雷鸣剧作工作坊（第一季）授课圆满结束！
雷鸣先生——资深影视出品人、制作人、编剧、剧本医生，对国内与北美的影视开发、管理和制片流程均非常熟悉，并且参与过大量中外影视项目的开发与制作，积累了丰富的实操经验
2019年3月9日、10日，由雷鸣老师主讲的北美剧创工作坊圆满落幕。期间，30多位业内编剧、制片人、导演、投资者及影视爱好者共同参与了此次课程。
从三幕式必备的元素与节奏，到剧本量化管理与内容开发，短短两天的时间分享了大量行业干货；普及了好莱坞模式剧本的运作流程，也为学员们提供了实操性极强的工作指导。
（雷老师和部分提交剧本故事的同学合影）
第一天的课程当中，雷老师为我们分享了影视项目创作端开发的要点。“类型即市场、市场即观众”，其中确定片子的类型，是项目起始时至关重要的一步，直接关系到市场的受欢迎程度，进而影响到票房的预估。
当我们开发一个项目之前，从确定类型、到设定一个故事，再到人物前史、人设和人物关系，都要分解成为可执行的文档；并在最早期预设一个可执行的市场结果目标，进而向着这个目标一步一个脚印地前进。
谈到项目开发，雷老师为我们提供了一系列常用的高效工具，诸如观众六度分层模型，以及人物构成模型等。
观众六度分层模型，即依照观众对影视内容的接受度划分，票房的主要增量市场集中在二线以下城市；所以一旦通过确定项目类型预估了票房范围，对于项目的内容把控就显得尤为重要。
而人物构成模型，则是通过详细设定人物的性格、技能、目标动机和差异性，创造一个与众不同且吸引人的主角，并且给予观众强烈的代入感，然后将人物抛入预先设定好的故事，情节就会自然而然地生长出来。
在故事的构建过程中，要遵从主人公第一原则，即一个故事只有一个主人公。至于主人公的确定，则要看故事中最大的成长落在谁身上。
以电影《神秘巨星》为例，表面上故事的主人公是有着音乐梦想的小女孩，但其实我们不难发现，在这个故事当中，获得最大成长的人物是女孩的母亲——她在故事的最后勇敢地迈出了至关重要的一步，摆脱了丈夫长期以来的束缚，迎来了女性自我意识的觉醒与自由；因此，这位母亲才是影片真正的主人公。
在一部影视作品中，主人公在故事中的成长弧至关重要，TA将在整个故事中打破自身原本的缺陷，获得阶段性的成长，做出观众普遍认同但又做不到的事，才能让观众获得足够强烈的满足感。
（老师把相关课件发到同学手机，以便对照学习）
预先做好剧本的各种设定后，在付诸实践的过程当中，我们不可避免地需要召开剧本会，集中探讨剧本内容以及预期的市场反响。
在剧本会方面，我们要尽量降低开会次数和时长；直奔会议主题并减少个人偏好性意见；并且仅允许具有足够市场经验的人员加入讨论。
而在市场预期方面，我们则必须首先将项目落地过程中可能出现的各种问题做出预判，列出可行的解决方案，尽一切可能降低项目的风险性。
（预想小范围授课，没想到大家对雷老师的课如此热烈，会议室一再加座后明显拥挤，幸好同学杨永嘉先生慷慨救急，于是第二天会场移到了国贸二期58层的会议室）
接下来的一天课程里，我们聚焦于吸引审读人的故事的共性，主要集中在以下五个方面：
1. 游戏规则的精彩程度，以及相对较高的完成度。2. 人物的特殊性、自洽性 3. 市场上可能获得的高回报 4. 在同类型作品中具有明显的差异性 5. 具有阶段性的社会热点
有价值的剧本，最重要的是能够调度起审读人的积极情绪，其中故事概念、人物、情节结构和剧本细节都对引起这一情绪起着至关重要的作用。只有一个故事满足了人物丰满自洽、强有力的开篇，以及一个令人满意的、展露主人公新生活余波的结局，它的综合打分才能够达到及格线。
在故事内容很难有创新的今天，我们可以在故事结构上寻找不一样的变体。在类型片的三幕式15段分段法的基础之上，还可以进一步延展出具体到每一分钟的叙事节奏。当然，在剧作模式的指引之下，变化与创新也是是我们的故事区别于他人，所必不可少的一环。
理论课程告一段落后，我们来到了此次课程的作品讲评阶段。同学们拿出自己的剧本项目作为实例，由雷老师进行讲评，将两天的理论学习付诸实践。
（同学现场讲述自己的故事内容，老师一一进行细致剖析）
虽然经过两天的强化训练身体已然有些疲累，可同学们的热情依然高涨，纷给发言和老师积极互动，直到夜幕沉沉。大家普遍反馈，均取得了满满的收获，渴望着雷老师能开系列课程，把剧创的节点、要点再做出专门的传授与教导。
以下是部分同学的课后感言——
首先感谢粼国传媒，能够邀请雷鸣老师来做编剧讲座，我是粼国传媒学习班的老学员了，每次学习都感觉获益匪浅。
雷鸣老师热情、耐心、开放，面对学员，从项目管理、内容开发、人物以及结构等方面，毫无保留地分享了自己多年的编剧经验。
在讲解的同时，雷鸣老师还结合自己的经历，讲述了一些创作中的趣闻，让我们真切地感受到创作并不是一件枯燥的事情，其中还蕴含着无穷的趣味。
最后通过雷鸣老师对每个人作品的点评，让我们认识到了自己创作中的不足，并将理论与实践结合起来，在未来的日子里，更好地把握自己创作的方向。
期待雷鸣老师的系列编剧课，后续我一定还会继续参加。
——刘颖
两天的雷鸣工作坊编剧培训课程虽然结束了，可是直到现在，我还沉浸在收获的喜悦之中。
雷鸣老师的精彩讲座，理顺了我原本杂乱无章的编剧知识，提升了我的写作能力，特别是这次的编剧梗概实战写作，让我受益匪浅。
雷老师在点评时，非常准确地指出了我人设方面的短板、故事内容的不足，可以说这是我最大的收获，也让我认识到编剧业务是一项实践性很强的工作。没有实践，就暴露不出缺点；没有不足，哪里会有提升？非常喜欢这样的实操型培训。
感谢粼国传媒的精心组织，感谢雷鸣老师的精彩讲座，感谢同学永嘉律师的无私奉献。感恩和同学们在一起，为共同的目标启帆远航。
——余锦
雷鸣老师两天课程让我受益匪浅，尤其对电影、网剧通过数据分析再推演，去指导创作有了更清晰、准确的认识。美国好莱坞对每一分故事的定向、定量分析和训练，让我感到非常的震撼，这次参加雷老师的是我从影职业生涯的转折点，是通向成功的自由之路。感谢雷老师，希望这样的课程多多举办！
——施维聪
又来粼国听课了，每次都有不一样的惊喜！这次，雷鸣老师的课程，中西跨越，穿梭自如，堪称是一顿中西合璧的跨界料理。
本土范儿的，有国内影视行业的各种形态，其中审读人的人物塑像描摹尤其精彩；北美范儿的，有好莱坞高度工业化的剧本创作流程，迪士尼的十五段法（也就是救猫咪的15个节拍吧），如果每下都拍到位了，普通观众的情绪基本就成功地被调动起来了 (PS,我还是第一次听说能用观众的内分泌情况来呼应商业电影的结构，不愧是犯罪心理学出身的电影人啊，厉害了)。
在学员剧本分析的环节，雷鸣老师果断指出了我那个故事的不少bug，比如人物的动机不明确，冲突不够强烈等等，都很一针见血。有机会的话，期待继续聆听老师的“冲突”课吧。
—— 王小燕
作为电影爱好者，两天的学习，让我对三幕式有了初步的认识。通过雷老师的传授，学着重新用三幕式的人物设定、故事冲突、问题解决的思路，再次观看了《心花路放》这部电影，就从情节进而看到了电影的结构，这是我没有参加学习之前所不具备的。国产电影市场购买力高的，一般都离不开这个结构，未来中国电影会越来越专业，内容也会越来越好。
感谢磷国传媒提供这样学习的机会，并且认识了班上技能超群的同学们，希望大家在以后的工作学习中一切顺利。
——李鑫
很珍惜与雷老师和同学们共同学习的时光，两天的课程虽然不长，但受益良多，再次感谢与大家的相识，感谢粼国传媒真诚周到的安排与促成此事的所有人，希望雷老师日后能增开一些关于实操鉴别剧本与判断投资金额的课程班。 祝外地的同学一路顺风！
——闵子琴
两天的课程虽然短暂，但受益匪浅，有幸能雷老师的课上与各位相识，感谢永嘉应急贡献的宝地，感谢主办方粼国传媒和全体工作人员搭建的平台，感谢雷老师的耐心指点，希望日后有幸能和各位同学老师以后多多交流合作，有空咱们也可以经常出来腐败！ 祝外地的同学一路顺风！
——董元庆
这次听雷老师的课，完全是编辑写作上的一次重要的升华，是一次进阶性的突破。把编辑结构量化处理，用横轴坐标的量化理念来把控、规范编辑结构的正确、保证不出错，这从某种意义上说，将我们的思维方式和写作技巧,引导上了一条正确实用有效的轨道。虽然这次培训时间只有两天，但收获满满。谢谢雷老师，谢谢粼国传媒。
——赵道辉
雷鸣老师难能可贵是：把一条影视编剧的及格线，用非常具象的方式给大家做了明确表达，让从业者可以找到标准和容易驾驭剧本这种文学创作形式。
——刘琳
在我心目中雷鸣老师是编剧界的犹瓦尔赫拉里，这个课程是编剧的明日简史，我们学员则是明日之星。
——林敬道
2019年度雷老师的剧作流程系列课，还将继续开展其他主题的授课活动，从人物构建到剧本审读，从故事冲突到剧作结构，如欲了解更多，请关注粼国传媒接下来的活动通告哦~
主办方：
粼国文化传媒（北京）有限公司
联合协办方：
爱梦影业、疆文艺术学院、情动影业、领誉影视传媒、中国制片人、好的制片人俱乐部、编剧工业线、传媒大影视评估中心、影视策划大全、影视圈杂志、土罗罗剧创平台、纽扣影视网、和颜书斋、沙仑玫瑰影视、畅行教育、文创资讯、中基国际文化公司、美好世界文化公司、和文影视公司、春华秋果文化公司、美博会传媒、蓝色海域文化公司、圆融尔雅艺术文化公司、海宁影视基地管委会、影视剧匠等
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