陪伴是最好的教育，省教书育人名师亲力亲为
四川省教书育人名师杨俊华乐山市草堂高级中学教师
早上7点15分，乐山市草堂高中物理教师杨俊华便来到了学校，作为高2023届8班的班主任，她要陪伴同学们上早读。接着，上两个班物理课、批改物理竞赛题、整理班务……
朴实无华，是杨俊华给人的第一印象。从教31年的她，刚刚送走了毕业的高2020届10班，全班40人中有28人考上一本，成绩600分以上有6人，全班都考上本科，其中2人被985大学录取。对于整体生源质量并不高的学校来说，取得如此优异成绩并实现高考质量新突破，班主任杨俊华功不可没。
随着同学们收到一张张大学录取通知书，杨俊华的手机里全是同学们发来的喜报和真诚的感谢与祝福。“看着同学们通过自己的努力，有了更好的发展，做老师最幸福的瞬间，莫过于此了吧！”她翻看着手机，脸上写满了欣慰。
全心育人
每天下午2点，是学校10分钟的“课前歌声”环节。杨俊华老师整理出几首充满正能量的歌曲，并将歌名、歌词张贴在班级教室内，供同学们每天选唱。
今年，是她担任班主任的第17个年头。目前，新班级正处于建班期，培养班委干部、培养学生劳动习惯、形成良好的班风，每一个环节都不能忽视，她都亲力亲为。
杨老师说：“我班的班规主要包括同学们模范遵守学校、班级常规管理基本要求，学会学习，学会做人，有高远的目标，尊敬师长，与同学和睦相处。”
带班多年，她将学生思想道德教育和综合素质培养放在首位。每带一个班，她都要和学生一起制定个人和班级的学期、学年和高中三年发展规划，并邀请大学毕业的学长、在校大学生来班里现身说法，激发学生对美好未来的渴望和追求，增强学生自我发展的动力。同时，她鼓励支持学生参加学校各类集体活动，培养学生团结协作、拼搏进取的精神和乐观向上的心态，提升自身综合素质。
在班级管理中，她将民主管理和严格管理相结合，班级学生人人有责任，个个有贡献，帮助学生养成好习惯，树立正能量，形成好品德。她所带的2014届4班、2017届2班和2020届10班先后被评为乐山市先进班集体，2014届4班还被评为四川省先进班集体。
爱生如子
“您是我们班级的灵魂，您奋力扛起整个班级，牺牲自己，照亮他人。”2020届10班学生张文璐在《我的班主任》中深情地写到。
杨俊华老师跨年级担任理科精英班物理教学、学校物理教研组长，工作常常处于超负荷状态。尽管如此，她从未懈怠过“班主任”一职，尊重、关爱每一位学生，不让一位学生失学掉队，尽力呵护学生的成长。
学生张小川（化名）学习习惯不好，初中知识基础不牢靠，进入高二时家里又多了个弟弟，父母对他要求严格，在诸多压力之下产生了厌学情绪。
“我记得当时他注意力不集中，顶撞老师，作业不认真完成，还在一次‘课前歌声’中和我进行了第一次‘交锋’。”杨俊华回忆，那时和他在办公室进行了一次触及内心深处的谈话，鼓励他学习奋斗。爱心的感染，谈心的触动，最终换来张小川努力学习，并在今年高考中以598分的成绩考上了一所211大学。
杨俊华老师认为，陪伴就是最好的教育，严而有度的管理是学生成长的保证。在她班上，学生上学期间不允许带手机，家长有事都通过班级微信群沟通；她鼓励家长在家为学生做好营养早餐，要求学生每天早上不能带早餐进班吃；每个周末，全班集体上晚自习，她义务全程陪伴学生，教会同学们学会自习、学会自我总结。
当有学生学习退步时，她总是及时帮助学生分析问题，共同探讨解决问题的措施；经常牺牲休息时间开展有针对性的个别谈话，用包容、信任去帮助学生……
爱生如子，杨俊华用大爱诠释了教书育人的真谛。
治学严谨
最近，一名物理青年教师参加市教科所组织的高三一轮复习公开课。作为物理教研组长，杨老师帮忙审核学案，审查教案，通过听课帮助她打磨这堂公开课，毫无保留，倾囊相授。在刚结束的乐山市高三物理教研会上，这位青年教师这节公开课获得一致好评。
如此般，作为“领头羊”，她重视组内年轻教师的培养和进步，在年轻教师上公开课前，她都会亲自给年轻教师修改教案和课件，指导他们反复磨课，精益求精；精心安排每一次组内的研究课、展示课，带头上好示范课……
在她无私帮助和指导下，物理组年轻教师进步迅速，组内先后选派三名年轻教师参加乐山市物理赛课，均获得一等奖。短短几年时间，该组年轻人都担起了学校物理教学的重任。
今年8月，杨老作为四川省罗清红名师工作室的骨干成员，她参加了四川教育扶贫项目“西昌市骨干教师培养对象暨本土人才培养工程高中物理教师培训”活动。
她没有时间欣赏邛海和芦山的美景，把所有时间都用于与参培老师们的互动交流，并为参加培训活动的凉山州高中物理骨干教师们做了主题为“云教背景下的习题教学实践”讲座，和老师们分享了自己的成长感悟与教学实践经验，受到参培老师的热烈欢迎。
作为中学物理高级教师，杨俊华在教学工作中，严谨而不失幽默，有序而不失活泼，课堂高效而又灵动是她一贯的教学风格，深受学生们的欢迎。
2020届毕业生卢时骏（化名）等几位同学本月底就要到各自大学报到学习，临走前给杨俊华老师打电话要到学校看望老师，并提出想要再听一节杨老师的物理课。杨老师说，你们都听了三年了，还没听够吗？同学们说，老师您的物理课百听不厌！
十数年如一日，她长期跨年级上课，繁重的教学任务没有改变她为学生成长负责的初心，每练必阅，阅后必评，评后反思是她追求教学质量的认真态度。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，是对杨俊华从事31年教育师德的真实写照。“其实教师的作用是引领和推动作用，教师最大的爱就是对学生的发展负责，通过教育引导和严格管理结合，教会学生学习，教会学生做人。”不善言辞的她说，要用真情教书，用真心育人，做一名学生敬重的教师。（张力）
来源丨部分素材来草堂高中
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