延期开学，孩子"宅家"咋学习？权威建议来啦
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乐山发布APP、乐山发布微信，乐山市教育局微信为防疫防控信息权威发布平台
1月29日，教育部有关负责人在接受采访时表示，防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，各级教育部门正按教育部和当地党委政府统一部署要求，全力防控，坚决防止疫情在学校蔓延，延期开学是其中的一项重要举措。与此同时，各地教育部门也为服务保障防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”做了大量工作。
考虑到部分农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，教育部将安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，解决这些地区学生在家学习问题。
为丰富网上优质学习资源，教育部还协调北京、上海、浙江、四川等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放，供广大中小学生自主选择使用学习；同时，人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
据介绍，“停课不停教、不停学”需要各级教育部门和学校通力协作，有条件的地方和学校要积极向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课堂；教育部也希望社会力量积极参与配合，提供更多样的公益性优质学习资源。
最后，这位负责人表示，“停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。我们要按照习近平总书记的重要指示和党中央、国务院的决策部署，同舟共济，共克时艰。请各地教育部门高度重视，积极准备，认真组织，有效实施。届时要将具体安排通知到每一所学校、每一位教师和学生；要指导学生统筹各科学习资源用量、用时，加强学习和心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼，圆满完成学习。
四川省
推出“停课不停学”相关服务
为贯彻落实教育部“停课不停学”的工作要求，在全省上下齐心协力防控冠状病毒期间，发挥“互联网+教育”作用，方便寒假中的师生预习新学期课程并结合自身情况进行复习巩固、学习提升，在四川省教育厅的统筹下，四川省电化教育馆与四川省教育科学研究院，成都市锦江区、武侯区教育局和新华文轩、中国电信、腾讯、华为等企事业单位合作，从2月3日起在四川省教育资源公共服务平台（网址 www.scedu.com.cn）上，陆续推出2020春季学期中小学各学科人教、外教、华东师大等涵盖全省所有地区使用的电子教材和“停课不停学数字教育资源专区”，为师生提供开放、免费服务。同时，省资源平台已接入国家数字教育资源服务体系，并与国家网络云课堂对接，全省师生可以在省平台上选择国家云平台的资源进行点播学习。
（点击下方图片，直接跳转至服务平台）
学科电子教材免费特供
为抗击疫情，保障教师有书用、学生有书看，文轩教育服务教育，肩负责任，积极响应"停课不停学"的号召，快速应对疫情，携手人民教育出版社、外语教学与研究出版社、华东师范大学出版社、河北金卷教育科技有限公司，通过文轩教学资源中心平台为广大师生免费提供学科电子教材，供师生防护疫情的同时，做到“停课不停学”。
人民教育出版社
提供以下版本的电子教材:小学语文统编版（1-6年级）小学数学人教版（1-6年级）小学英语人教新起点（1-6年级）小学英语人教PEP（3-6年级）初中语文统编版（7-9年级）初中数学人教版（7-9年级）初中英语人教新目标（7-9年级 go for it）使用电子教材平台：
人教点读app
使用方法：
1、长按识别下方二维码，下载【人教点读】App
2、选择界面左下角“直接登录”
3、进入登陆页面，点击新用户注册，使用手机号或微信完成注册并登陆
4、进入首页，点击教材，即可选择使用电子教材
“人教点读”APP免费开放期间，全国中小学生长按识别二维码，即可免费下载使用其中的所有学习内容。使用时如果出现收费提示，请直接在“我的”页面下拉进行刷新或者重新登录即可
点此查看 ➤ “人教点读”APP下载使用简要说明
外语教学与研究出版社
提供以下版本的电子教材:小学英语外研版一起（1-6年级）小学英语外研版三起（3-6年级）初中英语外研版（7-9年级）高中英语外研版（高一至高三）
使用电子教材平台：
外研新标准英语点读小程序
使用方法：
1、识别下方小程序二维码
2、进入外研新标准英语点读学习页
3、点击我的-登录，完成微信授权
4、点击“学习”内容和“书架”内容，选择使用电子教材
华东师范大学出版社
提供以下版本的电子教材:
初中数学华东师大版7-9年级下册第1章
使用电子教材平台：
文轩教学资源中心PC端、小程序
使用方法：
1、小程序使用方法：
1）识别下方小程序二维码，进入文轩教学资源中心小程序电子教材专题
2）选择使用电子教材
2、PC端使用方法：
1）输入网址： www.jxzyzx.com或搜索“文轩教学资源中心”
2）在首页点击“学科电子教材（特供）”或点击“学科电子教材”轮播图
3）进入专题选择使用电子教材
（点击下图即可进入小程序）
衡水金卷·先享题
衡水金卷·先享题以衡水优质教育和业绩卓著教师为主导，汇集各省名牌中学资深一线教师组成200余名左右的研发评判团队，以及几十名校对、审稿的专业编辑团队，在全国中学中磨砺出的优质产品。
提供以下电子版辅导材料:
高一
2019级寒假作业
2019级高一月考卷（上学期）
最新下载地址：
https://share.weiyun.com/5yIn4UT
高二
2018级高二月考卷（上学期）
最新下载地址：
https://share.weiyun.com/5FygDWS
高三2019届信息卷（全国一二三卷）2020届分科卷（全国一卷）2019届专项提分卷2020届联考试题2020届高三月考卷（上学期）
最新下载地址：
https://share.weiyun.com/5b8cELe
特殊的假期作业
小编整理了一些特殊的寒假作业既实用又暖心老师家长们一起来看看吧~
幼儿园的小朋友
认知清单：
（1）听听故事，了解坏病毒。
（2）看看绘本，一起来防护。
生活清单：
（1）良好作息，快乐每一天。
（2）学做家务，快乐小当家。
游戏清单：
（1）体能游戏，身体棒棒棒。
（2）手工游戏，心灵手又巧。
（3） 民间游戏，亲子同欢笑。1~3年级学生
（1）好书伴我行
每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。
（2）练字不停歇
一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁；三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。
（3）感恩留心间
为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。
（4）探究分类
你家究竟囤了多少物资？赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。
（5）探究位置
网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。
4~6年级学生
（1）一封感谢信
给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。
（2）一份说明书
借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。
（3）一封倡议书
写一封倡议书，呼吁全校（全区）师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。
（4）一张统计表
预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。
初中学生
（1）语文
关注新闻，给医护人员写一段留言。查看有关疫情起因的资料，结合你的思考，写一封关于人类与自然、动物如何相处的倡议书。
（2）数学
结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数任选一个角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的问题。
（3）英语
制作英文宣传海报。可以聚焦以下主题：如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎？如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情？如何正确佩戴和回收口罩？
（4）生物
以“崇尚科学、珍爱生命、增强社会责任感”为主题，围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等，独立设计制作一份电子科普小报。要求：围绕主题和事件收集材料、选择材料，并能对材料进行适当的整理和合理的加工。
高中学生
（1）记录感触
这个寒假，是不是因为一场特殊的疫情，而让你对亲情、对家、对这个过程中发生的事有了不一样的感触？请把它写下来，以《“疫情”时期的“多味”生活》为主题，和老师、同学交流你的感受。
（2）解决问题
结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数等角度，设计一个适合用本年级知识可以解决的综合性问题。
（3）科普电影
观看英文科普电影，完成一份影评。推荐观看：（1）《大自然在说话》（2）《传染病》
☞文章链接：《大自然在说话》值得每个人好好看看!
（4）知识竞赛
可以围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，运用《生物》课程中与此次疫情紧密联系的生物学知识，如“遗传学”、“免疫学”、“细胞生物学”等，绘制科普知识的思维导图或者命制生物知识竞赛试题并附答案。
（5）总结规律
用图文并茂的方式，探究人类诞生后，在适应自然、改造自然过程曾经发生的故事，从而总结出人与自然应该如何相处。
虽然近日的疫情让这个春节假期蒙上了一层阴影，但这个假期最难得的是，父母可以和孩子在家里共同度过。如何让这个假期过得有意义，小编推荐和孩子们一起做下面这5件事。最后的“科学运动”部分强烈建议父母和孩子一起坚持哦。
01和孩子做一顿饭
而冬日里，一顿热气腾腾的饭，是最真实的人间烟火气。
对大人来说做饭是一项任务，但是对孩子们来说却是一种玩耍。让孩子来当爸爸妈妈的小助手，锻炼动手能力，这顿饭也会吃得更香！
其实，孩子从2、3岁起就有了很强的模仿欲望，对大人做的家务事表现出很大的兴趣，所以这时让孩子试着走进厨房是很好的时机。
如何让孩子从厨房小白到能够独立掌勺呢，别急，小编为大家准备俩孩子厨房入门三部曲，一起来了解一下。
第一步：家长可以教孩子怎样使用燃气灶、电饭煲、微波炉、菜刀等厨房器具，告诉他们该怎样防范这些用具使用时会出现的危险。
第二步，可以让孩子学习买菜、洗菜、切菜这些前期的准备工作，家长做菜时让孩子在旁边看着，做菜时先放哪个佐料、加多少水，煮多长时间……看几次之后，孩子对做菜的基本程序有了直观的了解。
此外，饭前请孩子学会整理餐桌，饭后收拾餐具、洗碗，告诉孩子做菜不是仅仅把菜做好即可，它有一个完整的过程。家长千万不要嫌孩子在厨房是个累赘哦，相信只要给他们机会，慢慢的，孩子就会成为你在厨房的得力助手。
最后，家长就可以让孩子掌勺啦！家长前期可以在旁边看着，适时给予指导（不要全程指导，这样不会让孩子感觉到这是他的成果），孩子做完菜之后要给予鼓励，告诉他还有很大进步空间，让他们在这个过程中积累自信和经验。慢慢的，孩子就可以独当一面了。
在厨房里，孩子洗、切、炒、煮、拌、烤，自己动手，体验劳动的快乐，培养对材料的支配能力、生活中解决问题的能力、成就感和自信心，更培养一种乐观的生活态度。
一家人一起做一顿饭，爱就在一粥一饭中蔓延开来。
02和孩子一起制定家庭计划
今年的春节假期非常特殊，父母和孩子难得有这么长时间一起度过，也是增进亲子关系以及家庭氛围一个很好的时机。所以不妨和孩子来一次新年畅想，共同制定一个家庭计划吧。
父母和孩子可以头脑风暴，想想今年家里有哪些大事件，比如父母的结婚纪念日，家里有了新成员，孩子的夏令营或者即将参加考级比赛；列出今年全家一起行动的计划，比如提前计划一次家庭旅行，一起去10家博物馆，一起看10场电影，等等。每一项大事件或家庭计划，家庭成员都可以共同讨论，确定庆祝方式或者思考计划试试方案。相信在这样的交流碰撞中，可以产生很多美好的憧憬和念想。
在融洽的氛围中，父母也可以孩子各自阐述自己的年度小目标。家庭成员可以依次发言，比如妈妈要学一门新乐器，爸爸要读10本书等等。父母和孩子互相说出自己的目标计划，而不只是盯着要孩子说自己的学习目标，相信这个假期家里的气氛会不一样哦。
03和孩子一起做家务
先不管这个“打鸡血”的研究，培养孩子“好好生活“的能力终将成为ta的核心竞争力。
所以，这个假期，家务劳动也请家长与孩子一起参与。
“教孩子自己动手做，无论是盥洗、穿衣、准备点心或倒饮料，都能协助孩子迈向独立之路。孩子在培养相当程度的独立时，也奠定了受惠一辈子的良好工作习惯、自律自重与责任感。”美国蒙特梭利基金会理事长Tim Seldin，曾这样评价做家务的重要性。
说到底，生活是孩子最好的老师。参与家务劳动是体验生活的重要部分。每天起床请孩子叠好自己的被子，整理书架，打扫自己的房间，这些虽然简单，但是让孩子做与不让孩子做之间的差别是非常大的。
家务劳动是让孩子履行家庭义务的重要途径，也是家长进行教育很好的契机。很多时候家长只是在笼统地要求孩子去做家务，并没有手把手地教他们如何去做。就以叠衣服为例子，家长要和孩子一起做，边做边告诉孩子叠衣服的具体步骤都有哪些、如何叠会更整齐、叠好以后放在哪里，这样不仅能孩子增长新的技能，也能让孩子对生活中习以为常的家务有更多了解，理解父母的辛苦。
04选一本书和孩子一起共读
现在很多家长都意识到了阅读，尤其是亲子共读的重要性，但是往往又把阅读看成一件很严肃、负担很重、需要大家正襟危坐、付出很多时间和精力的一件事，这样的情绪往往会传染给孩子，让孩子觉得阅读是一个负担，是一件不快乐的事情。
对于年龄小的孩子，如何给孩子选书？建议可以选三本书，一本孩子想要读的书：有的书是孩子想要反复阅读的，尊重孩子的兴趣；一本家长想要介绍给孩子阅读的书：扩大孩子的阅读范围；一本家长和孩子共同决定要读的书。
关于阅读效果，如果家长能够用一些游戏的互动方式来陪伴孩子阅读，往往会达到事半功倍的效果。比如你问我答。根据书中要点或者有趣的知识点，家长和孩子扮演书中角色，交换提问，并设计一些奖励。一起动手将著作中的某个小实验、某个工具或者某样食品，制作出来。比如，制作一个南瓜灯，用橘子做一个小人，……还可以送给孩子一个画本和一套彩笔，让他在读完故事之后，选择他喜欢的故事，将书中的经典场景画出来。
05和孩子一起科学运动
第一项：体能——传递快乐
第二项：跑——跑的辅助练习
第三项：攀登与爬越——穿越障碍网
第四项：跳跃——跳房子
第五项：投掷——神投手
第六项：体操——跳短绳
第七项：球类——足篮排乒羽网
家长注意3点
延迟开学，也能保证孩子的学习，这对无数家长来说，确实是一个天大的好消息。
不过，为了培养孩子良好的学习习惯，家长们还应注意以下几点：
第一，保证正常的生活作息。
不去学校了，学生很容易就此放松，从早睡早起，变成了晚睡晚起，生活作息完全紊乱，这不光是不好的习惯，还影响孩子身体发育，是非常不可取的。
即使在家学习，最好也能让孩子保持和上学时一样的作息时间。
家长们可以通过谈话、交流，引导孩子按时作息，或者给电视、手机加上定时播放的功能（如果有的话，起太晚课就错过了），也是督促孩子的一种方式。
第二，制订周密的学习计划。
届时，学校、班级应该都会有安排，可能会和平时上课一样，有课表，只是上课的方式由学校改为线上。
那么同样，家长给孩子的预习、上课、复习、作业等计划，也应该有。
平时注意和老师保持沟通，随时反馈孩子学习状况，真正做到停课不停学。
第三，预防孩子沉迷网络。
用手机、PAD上课固然能解决无法开学的问题，但同时失去了学校的管制，完全自主的孩子，能否很好地控制自己，上课之余不玩手机，或者有限度地玩手机？
恐怕很多家长心里，都没谱。
如果不能很好的控制的话，学课程没多长时间，玩游戏时间反倒更长怎么办？这不光影响学习，还影响视力。这一点对年龄小的孩子来说，表现尤其严重。
对于低年级的孩子来说，他们基本都没有自己的手机，自制力也较弱，那么家长可以和孩子一起上课，同时起到监督作用，手机仅用作上课的工具，不给孩子玩别的东西的机会。
年龄大一些、有自己手机的孩子呢？
对于多数学生来说，自制力多少还都有一些，更何况这也不是放假，每天父母、老师都盯着学习进度呢，想放纵也不太可能。
唯一需要注意的是，不要让孩子长时间看手机上的课程，一段时间后休息一下眼睛，避免近视。平时学校的课间，不是也有休息时间嘛。
来源：综合教育部新媒体”微言教育“、四川教育发布、中国教育报、人民教育、文轩教育资源中心等信息
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