省特级教师│邓承平:走在通往名师大路上
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刚踏上工作岗位,他是很不自信的,不知道如何和孩子交流、不知道怎样和家长沟通、不知道怎样提高学生成绩,更不知道什么样的课才是好课。
真正让他发生改变是从2002年1月10日开始,这一天,参加工作不满两年的他参加了学校小学数学组青年教师公开课比赛,“出人意料地”获得了第一名。这个第一名给了他莫大的鼓舞,可以说对他的整个教师生涯起了导向性作用。从那时起,他就非常珍惜每一次赛课机会,经常挑灯夜战,经常在夜深人静时分析教材、查阅资料、悄悄试讲、几易其稿……
功夫不负有心人,后来的几年,凡是学校举行的教学竞赛他都是第一名。慢慢地,更高平台的赛课机会接踵而来:2004年、2009年两次参加夹江县赛课,2010年代表夹江县参加乐山市赛课,2015年参加四川省赛课,2016年参加全国赛课均获一等奖。随着时间的推移,“教改”+“反思”已逐渐成为了他的职业生活方式。渐渐地悟到了小学数学教学的一些规律,逐渐成为业务骨干,教学能手。
从2010年开始,网络培训悄然来临,机遇也悄悄来到他的身边。从2010年至2018年,他先后受聘于夹江县教师进修校、乐山市教研培训中心、四川省国培计划项目办、全国继教网和东北师大,担任辅导教师和工作坊主持人,开展线上线下辅导工作。
这段时间,他到东北师大附小上示范课,到东北师大、沈阳师大、浙江海宁、乐山师范学院、美姑县、成都电子科大附小做专题交流,让自己走出去,借助这些高层次平台不断磨练自己,也让更多的人了解自己。后来陆续担任“夹江县小学数学名师工作室”领衔人,市小学数学名师工作核心成员、省小学数学名师工作室成员、四川省教育学会小学数学教学专业委员会理事,在市域范围上研讨课、示范课、开展专题讲座数十次。
踏着“国培”的春风,抓住“露脸”的机会,时时看到他在全市范围内活动的身影,处处看到他致力于服务于全市小学数育教学的努力,慢慢地,他在全市小学数学领域也积攒了一些人气,深受基层老师们喜爱。
任教以来,他一直致力于一线教学,“战力”十足,时常超工作量工作。任教务主任前任两个班数学教学、班主任工作、教研组长工作是他的“标准”工作量。任学校教务主任也时常超工作量,2018年,因一位数学老师请产假,学校找不到合适的老师接替工作,于是他向学校主动请缨,把一个班的数学教学接了过来,于是跨年级两个班数学、教务工作的重担就压在了他的肩上,这样一接就是两年,直到那个班学生毕业。
他不但勇挑重担,而且业绩优秀:从教以来,所教班级成绩一直市县领先,所带班级年年被学校评为“优秀班集体”,所带数学教研组也多次被评为“夹江县优秀教研组”。
作为学校中层管理者,他潜心学习教学管理,主动思考,作好校长的参谋和助手,积极探索和总结教学管理经验,不断提高教务工作效率。自任职以来,学校年年被评为夹江县“教学常规管理先进单位”,在全市联系学校质量评估中屡获特等奖、一等奖。
他有着质朴醇厚的乡土味,有着谦逊踏实的座右铭。从教21年来,虽然各种大奖拿了不少,但他总有一颗谦虚上进的学习心态。在他看来,每一个人都是他老师,他有发现金子般的眼睛,总能从别人的身上学到有用的东西。
当有老师尊称他为“名师”时,他一定会发自肺腑地说:“我不是名师,我只是走在通往名师的大路上,而且路程还很远很远。”有老师这样评价他:因为刻苦,所以走向成功;因为谦逊,所以走得更远。
这就是一个来自农村的年轻特级教师,因与“粉笔”结缘走上教师岗位;借助“赛课”让自己不断成长;借力“国培”让自己走向卓越;“战力”无限勇担学校重任;常怀“谦逊”,让自己走得更远。
邓承平,男,汉族,中共党员,1982年7月出生,2000年7月毕业于乐山师范学校,2000年9月参加工作,一级教师。2000年9月至2006年7月在夹江县华头镇中心小学任小学数学教师;2006年8月至今在夹江外国语实验学校任小学数学教师;2012年3月起担任夹江外国语实验学校教务主任。“夹江县小学数学邓承平名师工作室”领衔人,乐山市小学数学研创工作室核心团队成员,四川省教育学会小学数学专业委员会理事。
来源:部分素材来自夹江县教育局
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