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一、主题广泛,分类细致
二、海量非虚构类绘本
粒粒老师在前面已经与大家初步探讨了非虚构阅读的重要性。非虚构类阅读不仅能够帮助孩子积累更多词汇和学科基础知识,还有助于他们了解不同事件或现象的成因,加深对世界的理解。
三、双语阅读,多国语言翻译
英语/西班牙语绘本
先读英语绘本,理解具体内容; 再去查找到相应的西班牙语绘本,跟着音频逐字逐句练习朗读; 最后再用前面提到的缩略图功能,尝试用西班牙语完整地复述出绘本的内容。
多语言真人朗读音频
贴心的“美国手语”模式
非虚构类阅读建议
尽早让孩子接触非虚构类书籍,不要以孩子不喜欢、过度保护孩子的兴趣为理由拒绝非虚构类书籍,很多兴趣都是读着读着才建立起来的。 可以从孩子比较感兴趣的主题入手,比如男孩可以读一读机械、建筑等方面的内容,女孩可以读读艺术、烹饪等方面的内容。 另外是借助一些有故事情节的非虚构类小说,引起孩子对社科类知识的兴趣,比如可以用《神奇的校车》系列做“过渡性阅读”。 虚构类和非虚构类书籍搭配阅读,不强迫孩子一定要读非虚构类。比如这次我给女儿买的六本书里只有两本是非虚构类的。 将非虚构类阅读跟现实生活联系起来,使阅读场景化、兴趣最大化。比如我们带孩子旅游的时候会看到很多神奇的自然景观,去博物馆的时候会看到各种精致的文物,只要发现孩子对哪些点感兴趣,就趁热打铁让他们阅读相关的非虚构类读物。
结语
粒粒赵老师
美国教育硕士,15年双语教学经验,曾任教于知名国际学校、顶级双语私校、美国公立小学,热爱教育,喜欢分享。
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