九年级上册语文期末考（二）参考答案

九年级上册语文期末考（二）答案

一、积累与运用（32分）

1.（4分）绽放   海滨  惊讶   热泪盈眶

2.（13分）

（1）五十弦翻塞外声   （2）浊酒一杯家万里    （3）人迹板桥霜   （4）今夜偏知春气暖

（5）鸟鸣山更幽     （6）何事秋风悲画扇      （7）半庭新月黄昏

（8）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

（9）零落成泥碾作尘，只有香如故

（10）受任于败军之际，奉命于危难之间。

3.（四分）

（1）全部取得  （2）道歉   （3）给予  （4）适逢，恰巧遇到

4.（3分）C

5.（8分）

（1）（3分）C

（2）（3分）培根  英   知识就是力量

（3）（2分）鲁提辖拳打镇关西，用智取生辰纲，宋公明私放晁天王，武松醉打蒋门神等（一点一分，打出两点即可。）

二、现代文阅读（24分）

（一）《目送》（13分）

6．（4分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留

的痛楚。（一点2分，共4分。语意相近即可）

7．（3分）①任何亲人只能是我们生命中的一个片段；②生命中的有些成长是我们必须独立面对的；③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；④我们应珍惜属于我们

的每一份情缘。（答一点2分，答两点3分；语意相近即可）

8．（3分）

（能准确分析所选词语表达的内容给1分，能品析出它的表达效果给2分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可）

参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（1分），形象表现出母子间无法割舍的深情（1分）。

9．（3分）（任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分，阐释合理计2分）

参考角度：（1）文章的选材；（2）文章的情感；（3）文章所蕴含的哲理；（4）文章的语言；（5）文章的表现手法。

参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。

（二）《中国对联文化》（11分）

10. (3分)D  【解析】A项,对联的字数不仅限于四言和六言；B项,对联大部分颜色是红黑二色,但还可以有其他颜色,如金色等；C项，“又是一年春草绿;依然十里杏花红”是春联，“人近百年犹赤子;天留二老看元孙”是寿联。

11.(3分)C 【解析】从“冬去春来”可以判断 C、D项是相对的；再从对联“仄起平收”的平仄对立要求来看，“声”是平声,而“缕”是仄声,所以应该选 C

12. (3分)示例一,采用同旁相对的形式,上下联相对应的字偏旁都相同,在音节、意思相对的基础上又多了一份形式之美, 示例二:采用转类,其中的“好”在不同地方有不同的读音,表达不同的意思:一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好演书, 下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书! 这个'好'字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味, 示例三:采用同音,“童子”和“桐籽”两词读音相同,读起来回坏有趣,幽默诙谐,充满童趣, 示例四:语意双关,“蓮子”“梨儿”既实写蔬果,更是“怜子”和离儿”的谐音,表达了和儿子生离死别的无奈和痛楚.

【解析】此题考査对联赏析能力, 对联在语言上讲究平仄对立,因此可从读音方面选择自己理解最透彻的_副对联进行赏析· 答题时,不仅要答出语言特点,还要指出其妙处一给人的感受或蕴含的情感等.

【知识拓展】

对联的特征	要求
字数相等	上下两联的字数必须相等，不能有一字之差
词性相对	如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，颜色词要对颜色词，量词要对量词
结构一致	如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构
节奏相合	上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合
意义相关	上下两联要体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体

13.(3分)对联是中国特有的文学样式,是中华传统文化的瑰宝。但是,随着社会的发展,已很少有人自己创作并书写对联了。舅舅的这种做法是不可取的。作为中国人,有责任将中国的传统文化继续发扬下去。材料中的小君,不仅有孝心,更能自己书写对联表达美好的祝愿,用自己的实际行动做了一名传统文化的传承者,唤醒人们对传统文化的关注。

【解析】此题具有开放性。首先要分析材料反映了怎样的现象。然后表明自己对这种现象的看法,并联系上文中对对联历史文化价值的介绍阐明理由,证明自己的观点。最后结合对材料中小君做法的评价重申我们应该怎样对待传统文化。

三、古诗文阅读（21分）

（一）（4分）

14.沙似雪（似雪或雪）    月如霜（如霜或霜）。（每空1分，共2分）

15.表达了征人浓烈的乡思和满心的哀愁之情。（答出其中一点可得满分）（2分）

（二）武技（17分）

16.(1)已经  (2)只,只要  (3)道歉 (4)大腿（每空1分，共4分）

17. （3分）D

18.(1)李超开始时不说,尼始执意同他, (李超)才把和尚（的名字)告诉了她.   

( 2 )然而因为她（看上去）文弱的缘故，轻视她。

（每空2分，共4分）

19.（3分）人外有人，天外有天，任何时候都不可以狂妄自大。

20.示例:李超既有优点也有缺点, 他豪爽好施,過到陌生的僧人化缘,他非常慷慨,让僧人饱吃一顿。令僧人十分感激。李超又相当自负，骄傲自大，学习技艺时，稍有长进便扬扬自得；好胜心强，行事鲁莽，执意要与尼僧决一高下，终致惨败。

（形象1分，简要点评2分，共三分）

【参考译文】

李超，字魁吾，为人豪爽，喜欢施舍。一天，有个和尚托着钵盂到他家化缘，李超让和尚饱餐了一顿。和尚很感激，便说：“我是少林寺僧人，有点武艺在身，愿意教给你。”李超非常高兴，天天跟和尚学武。

学了三个月，李超已觉得得心应手，不禁洋洋自得起来。李超说：“师傅的武艺，我已经都学到手了！”和尚听了，笑着让他练练看。李超便脱下外衣，往手上吐了口唾沫，跳跃起来像猿猴一样飞行落下来像鸟一样轻盈，一腾跃了一阵子，露出骄傲的神色站在那里。和尚笑笑说：“可以了。你既然已全部学到了我的武功，就让我们来分个高低。”李超于是双手交叉，作好比武的姿势。和尚忽然飞起一脚，李超顿时跌在了一丈开外。李超既惭愧，又沮丧，跪伏在地，请师傅指教。和尚又教了他几天，才告辞离去。

从此后，李超走遍南北，很少碰上对手。一次，李超偶然有事来到济南，见一个少年尼姑正在摆场练武，四周挤满了围观的人。李超在一边看了，不禁技痒，便很神气走进场中。尼姑笑了笑，合掌行礼，两人便打在了一起。才一交手，尼姑忽叫停下，说：“这是少林派的拳法。你师傅是谁？”李超起初不肯说，尼姑再三询问，李超只得把和尚师傅说了出来。尼姑拱手说：“憨和尚是你师傅吗？既然这样，我们不必较量了，我甘拜下风！”李超再三要求和她比试，尼姑坚决不肯。众人在一边怂恿二人，尼姑才说：“你既然是憨和尚老师的弟子，那我们都是一路上的人，不妨玩玩。但点到为止，你我明白就行了。”李超答应下，心里却轻视尼姑生得文弱；加上他年轻气盛，好胜心强，一心要打败尼姑，以博得个不败的名声。一会儿，李超飞起一脚向尼姑踢去；尼姑并拢五指，手掌像利刃一样，往下轻削李超的小腿。李超只觉膝盖下一阵巨痛，像被刀斧砍中了一般，一下子摔倒在地，再也爬不起来。尼姑笑着谢罪说：“太冒犯您了，请不要见怪！”李超被人背了回去，养了一个多月才好。

过了一年多，师傅来看他，李超便向师傅讲述了这件往事。和尚听了大惊说：“你也太鲁莽了！惹她干什么！幸亏你先把我的名字告诉了她，不然，你的腿早就断了！”

四、语言运用（73分）

21.根据下列情境，完成相关任务。要求：内容简明，信息完整，150字以内。（8分）

                                    租房协议

        经双方商定，李明租借赵峰位于新城长峙香樟湖步行街59号的店面（面积为60平米），租期三年，2016年6月15日至2019年6月14日。每月租金人民币伍仟元整，押金叁万元整，年租金在当年国庆节前付清。租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担。

 【评分标准】共8分。租用双方关系、租用房信息表述明确3分；具体租借事宜清楚5分：如租期及交付日期，租金押金信息，数字大写，水电费用等信息。

22.作文（60分）

一类(60～54分)符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；有自己的思考和看法；选材有个性，内容充实；层次分明，结构紧凑；表达精当，语言富有文采。
二类      (53～45分) 符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；有一定的思考和看法；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整。
三类      ( 44～36分)符合题意，有一定感情；有一点思考和看法；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整。
四类      (36分以下) 不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；不成篇或字数不足300字。