​是时候换一种姿势“鸡娃”了！

文 | 啾啾妈

来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”

ID：pkumum

我观察过，身边的80后、90后家长，但凡在孩子的教育上有一定目标的，通常会在孩子即将上小学的时候分化成两大派系：

“鸡血应试派”和“鸡血素质派”。

不得不走向“鸡血应试派”的，大多是选择让孩子上公立校，继续玩“公立游戏”的。因为这场游戏的规则简单，标准单一，即便我们再讨厌“应试”，也会发现，我们逃不开应试。

北京海淀某顶级小学奥数班旁听做笔记的家长

另一个派别“鸡血素质派”的家长，大多是选择让孩子未来上国际校，或者家庭条件较好给孩子垫了安全垫的家庭。光着脚的家庭，一般是不会选鸡孩子素质这条路的，因为这条路真的太贵了。

12岁就拿到全国花滑冠军的安香怡在训练，她妈妈是很著名的“虎妈”

我们是从小被“应试教育”坑大的，等自己当了爸妈，内心多少都会对应试有点排斥。

从怀孕开始，我们就努力朝着“快乐”与“素质”的方向，在孩子身上使着劲儿。给肚子里的孩子听音乐、让1岁多的孩子上高大上的早教课、买来各种各样的专家推荐的绘本玩具、花费心血给孩子选择“最能教导孩子素质”的幼儿园……

但很快，当我们了解到这个社会的残酷竞争现状后，我们不得不被现实裹挟。

身边的“过来人”告诫我们，如今的中考升学率只有50%，一定要早做打算。现在的蓝领阶层无论从收入还是社会地位，都还没有提高到合理的位置，大多数家长一想到自己的孩子有一半的可能没法上高中，还是很难淡定的。

再看看自己朋友圈里各种晒孩子特长、晒孩子成绩的老同学、旧同事……

好多事情就这样慢慢变了。

德智体美劳，但“劳”被忽略了

正因为我们这届“城市家长”要么埋头在孩子的学科成绩上，要么埋头在孩子的素质培养上，我们很容易忽略掉对孩子的一生发展来说，很重要的一件事 ——劳动教育。

谁不想孩子能德智体美劳全面发展？

但“劳”被忽略了。

昨天有个新闻在家长群里炸了，大家好像一夜之间都开始讨论，该怎样帮孩子“学习做家务”。

做家务好像从80后开始，就离很多人很远了。

50、60后的家长们普遍的做法是“你只要好好学习，别的都不用管”。

结果导致很多的80、90后自理能力极差。

这次疫情，被隔离在家，因为厨艺欠佳生活质量急剧下降的例子爆出来好多。

过去二三十年的学校教育甚至家庭教育，几乎把所有的力气都花在了孩子的智力培养、学科技能培养、素质培养……孩子的劳动能力，就这样被忽略掉了。

国家出手了，家庭更要跟上

我其实一直认为，中国人还是很崇尚劳动的，一个手脚勤快、劳动技能很强的人，总是很容易在人群中博取好感。

我们也不止一次地看到有专家分享：

“童年养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作的需要。”

“爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习，恰恰相反，生活能力强能够促进学习，有助于人的全面协调发展。”

理论归理论，只要和升学无关，家长大概率会选择忽略。

我一直觉得，教育是社会、学校、家庭三者共同的任务，这次国家出手了，我们更要发挥家庭教育的地基作用。

这些与生活有关的常识和技能，我们平常在家就很容易帮助孩子获得。

孩子们不仅要了解自然拼读是怎么回事，更应该知道大米不是一颗一颗从地里刨出来的、玉米不是长在树上的……

除了奥数、编程，孩子也应该学会收拾书包、整理房间、煮饭洗碗……

鸡学科、鸡素质的同时，我们不该忘了给孩子“鸡常识”、“鸡生活技能”。

原本我还打算多分享一些，让孩子参与家务这件事的心得和具体办法，一抬眼，不知不觉已经写了这么多了。

关于教孩子做饭这件事，大家可以看我之前在自己小号“啾啾妈的小日子”上分享的这篇：为了有机会攀上人生巅峰，我带女儿做着这样一些事。

今天这篇文章的最后，先给大家上点干货，具体攻略我回头找时间再详细写。

我各种查资料，整理了孩子从9个月到上学前，不同年龄应该学会的生活小技能。

再然后，是这次教育部的《劳动课程标准》里的要求，针对小学一年级到初三的孩子们。

先来一张总表：

接下来是每个不同劳动分类的具体要求：

日常生活劳动部分：

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生产劳动部分：

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服务性劳动部分：

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咱们确实到了换一个姿势“鸡娃”的时候了。

提前祝愿大家早日收获，可以给你做饭、刷碗、分担家务的劳动优等生。

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