【好书推荐】寒假充电正当时，打开《语文新读本》吧，也许你会看到一个精彩的世界
寒假到了，我们终于又有充分的时间读书，但是如今的书琳琅满目，到底该给孩子选什么样的书却成了一大难题！
一次无意中我遇到了曹文轩老师编著的《语文新读本》让我意外的惊喜，就像以前读语文课本一样开心的读了起来。
翻开书目有一篇《一串红缨珞》吸引了我，文章很短一共有三页，但是简短的故事，文字描写的却是非常的细致，这篇文章讲述了自己儿时，外婆有一串自己陪嫁的红缨珞项链，那也是外婆唯一的嫁妆，外婆一直视若珍宝。
调皮的自己却偷了外婆的璎珞珠子当弹珠去玩了，玩过之后，回到家看到外婆的焦急和脸上的泪痕，作者发生了一系列的心理变化，他由于害怕而否认了自己偷拿项链的事实，紧接着愧疚，自责折磨着他小小的内心，而外婆则通过特别的方式让作者自己面对了自己的错误，最后并给了他改正错误的机会，让作者树立了不一样的品格。
短短的一篇文章让我读的热泪盈眶，耐人寻味。
这是一部收录了世界全部儿童文学经典的一部汇编书籍。
里面收录的每一个故事，每一个文章都是经典中的经典，让人陷入深深的思考当中。适合6-15岁的孩子。
所以我决定一定要把这套书推荐给大家，同时和出版社多次沟通，最终取得了非常优惠的团购价。
NO.1
部编语文教材的主编编辑
各地一线优秀语文老师导读
这部书是国际安徒生奖得主曹文轩老师编著的，由很多一线优秀的语文老师导读。全书一共六册，每一本全部都是收集的文学著作里的精品。
不去读一读，真的感觉像是错过了一个世界。
曹文轩老师目前担任最新部编语文教材的主编，凭借多年的阅读和写作研究经验，把最优秀最适合的文学作品推荐给孩子。
这套书用非常接地气的方式，为孩子书写“导赏”“导读”，绝对是每一篇文章的画龙点睛之处！
这些老师有着扎实的教学基本功和丰富的阅读经验。他们懂文学，也更懂孩子，所以导读起到了更好的拓展作用，也会引发孩子更多的思考。
书中有这么多篇文章，都列入了各地的语文教材里，内容也是相当强大：
《葡萄月令》 人教版初中语文教材
《春天》 人教版初中语文教材
《伊索寓言》 人教版、苏教版小学语文教材
《木偶奇遇记》 教育部新编语文教材阅读推荐
《中国民间故事》 统编版小学语文教材配套阅读
《纸船——寄母亲》（冰心/著） 人教版、湖北版小学语文教材
《风雨》（贾平凹/著） 人教版初中语文教材
《春》（朱自清/著） 人教版、语文版初中语文教材
《伊索寓言》（【古希腊】伊索/著） 人教版、苏教版小学语文教材
《森林和草原》（【俄】屠格涅夫/著） 语文出版社初中语文教材
《犟龟》（【德】米切尔•恩德/著） 语文出版社初中语文教材
《哈克贝利•费恩历险记》 教育部新编语文教材阅读推荐
《汤姆•索亚历险记》 教育部新编语文教材阅读推荐
NO.2
精选古今中外世界名篇
畅享全球儿童文学饕餮盛宴
从这套书的书目中就能发现，每一篇文章都是精选的文学著作中的精华篇章。
这些文章来自不同时期的各位名家，都是精品中的精品。
从古到今，从中到外，
200多位大师的经典名作
▼
这套书一共6本，精选了200位来自古今中外的世界大师的经典之作，将近240多篇佳作。
像多位诺贝尔文学奖得主的泰戈尔、托马斯·曼、海明威、川端康成、希梅内斯、莫言等，国内名家，像鲁迅、巴金、朱自清、余光中、汪曾祺、顾城、三毛等，还有优秀文学作家，如叶圣陶、梅子涵、金波、彭学军、林良，来自不同时期，不同国家，古今中外，让孩子饱览文学精华。
选取多部儿童文学名著，
引起孩子的阅读兴趣
▼
很多世界经典儿童文学名著，有着很深远的阅读价值，里面记录了成长、人性，还有更多哲思。
这套书中精选了全世界几十部经典名著的经典段落，孩子可以看到《彼·得潘》《坏男孩彭罗德》《时代广场的蟋蟀》《柳林风声》《秘密花园》《汤姆·索亚历险记》《哈克·贝利芬恩历险记》《木偶奇遇记》《彼得兔》《天方夜谭》等经典儿童文学名著，即使以前没有读过，读完这些精彩片段，就会对整本书感兴趣。
NO.3
各种文学体裁包罗万象
不同的主题，一样的精品
我有个切身的感受，随着孩子年龄升高，他们对于文学体裁也有着自己的要求。他们不再只看童话、故事，开始对小说、散文、杂文，甚至诗歌都开始感兴趣。
这套《语文新读本》基本包含了文学的所有体裁，诗词、小说、故事、散文、杂文、寓言、童话，都能看到。
王尔德一生共创作了9篇童话，却是世界上鼎鼎有名的童话作家，《星孩》也是一部非常优美的童话，他的童话充满诗意，又充满哲思。
书中的童话作品还有很多，像格林、安徒生、新美南吉、安直房子、格雷厄姆的作品，都是孩子们喜闻乐见的作品。
还有优美的散文，比如泰戈尔的这首《对岸》，是郑振铎翻译的。
书中精选的散文有很多篇，像朱自清的《绿》《匆匆》，汪曾祺的《晚饭花》，贾平凹的《风雨》等等，都是散文的典范，而且也是各地语文考卷很常见的。
除此之外，书中还收集了世界各地寓言故事、民间传说，故事更具有独特的地域风情。
为了让孩子更亲近母语，在这套书还特别加入了“民国国语课本”，收录了很多脍炙人口的散文、小诗歌，朗朗上口，培养孩子的语感。
还有一些充满古风，更具有古汉语之美。
各种题材，各种体裁，给孩子最全面的文学浸润，也让孩子感受不同作品的艺术魅力。
NO.4
注重“启发式”阅读
孩子读得进去看的明白
这套书的作用不仅在于读，更多的是让孩子“想”。
在选取主题时，采用群文阅读与主题阅读相结合的方式。
仔细看，每一本书都有很多个主题组成，在每个主题下，都有一个主题导读。
在每一篇文章之后，还有关于文章的评论。
评论的部分，不仅有作品的出处、写作背景、写作手法，可以让孩子更深刻地领悟文学的内涵，领会文章中的情感和表达。
随文编排中，也有一些引发思考的部分，像这个地方的大问号，对字词使用、注意细节、同类文章扩展、情节进展等都进行了很好的拓展，引发孩子的思考。
启发式思考，正是现在阅读理解常考的难点。点评和这些内容的加入，不仅可以让孩子读进去，还可以吃透。这也是这套书相比一般文学书，又多了一个很重要的功能。
NO.5
渗透国际教育四大理念
培养写作中的思辨能力
这些年来，作文题目的考核，越来越注重孩子的思辨能力的考察。因此，对于孩子的文本阅读，不仅要渗透文学之美，更要渗透人文情感教育。
这套书选取了多个成长的主题，从情感教育、道德教育、思想教育、审美教育入手，培养孩子语文之外的能力。
情感教育——爱是一生的主题
▼
情感是孩子幸福一生的土壤，这套书在主题上，很多处都围绕着“爱”的主题，像“与动物亲密接触”“友谊，让我们的距离靠近”“我们都是一家人”“爱的秘诀”，都在告诉孩子“做个拥有爱的人”。
道德教育——成长的人文课堂
▼
孩子成长中会遇到各种各样的问题，有些问题的答案就在书中。
书中设计了“人生的教育课”“刻骨铭心的人生课堂”等主题，让孩子轻松面对成长。
思辨精神——受益一生的课堂
▼
人从哪里来？要到哪里去？从小引导孩子拥有思辨精神，懂得思考，像“我们要到哪里去？”“生活中的智慧和哲思”，都在培养孩子的独立思考能力。
审美能力——做个丰富多彩的人
▼
审美能力，就是未来孩子的竞争力，能够发现生活之美、人性之美、艺术之美，都是美的熏陶。像“自然日历”“透明的心”“浮桥旧事”这些主题都非常好，让孩子从小成为内心丰富的人
阅读理解，还是得讲究点儿方式方法，如果你家孩子有这方面的困惑，真的可以看看这套书！
从现在开始，抓住阅读分析的要点，建立语文学习的信心。
▼
曹文轩主编《语文新读本》全6册
小编推荐：98元/套