奔涌的大渡河畔边，“和文化”在孕育滋养
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乐山市金口河区
早在西周末年，周太史就提出“和实生物，同则不继”的著名命题。老子指出“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和”。《论语》中孔子以“和”来区分人“君子和而不同，小人同而不和”。“和” 文化是中国历史文化的主流，“和”文化思想已经牢牢渗入了每一位炎黄子孙的血液，成为真正的独具中国特色的文化内涵。
金口河区永和镇小学
永和镇小学始建于1943年，风雨沧桑，斗转星移，时代变迁，学校名永和镇小学。转眼数十载，一代又一代永和小学师生，爱岗敬业，勤奋努力，和睦相处。
为了传承这种精神，打造学校“和”文化，我们在思索、在行动.....
雾中校园
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打造雅致校园，彰显“和”文化
“和文化”校园
校门两侧的墙上装裱了各种字体、不同大小的百“和”图，教师宿舍的窗帘也印上大大的“和”字。篮球场中圈喷绘上学校校徽，电脑、花盆等师生经常看见的地方都有校徽的彰显。
学校各办公室根据自己的和文化价值观选出名言警句，学校请书法家挥毫泼墨，并装裱展示。在花草树木环绕中修建了两个木质仿古读书亭，通过学生、教师、家长共同命名，经过层层筛选，命名为“和乐亭”和“和美亭”。楼梯间，张贴着学生和老师的手工作品、绘画作品以及书法作品。图书室不算高大上，但美丽活泼、色彩鲜明，温馨舒适、开放自主，让人进入就不想离开。学校充分利用有限空间，进行植物盆栽。
经过精心呵护，已经形成了春有艳丽杜鹃，夏有幽幽茉莉，秋有飘香桂花的美丽校园。
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创新实施途径，渗透“和”思想
学校学校文化的核心是“建和谐校园、当和蔼老师、做和美少年、创和睦家庭”。学校积极思考学校文化引领学生家庭建设，促进学校、家庭、区域和谐发展的课题。积极争取学校所在镇党委政府、村社区的支持，定期举办家长学校，向家长解读学校文化建设核心思想，提出创建“和睦家庭”的具体措施及标准要求，不定期进行家访指导。
家长会
每年六月初，家长向“和睦家庭建设领导小组”提出验收请示，由学校牵头，组织镇党委政府、社区、村组进行入户验收。合格的家庭都会在每年六一儿童节隆重的庆祝大会上得到表彰和颁证。
通过学校“和”文化引领 “和睦家庭”建设，更好的践行社会主义核心价值观。
3
实施素质教育，育和美少年
坚持每周升旗仪式的“和花小剧场”。以学生自主排练和老师训练相结合，让学生想于、敢于、能于在全校师生面前展现自己的风采，进一步提高自身艺术修养。
双创表演定期举行“和文化艺术节”。成立唱歌、舞蹈、器乐、美术、书法、演讲等活动小组，并开展诸如书画展、手工制作、文艺汇演等一系列形式多样的艺术活动。学校尊重学生个性发展，搭建孩子梦想的舞台，秀出个性，展示自我，丰富的艺术节活动丰润童心，促进成长。
和美少年和蔼老师颁奖
评选每月一期的主题“和美少年”。 评选活动力求做到用真情去发现“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“和美少年”。
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营造书香校园，拓展“和”文化
“腹有诗书气自华”，校园阅读提升工程的实施，为我校学生的综合素养的提升开辟了广阔途径。
开展读书会、张贴和文化名言警句、制定班级和谐公约、成立和文化兴趣小组、开设“学习园地”、组建班级图书角、创设班级文化墙。
每周开放图书室，供学生借阅书籍。与浙江理工大学研究生支教团合作，开展“书海工程”行动，我校获得大量优质图书资源；与浦江合作，援川教师贡献力量，开展“鱼传尺素”书信往来活动，将外面精彩的世界传递大山深处，鼓励更多的孩子走出大山看世界。
市级诗朗诵
开展丰富多彩的师生阅读提升活动：国学经典诵读比赛、演讲比赛、诗歌朗诵活动等。在普通话推广周，开展国旗下讲话，“讲好普通话”主题班队课，学生绘制手抄板等形式，学生综合素质不断提升。
学校经过多年的 “和”文化建设，取得了优异的成绩。每年综合目标考核都是全区一等奖，学校先后获得“四川省最佳文明校园”、“四川省优秀少先队集体”、 “乐山市卫生单位”、 “乐山市校风示范校”、“乐山市依法治校先进单位”、“乐山市校务公开先进单位”、“乐山市关心下一代先进集体”“乐山市第八、十届中小学生艺术展演优秀组织奖”、“乐山市防震减灾科普示范学校、乐山市应急教育示范学校”、“乐山市绿色学校”等殊荣。学校的节目经过层层筛选，脱颖而出，登上了乐山市中小学艺术节展演的舞台。
不忘初心，牢记使命，奋进正当时。永和镇小学在和文化的引领下，将在发展道路上不断创新求索，努力办人民满意的教育。
来源：金口河区教育局 图片由学校提供
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