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诗歌鉴赏从千古名句开始:初中必背古诗词千古名句赏析

伊人频道 2021-10-25

诗歌鉴赏,历来被认为是语文学习的难点。也有很多家长朋友问过一起君,如何让孩子更早地训练古诗词鉴赏的能力。有一个重要的方法,就是在小学、初中背诵古诗的时候多长个心眼:尝试去鉴赏所背诵的古诗,尤其是那些古诗中的千古名句


这些千古名句,之所以成为千古名句,是因为这些名句里有值得我们鉴赏的意象、意境,手法与技巧……那么,你可能会问,我要鉴赏哪些古诗词的千古名句,鉴赏到什么程度,有没有什么资料可以参考?


有,下面这些就是!


1、日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。(东汉 曹操 《观沧海》)



【赏析】运用浪漫主义手法,写出大海的雄伟博大,寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。
 
2、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(东汉 曹操 《龟虽寿》)
【赏析】全诗主旨,以老骥自喻,抒发了老当益壮的英雄情怀,表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。
 
3、秦时明月汉时关,万里长征人未还。(唐 王昌龄 《出塞》)
【赏析】以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责,对人民苦难的同情。
 
4、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(唐 王昌龄 《出塞》)
【赏析】赏析用李广善战之典讽唐将之无能,表达了希望有勇将守关保国的愿望。
 
5、好雨知时节,当春乃发生。(唐 杜甫 《春夜喜雨》)
【赏析】总起全篇,概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。
 
6、正是江南好风景,落花时节又逢君。(唐 杜甫 《江南逢李龟年》)
【赏析】写景寓情,展示时代沧桑、人生巨变,隐寓凄凉之情
 

7、国破山河在,城春草木深。(唐 杜甫 《春望》)
【赏析】寄情于物,生动描绘了安史之乱之后,长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情。
 
8、烽火连三月,家书抵万金。(唐 杜甫 《春望》)
【赏析】写出了因战乱连续不断,消息隔绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心情。
 
9、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。(唐 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》)
【赏析】由个人困境推及他人,体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。
 
10、会当凌绝顶,一览众山小。(唐 杜甫 《望岳》)
【赏析】将群山和泰山对照,突出泰山的高大雄伟,抒发登山的决心和壮志,表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。
 
11、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋 杨万里 《晓出净慈寺送林子方》)
【赏析】红与绿的相互晖映,突出了西湖的一片清新和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连,广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳景色。
 
12、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(唐 白居易 《钱塘湖春行》)
【赏析】以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情。
 
13、大漠孤烟直, 长河落日圆。(唐 王维 《使至塞上》)
【赏析】通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,描绘出了雄奇苍茫的塞外风光,也流露出了作者孤寂惆怅的心绪。
 
14、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐 王维 《送元二使安西》)
【赏析】写送别之伤情,表达对朋友的依依不舍和关怀。
 
15、襄阳好风日,留醉与山翁。(唐 王维 《汉江临眺》)
【赏析】赞景用典,以襄阳守将山简自喻,流露出对襄阳风物的热爱之情,充满积极乐观的情绪。
 
16、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
【赏析】长江滔滔东流无所止境,给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色,抒发对朋友的无限依恋。
 
17、我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。(唐 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
【赏析】以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者,穿越时空追随友人,表达了对友人遭贬的无限同情和关切,也抒发了对官场倾轧的憎恶。
 
18、山随平野尽,江入大荒流。(唐 李白 《渡荆门送别》)
【赏析】由山地荆门来到旷野楚地,李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感,写出了旷野的一望无际。
 
19、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(唐 李白 《行路难》)
【赏析】借用吕尚和伊尹的典故以自比,希望被明主发现,在政治上大干一番事业,体现了坚定乐观的信念。
 
20、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐 李白 《行路难》)
【赏析】结尾句一扫前面的消沉,以激昂的语调表达了不畏艰难,执着追求的精神和信念。
 
21、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(唐 李白 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
【赏析】写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷,似水难断。前句的比喻新奇、自然,富有生气,为千古名句。
 
22、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(宋 苏轼《惠崇春江晚景》)
【赏析】写出大地回春的盎然生机,也包含了一定的生活哲理。
 
23、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(宋 陆游 《示儿》)
【赏析】体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。
 
24、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(宋 陆游 《十一月四日风风雨大作》)
【赏析】以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱,体现了老骥伏枥,志在报国的英雄气概。
 
25、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(宋 陆游 《十一月四日风雨大作》)
【赏析】运用浪漫主义手法,借梦表现爱国热情和驰骋沙场的雄心,感情苍凉悲壮。
 
26、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(宋 陆游 《游山西村》)
【赏析】写出西山村山环水绕,柳暗花明,花团簇 拥的景象,用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
 
27、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(宋 辛弃疾 《西江月·夜行黄沙道中》)
【赏析】用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏季月夜图,写出了乡村的清幽恬静之美。
 
28、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(宋 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
【赏析】领起对军营生活情景的追忆,抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志。
 
29、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》)
【赏析】以梨花喻冬雪,极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美,让人感到茫茫大雪中的一片春意,表现了诗人的惊喜和好奇。
 
30、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(唐 岑参 《白雪歌送武判官归京》)
【赏析】抓住细节描写,以暖色反衬冷色,传神地写出边塞天气的奇寒。




来源:中学语文好教师

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