省特级教师│邓承平：走在通往名师大路上
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刚踏上工作岗位，他是很不自信的，不知道如何和孩子交流、不知道怎样和家长沟通、不知道怎样提高学生成绩，更不知道什么样的课才是好课。
真正让他发生改变是从2002年1月10日开始，这一天，参加工作不满两年的他参加了学校小学数学组青年教师公开课比赛，“出人意料地”获得了第一名。这个第一名给了他莫大的鼓舞，可以说对他的整个教师生涯起了导向性作用。从那时起，他就非常珍惜每一次赛课机会，经常挑灯夜战，经常在夜深人静时分析教材、查阅资料、悄悄试讲、几易其稿……
功夫不负有心人，后来的几年，凡是学校举行的教学竞赛他都是第一名。慢慢地，更高平台的赛课机会接踵而来：2004年、2009年两次参加夹江县赛课，2010年代表夹江县参加乐山市赛课，2015年参加四川省赛课，2016年参加全国赛课均获一等奖。随着时间的推移，“教改”+“反思”已逐渐成为了他的职业生活方式。渐渐地悟到了小学数学教学的一些规律，逐渐成为业务骨干，教学能手。
从2010年开始，网络培训悄然来临，机遇也悄悄来到他的身边。从2010年至2018年，他先后受聘于夹江县教师进修校、乐山市教研培训中心、四川省国培计划项目办、全国继教网和东北师大，担任辅导教师和工作坊主持人，开展线上线下辅导工作。
这段时间，他到东北师大附小上示范课，到东北师大、沈阳师大、浙江海宁、乐山师范学院、美姑县、成都电子科大附小做专题交流，让自己走出去，借助这些高层次平台不断磨练自己，也让更多的人了解自己。后来陆续担任“夹江县小学数学名师工作室”领衔人，市小学数学名师工作核心成员、省小学数学名师工作室成员、四川省教育学会小学数学教学专业委员会理事，在市域范围上研讨课、示范课、开展专题讲座数十次。
踏着“国培”的春风，抓住“露脸”的机会，时时看到他在全市范围内活动的身影，处处看到他致力于服务于全市小学数育教学的努力，慢慢地，他在全市小学数学领域也积攒了一些人气，深受基层老师们喜爱。
任教以来，他一直致力于一线教学，“战力”十足，时常超工作量工作。任教务主任前任两个班数学教学、班主任工作、教研组长工作是他的“标准”工作量。任学校教务主任也时常超工作量，2018年，因一位数学老师请产假，学校找不到合适的老师接替工作，于是他向学校主动请缨，把一个班的数学教学接了过来，于是跨年级两个班数学、教务工作的重担就压在了他的肩上，这样一接就是两年，直到那个班学生毕业。
他不但勇挑重担，而且业绩优秀：从教以来，所教班级成绩一直市县领先，所带班级年年被学校评为“优秀班集体”，所带数学教研组也多次被评为“夹江县优秀教研组”。
作为学校中层管理者，他潜心学习教学管理，主动思考，作好校长的参谋和助手，积极探索和总结教学管理经验，不断提高教务工作效率。自任职以来，学校年年被评为夹江县“教学常规管理先进单位”，在全市联系学校质量评估中屡获特等奖、一等奖。
他有着质朴醇厚的乡土味，有着谦逊踏实的座右铭。从教21年来，虽然各种大奖拿了不少，但他总有一颗谦虚上进的学习心态。在他看来，每一个人都是他老师，他有发现金子般的眼睛，总能从别人的身上学到有用的东西。
当有老师尊称他为“名师”时，他一定会发自肺腑地说：“我不是名师，我只是走在通往名师的大路上，而且路程还很远很远。”有老师这样评价他：因为刻苦，所以走向成功；因为谦逊，所以走得更远。
这就是一个来自农村的年轻特级教师，因与“粉笔”结缘走上教师岗位；借助“赛课”让自己不断成长；借力“国培”让自己走向卓越；“战力”无限勇担学校重任；常怀“谦逊”，让自己走得更远。
邓承平，男，汉族，中共党员，1982年7月出生，2000年7月毕业于乐山师范学校，2000年9月参加工作，一级教师。2000年9月至2006年7月在夹江县华头镇中心小学任小学数学教师；2006年8月至今在夹江外国语实验学校任小学数学教师；2012年3月起担任夹江外国语实验学校教务主任。“夹江县小学数学邓承平名师工作室”领衔人，乐山市小学数学研创工作室核心团队成员，四川省教育学会小学数学专业委员会理事。
来源：部分素材来自夹江县教育局
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