年级，我和先生几乎每天晚上都会陪女儿读书，二年级以后慢慢就少了，多是她自己读。现在我们依然会在空闲的晚上一起读书，纯粹为了享受阅读的美好时光。
1.经典故事
经典的绘本故事是我们的首选，因为故事里的惊喜太多了，有时候是故事情节，有时候是图片的细节，还有时候是图书的巧妙设计……我会读英文，慢慢读，不用担心发音不准或者句子太长听不懂，因为有图片完全不影响理解，我们还会随时停下来用中文讨论一些好奇的内容。我会有意识地引导孩子认识字母，但并不强迫她认读或识记，直到她主动来问我这是什么，怎么读，慢慢地她便对字母和单词有了意识和兴趣。
《猜猜我有多爱你》不知道读了多少遍，但还是想要读，那就一遍遍读吧，没有谁愿意阻止孩子喜欢一本书，这也是阅读的魔力。
跟着女儿一起读《我爸爸》《我妈妈》，从而喜欢上了安东尼·布朗尼（Anthony Browne），还认识了威利（Willy）这只性格多变的小猴子。
Eric Carle是我们都喜欢的插画家，每一幅图画都有布贴画的幼稚和亲切，并且语言都是重装叠句，小朋友很快就能自己读下来，满满的成就感。
《小猪小象》系列用最简单的语言表达出最搞笑、最动人的故事。每次读的时候，女儿都能笑出鹅叫。
鸽子系列跟小猪小象是同一位画作家，所以语言和风格都很相似。
Oliver Jeffers的书故事情节很丰富，情感也更加细腻，每次读都很感动。
2.情绪管理
孩子成长过程中会遇到各种情绪问题，我也会把它加入我们的亲子阅读中来，这套小兔子系列（Trace Moroney）的书就特别好，还配有音频。
3.人格养成
我对孩子最大的期待不是她学术上有多厉害，而是希望她成为一个健全的人，诚实、善良、关爱生命是最最基本的，下面这套Free Spirit publishing出版的读物就是为“品格教育”打造的。
4.科普认知
都说阅读要营养均衡，女儿偏偏不喜欢科普类书籍，这是我买的为数不多的国家地理系列，坚持读完了，但主动性不强。我买的中文系列图书《从小爱科学》有故事性，就很爱读。
跟女儿读的绘本不止这些，大家可以从很多亲子公众号中找到各种书单，我相信都是特别特别好的。我也常常从学校图书馆借绘本回家读，像李欧·李奥尼、大卫·香农的书读了又读，我非常感谢这段亲子阅读的时光，感觉绘本里有一个完整的儿童世界，这也是我为什么现在着迷于在教室里给学生上绘本课的原因。
第二阶段
Initial Reading 初级阅读
初级阅读阶段需要学校和家庭共同来努力的，学校里会学习一些基本的阅读技能，比如自然拼读，但是大量的阅读还需要家庭来支持。
1.儿歌童谣
儿歌童谣是最适合小朋友的语言读物，朗朗上口又充满趣味，跟读几遍就能顺着溜，是培养语感的首选。《鹅妈妈童谣》是经典中的经典，配着图片和音频，听了一遍又一遍也不嫌烦，还可以培养小朋友指读儿歌的习惯。
应该所有的孩子在幼儿园都会唱《玛丽有只小羊羔》吧？下面这套书是包含了像Mary Has a Little Lamb,This Old Man， Ten little Monkeys等儿歌的故事书，可以边唱边学。
Pete the Cat是我自己很喜欢的一个系列，我几乎买全了，但最先买的是下面这6本大尺寸的，比A4大，图片大、文字少，在网上还能找到对应的歌曲，我以前常常放给女儿听，孩子一听到