反问句的含义、作用、分类及改写练习

含义

是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。

作用

加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

分类

一、用肯定的形式表达否定的意思。

例句：①这是闹着玩的吗？

二、用否定的形式表达肯定的意思。

例句：①不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

②难道对于这样的错误不应当反思吗？

答题格式

加强了+情+语气，是…的意思（陈述句），突出表达了作者+情感。

反问句改陈述句练习

反问句

1.这件事我能不知道吗？

2.我难道有那么笨吗？ 

3.难道你觉得这样做对吗？

4.你怎么能这样做呢？ 

5.我们怎么能浪费时间呢？ 

6.你们怎么能破坏环境呢？ 

7.难道你不能自己回家吗？

8.难道这不是你的吗？ 

9.如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？ 

10.朝这个方向走，不是越走越远吗？

改为陈述句

1.这件事我知道。 

2.我没有这么笨。 

3.你应该觉得这样做不对。 

4.你不能这样做。 

5.我们不能浪费时间。 

6.你们不能破坏环境。 

7.你能自己回家的。 

8.这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。 

10.朝这个方向走，越走越远。

往期热文

●2021春小学数学1-6年级下册教案课件

●2021年春统编1-6年语文下册教案课件

●2021春小学英语1-6年级下册教案课件

●2020春初中语文7-9年级上下册教案课件

●2020春初中数学7-9年级上下册教案课件

●2020春初中英语7-9年级上下册教案课件

▍来源：网络等，版权归属原作者。

▍声明：本公众号转载的内容，仅作分享之用，如内容在版权上存在争议，请与我们联系删除。