【书评】张静：诗情澎湃 笔墨生香——读《传玺感悟：教育·人生·亲情》有感
一个春意融融阳光明媚的下午，我去邓州市教体局办点完公事，然后顺道去拜望敬重已久的教体局副局长程传玺老师。程老师很关心地询问了我的工作和生活情况，得知我业余一直坚持读书与写文，程老师很高兴，当即把他积累多年的读书笔记拿给我看，上面有摘抄、有剪贴、有随笔感悟、有精彩点评，内容十分丰富。程老师说像这样的笔记大大小小有几十本，这早已成了他的一种生活习惯而乐在其中。临走时有幸获赠程老师的作品集《传玺感悟：教育·人生·亲情》，看着那素朴端庄又别具匠心的封面，我一下子就喜欢上了。想到集子是程老师多年来苦心孤诣生成的心血结晶，一种迫不及待想先睹为快的情愫立即涌上心头。
大凡读一本好书，如同聆听智者的心音。当我一句句品读程老师那一篇篇细腻又生动的文字时，无法抑制的热浪一直冲撞着我的心扉。我为他博大的教育情怀而感佩，为他励志的人生思想而振奋，为他深厚的挚爱亲情而动容。
程老师热爱教育，关心教师，关注课改，关爱学生。作为教育局领导，他语重心长地说：“要及早给予教师们更多的人文关怀，要关心教师的健康”、“教师身心健康是学校之福”。他满怀真诚地对青年教师提出了“十大忠告”。他呼吁“教师应学会华丽转身”，积极投身课改，追求“更高层面的闪亮登场”。他认为“教育是一项春风化雨的事业”“教育的意义在于对每个孩子的关心”“教育的真谛在于智慧的生长”。程老师“徜徉在教育的幸福里”，把平凡的教育生涯演绎成崇高的事业信念，真情育人，明烛天南。
程老师酷爱读书，他说：“活着就是为了阅读”“如果不读书，我还能做什么？”他说“只能把难以遏制的阅读嗜好作为自己的返回之路了”。他曾自立规矩：每日必读，读书必录。程老师读有所思，学有所悟，思有所评，悟有所创。他的散文《月夜赏歌》情感温润真挚，语言华美流彩。他的“自言自语”，机敏睿智；他的“人生七悟”，高远深邃；他的“妙手偶得”，发人深省。程老师每次演讲气势如虹，总是旁征博引口若悬河妙语连珠，潇洒自如闪烁着学者的风范。读程老师的人生感悟，方知眼界广大，感慨遂深。所谓学识渊博者，必是有健全精神视野的人，健全才能广大，广大才能深邃。程老师把丰盈厚重的人生理念，写得生机勃勃趣味横生，于浑然天成中直达我们的内心，其中所寄寓的写作用心是真正体现了生命关怀，表达了灵魂深度的。
程传玺在演讲
程老师作为一方教育行政领导，既有魄力胆识又不乏慈父温情。万条“亲情短信”是他的爱心行动，字里行间无不闪烁着教育智慧的光芒。他让思想撞击的火花，架起心灵沟通的桥梁，与孩子一起拉响生命的琴弦，奏出优美动听的旋律。程老师孩子的优秀成长，证明这种亲子教育新模式，无疑是成功的，值得现代父母深思学习效仿。
看程老师照片，读程老师文字，可以强烈地感受到他是一个博学优雅深邃明达的人。他从容不迫的气度，他深刻理性的思想，他温柔敦厚的情怀，凝聚在一起传导出他内心的一种浩然之气，那是集才气、清气、人气、贤气、正气、大气于一身的浩然贵气。程老师说：“我真正的学习生活是从读书开始，我真正的教育人生也是从读书开始。读书，使我顿悟了教育；教育，使我顿悟了人生”。品读程老师的文集，感受他读与思共舞，才与情齐飞的人格魅力、知识魅力、成就魅力，赞佩敬仰之情无法抑制，唯有借助笨拙朴实的文字来表达。
人生如诗，岁月如歌，程老师执著于教育事业的热情和永无止境的追求精神，值得我学习终身。
（作者单位：邓州市湍河二初中）
2011年10月，程传玺在澳大利亚莫纳什大学学习期间与外籍教授合影
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