2021年浙江大学-美国北卡罗莱纳州立大学 寒假线上跨文化沟通训练营圆满结束

2021年2月1日至26日，浙江大学传媒与国际文化学院与美国北卡罗莱纳州立大学合办的线上跨文化沟通训练营圆满结束。

此次训练营旨在让学生掌握跨文化语境下的传播策略，了解全球化趋势下跨文化传播的前沿论点，充分运用跨文化传播方法进行团队合作、决策、领导和冲突管理。训练营课程由线上讨论、独立学习、个人反思和小组项目四部分组成。55名传媒学院本科生与来自英国、法国、哥伦比亚、巴西、阿根廷等世界各地的本科生进行课程交流，获得了宝贵的跨文化交流理论框架和实践技能。

在进入正式训练营课程交流前，同学们在通过视频会议进行自我介绍以及了解课程概况，同学们还将自我介绍以引用Meme图片的形式发布在论坛上并在视频会议上进行讨论和分享，瞬间拉近了彼此的距离。 

Becky Cibulskis老师为同学们带来了主题为“Foundations for Developing Cultural Competence”的课程，围绕着“文化”这一关键词向外衍生介绍了“文化偏好”“文化可见性”“文化价值”“文化层次”等概念，为今后提升跨文化沟通能力打下坚实基础。

图为Becky Cibulskis老师讲授课程内容

随后的课程以Developing Cultural Knowledge为主题，从美国文化出发列举例子，根据美国文化的各个特征来阐释了解文化知识的重要性。同学们也在论坛上分享了许多自己了解的文化隔阂或是消除文化隔阂的经历。这样的沟通也给同学们日后的跨文化交流带来许多有益的启示。

经历前三轮课程知识的积累，最后一课，Becky老师鼓励同学们通过实践来检验“真理”。同学们运用了所学知识进行分析和解决老师提供的案例，分享各自的文化观点，畅所欲言。并通过投票，小组讨论等方式引导同学们相互交流文化差异并思考文化理解与解决现实问题之间的联系。课程最后，训练营通过quiz考察了同学们的参与情况和所学知识的运用，同学们也顺利结业。

图为同学们在线分享自己在生活中遇到的文化差异经历

参与同学有感

广告学1901吴品锜

本次交流对我而言是一次很好的踏出舒适圈、拓宽知识面的机会，虽然由于疫情原因没能线下上课，但是线上上课的总体体验依旧很好。由于项目聚焦沟通能力的发展，因此课程讨论就是对所学内容的实践，将所接受的新知识运用于和来自不同国家不同专业的同学相互沟通合作的过程之中，既令我对其他文化有了更多了解，同时也增强我与人交流的能力。

汉语国际教育1801施雨佳

北卡交流项目是围绕着文化展开的，为了更好做到理论与实践的结合，面向多个国家与地区的学生，并会在每节课留出足够的时间，进行不同的分组交流，使大家能够更好地亲身体悟，把课堂理论运用到实践，再从实践中取得感悟。虽然相比之下课堂时间较短，但线下讨论和自学模块也让人受益匪浅，不用担心知识量问题。

新闻学1801伍美宣

在大三寒假参加了这次北卡罗来纳州大学的交流项目，让我第一次体验了对外交流的魅力。在此前，我曾上过《跨文化传播》这门课程。在这次项目中，Becky老师的英文授课和来自哥伦比亚、美国、中国等各国同学的讨论交流，让我对文化交流有了更深的认识，是一次非常愉快的学习经历。

广播电视学1901梁露茜

在二月份交流中，我收获颇多，受益匪浅。在课上学习和课下讨论中，我结识了许多国外好友，了解了很多文化知识，积累了一定的跨文化交流经验。这是我第一次参加对外交流活动，真的非常愉快，也令人难忘。

文字 | 刘俊杰 甘恬

排版 | 李秋衔

责任编辑 | 施慧慧 雷思涵

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