背单词真的不重要吗？| 关于背单词的那些事儿
提到英语学习，很多人的第一反应就是：背单词。然而，可能很多同学也都遇到过这么尴尬的一幕：去询问班上英语成绩好的同学该如何背单词，却被告知对方从来不特意背单词。
◆ 难道英语学习，真的不需要背单词吗？
◆ 难道好学生真的不背单词吗？
◆ 好学生不背的单词却成了一般同学难以逾越的高峰，这又是为什么呢？
今天，我们就来谈一谈背单词的那些事儿。
为什么我还要强调背单词
◆ 难道英语学习，真的不需要背单词吗？
当我们谈论英语学习时，我们在谈论什么？日常生活中，我们提起英语学习，或者马上要进行一场英语考试，旁人往往会说，快去背单词。为什么呢？
当我们开始学习英语，最初进行的就是单词的学习。一个个或长或短的英语句子，都是由无数个单词组成的。足够的单词量是每个学生提高阅读能力和阅读速度的重要基础。
因为单词是理解句子的基础，是学习英语的根基。
可以说，你不了解单词的意思，你就无法理解一个句子所表达的意思。很多阅读理解、完型填空中所谓的方法技巧，事实上在你具备较大的单词量的情况下，运用起来就更加得心应手、事半功倍。
◆ 高考不直接考查单词，就不用背单词了吗？
有的同学可能会说，高考又不考单词拼写，我背单词干什么？
的确，现今的英语高考试卷中几乎没有直接考查单词的题目。但是，正如上文所说，句子都是由一个个单词组成的，英语试卷中的每一道题都涉及到单词。
譬如，单选、完型中有的题目直接考查的就是四个选项中单词的意思、有的题目考查的是单词的用法。阅读中，某个关键单词的意思不明会影响对于部分选段的理解，题目中的关键单词甚至直接决定答案选项的不同。
◆ 英语学得好的同学真的不背单词吗？
英语学得好的同学不背单词，其实是个假象，恰恰是因为他们已经掌握了高考范围内的单词，而无需在上面多花时间。
举个简单的例子，每年参加清北夏令营的同学，即便课内英语成绩已经比较优秀，但是仍然要为了短期突击应付考试，拿着四六级单词书怒啃。更不用说进入大学后为了准备GRE的20000词，雅思托福的8000词付出的努力了。
一旦英语学习要到提升到更高的一个阶段，背单词就是一个必不可少的门槛。
背单词的五大雷区
◆ 学会单词≠记住中文意思
你是否曾遇到过这样的情况：明明认识这个句子里的每一个单词，也清楚地知道他们的N个中文意思，但是，就是不知道连起来的这句话是什么意思？
是的，我们初学英语时，每个人都经历过“听写单词并写出中文意思”的阶段。而或许正是这样大量重复的练习导致大家潜意识地认为“学会单词=记住中文意思”。然而，这两者并不能划等号。
学会单词的真正含义，其实应该是能够理解单词在英文情境中的含义，而绝不仅仅是简单粗暴地记下其N种中文意思，自以为很厉害，实则无用。
◆ 贪多≠记牢
在背单词时，尤其是刚刚制定好一个计划开始执行时，很多同学往往会特别喜欢背新单词，特别享受在一本单词书中不断往后背的感觉。但是，不得不提醒的是，此时会有一种现象的存在：你背过100个新单词，不代表你真的背住了100个新单词。
追求背单词的速度和数量的同时，往往会导致背的时候不走心和总想着往下背，从而背单词的质量下降。同样是40分钟，你看似背完了200个单词，但其中的有效单词率可能不足30%，也就是你实际上背住的单词只有60个。
背单词要想记牢，关键是多复习，勤反复。
◆ 不复习＝自然遗忘
很多同学都可能遇到过这样一个状况：明明自己认真背了一些单词，当时也记住了，可是过了一个星期、两个星期，乃至一个月，再遇到这些单词的时候，竟然完全不记得这些词的含义，甚至不记得自己曾经背过它们。
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，人类大脑对新事物遗忘的是有一定规律的。即使你第一次对一个事物印象深刻，倘若不去复习，在一段时间后也会将之忘记。只有通过合理的复习，不断巩固记忆，才能将之彻底记住，内化为自己的知识。
所以，一定要记住，不要一次对一个单词花上太多的时间，而要把时间花在对多个单词的大量重复上。
◆ 计划不合理/没有计划
这里所说的计划主要体现在两个方面：背诵和复习。
没有计划地背单词，就像是一场无准备之仗，时断时续、时而大量时而小量，自然不会有很好的效果，在此就不再赘述。
即使制定了计划，在制定计划时，人们往往容易因为激动和热情而高估自己背单词的能力，因而做出的计划可能强度过高超出自己能力。譬如安排的任务过重、计划的时间太紧等等，都是常见的问题。而这些问题的直接结果通常会是计划得不到有效的执行，而只是一纸空文。
复习计划也是尤为重要的，正如上图所示，不合理安排的复习最后的结果也是悲剧的遗忘。因而，一定要制定合理且适合自己的弹性计划。
◆ 拐弯抹角≠联想记忆
会有一些方法，让人们觉得背单词很简单也很好玩，但其实过于拐弯抹角，因而不适合使用。
举个例子，courage，流行的形象记忆法会告诉你，这个词很好记，为什么呢？把c看作悬挂在高空中的一轮明月，our是“我们”，后面的age正好是“年龄”。夜晚，明月当空，我们两个青春期的少男少女站在花前月下，会做什么呢？告白！没错！男孩要跟女孩告白了！告白需要什么？需要勇气！于是courage自然等于勇气。
这个方法乍一看很好玩，但是它在记忆上绕了很多弯子，试想：谁能在看到它的时候把它拆分成c,our,age，然后进行联想？
这样拐弯抹角的一遍遍拆分，不如连起来多看几遍，下次见到时印象反而会更加清晰。
背单词，究竟背什么
◆ 核心词义和特殊含义
一个单词，往往有其核心的词义，可能是一个也可能是多个，而其他的意思往往是由核心词义引申出去的。
例如sharp这个单词，核心词义就是：尖的，由之引申出急的，而它的一系列词义：急剧的；锋利的；强烈的；敏捷的；刺耳的；磨快；把音调升高···也就由此而出。所以，要背好一个单词，最重要的是掌握它的核心词义。
特殊含义即平时说的熟词生意义，因为其冷门往往也是考查重点。譬如sharp有(…点) 整的意思：She planned to unlock the shop at 8:00 sharp this morning.（她计划今早8点整打开店门。）但并不用过于担心，因为常考的熟词生意也是有一定范围的，只需要平时做好积累即可轻松应对。
◆ 常用搭配/词组
在英语中很多情况下单词并不是独立使用，可能需要一定搭配，而饱受诟病的Chinglish很大一部分就是搭配不当造成的。背好常用搭配有利于更好的理解单词的意思，在使用中更加地道和流畅。
此外，有部分动词后跟不同的介词有不同的含义，固定搭配的熟练掌握对文章等的理解，也是较为关键的。
了解了以上两点，我想我们就不难理解为什么好学生总说他们不背单词了。其实，他们不是不背单词，而是在朗读笔记、完型阅读文章的时候，就潜移默化地把单词给背了。这需要一定的基础和较好的记忆能力。
对于英语水平一般的学生来说，还是需要通过刻意地分出一定时间给单词，以打好英语学习的基础。
我们该如何背单词
首先，制定合适的计划和目标。
众所周知，背单词的难点很多时候并不在于你背不下来，而是在于你坚持不下来。一时兴起背一天两天不是问题，难的是持续背一周、一月。
这个时候，就需要我们制定合理的计划和目标，确定每天要背的单词量、每周要背的单词量甚至每月要积累的单词量。这样不仅仅有利于我们自我督促去背单词，更能够在坚持下来之后，带给我们满满的成就感。
具体操作上，我们建议，背单词可以分三步走。
◆ 闲暇时间巧利用
首先，是每天抽取闲暇的时间背一定数量的单词（视个人情况而定）。
很多学校都设有早晚读，也有很多学生习惯于用早晚读时间捧着一本单词书开始背，但是，这种方法其实是效率极低的。
这是因为，一下单词就是一个个细碎零散的词，一分钟两分钟就可以背下那么一两个。而早晚读，却是大块的连续的朗读背诵时间。而是明明早晚读时间可以用来背一些较长和连续的、需要连贯记忆的大宗，却把它浪费在了背单词这件可以放在其他零碎时间的小事上，不得不让人感慨其大材小用。
而每天闲暇时间背，则有明显的益处：
a.充分利用一些空余时光，譬如上课前的一两分钟、食堂排队的时间等等。
b.将大量的单词分割成许多个小unit，更利于充分的记忆，有效避免因为记住了顺序而记住单词等情况的发生。
c.也有利于减少长时间背诵单词给人带来的心理上的疲惫和厌倦。
那么，如何利用闲暇时间背单词呢，这里也有几个小tips：
a.制作单词卡片，随身携带，或者放在桌上，无聊的时候就看一眼。
b.在桌上/桌上贴的to-do list/笔盒上贴的便签/日程本/计划本上每天随手写上几个单词。
c.晚上回家吃夜宵的时候看一会单词书。
当然，利用闲暇背单词的方式不仅限于此，大家可以根据自己的习惯和喜好，找到适合自己的方式
◆ 睡前复习强化记忆
其次，利用上床后到进入睡眠的10-15分钟，在头脑中把今天背过的单词过一遍。
想必很多人都有这样的经历，晚上临睡前把一些本来死也背不下来的东西在头脑中过一遍，第二天起床会发现竟然神奇地会背了且映像特别清晰。其实，这并不是你的错觉或灵光一现，而是有科学依据的：
a.睡前背单词可以避免一些平常的琐事干扰记忆。
在我们人脑记忆的过程中，连续记忆的一些材料之间会相互干扰。比如说，你背了材料A，接着背了材料B，那么脑海里的材料A会干扰材料B的记忆效果，材料B也会干扰材料A的记忆效果。这效应称为前摄抑制和后摄抑制。而背完单词之后马上去睡觉，就可以避免单词的记忆受到后摄抑制。
b.睡眠的各个阶段对促进记忆巩固起着积极的作用。
睡眠的其中的一个阶段就是快速眼动睡（REM）。在这个阶段，人会做梦，在梦中，人的眼睛无意识地在眼皮下面转动，而这时大脑则有快速、频繁的电波通过。学生们在睡前复习一个问题的基本要点，就能利用这一过程，这样，构成这一问题的各个阶梯就能连惯起来并被牢记。
此外，睡前过一遍单词有助于你真正记住单词（英文和中文），而不是根据它的位置或是其他一些因素来记住它，也有利于你在真正需要用到它时想起它。
◆ 清晨复习再次强化
最后，第二天早晨醒来后，再将前一天背过、睡前温习过的单词再复习一遍，印象就会较为深刻和清晰了。
前一天睡前温习过的内容往往此时记忆和映像都较为深刻，因而用较少的时间就可以再将之复习一遍。这不仅有利于加固记忆，形成长期记忆，也能增强自信心，更好地进行当日的学习。
当然，定期（譬如一周）的循环复习也是很重要的，但在这里我们就不赘述了。
◆ ◆ ◆
背单词 | 拿什么背?
◆ 单词书
重要指数：★★★
推荐指数：★★★☆小tip：基本上，3500是要2-3刷的，可以买2-3本不同的3500来刷，譬如正序背完被乱序，乱序背完同义背等等，增强记忆效果。
a.3500/四六级：最基础的高考考纲3500词应该是必刷的，可以买便携本随身携带背诵。背完3500可以考虑四六级单词，其中四级单词和高考3500重复率较高，六级单词有一定难度。
b.正序/乱序版：建议买乱序版背诵，增大记忆难度，提高记忆效果。当然，喜欢按顺序背的同学也可以采购正序版，不过可以不一定从A开始背，譬如挑选自己喜欢的字母背诵，使背诵更有效率。
c.同义词/词组：市场上还有其他一些背单词的书籍，可以根据自己的需要采购，进行进阶背诵。
◆ 平时整理
重要指数：★★★★★
推荐指数：★★★★★
上课笔记、平时的作业、课外阅读中遇到的生词恰恰是很多同学习惯性忽略的，一些常见单词的特殊用法往往也会出现在平时不经意的学习和阅读当中。
不仅如此，上课笔记、平时作业、课外阅读中遇到的生词、常见单词的特殊用法，往往都有具体情境和语境。这些情境和语境不仅能够加深记忆，而且往往能够巩固词汇的用法。
◆ 背单词软件
重要指数：☆
推荐指数：★☆
这种方法较为风靡，因为较好的利用了空余时间且较为方便。但对于高中生来说，可操作性不强。
因为它首先需要手机，一般高中校内是禁止的且对于学生自控力是一个挑战。其次，背单词软件由于缺乏固定词组且大量意思堆砌而缺乏重点，可能并不能使学生将单词背到高考所需要的理解程度。
不过，对于想提高单词量的的同学来说，背单词软件还是一个不错的选择。
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