在双语教育理念指导和项目推动下，特校老师积极探索“聋/听结合”双师教育模式，开展《双语聋教育中“自然手语-汉语”转化策略研究》等省级课题研究。该班学生在乐山市特殊教育学校接受学前、小学阶段双语聋教育期间，语言、思维、交流等方面取得显著进步。
初中三年，接着高中三年，特校老师们认真研读各高校聋人单招考纲，到南京、广州、深圳、青岛及省内聋校取经。为提升高中教学质量，学校引入从英国留学归来的特教专业硕士研究生担任英语教学，安排从教三十年的美术专业教师担任素描和色彩等专业课程教学.....在特校教师团队历经六年的辛勤培育下，孩子们文化基础深厚，美术、舞蹈专业基础扎实。
在参加郑州师范学院特教学院音乐学舞蹈专业单招考试前，学校两名聋人舞蹈教师组织梦与阳光艺术团参考学生勤练基本功，按照考试要求精心编排录制舞蹈，4位特校艺术团考生在舞蹈专业考试中，分别以第三、第四至第十五名，接近专业考试满分的成绩被录取。
在乐山师范学院特教学院的聋人单招考试中，双语班同学以扎实的文化基础知识，良好的语言表达能力和思维能力，深厚的美术、舞蹈基本功，在报考人数超过往年数倍的情况下，6位同学以总分前15名的成绩被录取，占总录取人数的40%。罗光兵同学以第一名的成绩考上乐山师范学院。
你们努力的样子真美！
特校高中班学子历经三年高中磨砺，不畏酷暑，克服疫情之下停课、延考及网考等诸多不利因素，终于在2020年艰难绽放，实现了聋人大学梦。这是特校开展中/挪SigAm双语聋教育实验结出的硕果，更是特校这支教师团队在疫情之下不负韶华、砥砺前行的结果。
祝愿这群特殊孩子在将来的求学路中，书写了人生的绚丽篇章。