部编九上语文期末模拟试卷（三）

伊人频道 2021-10-25

部编九上语文期末模拟试卷（三）

书写（5分）

语文试题卷

请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。

一、积累（25 分）

1. 根据拼音写汉字并给加点的字选择正确的读音。（4 分）

思想需要经验的累积，灵感需要孤独的沉diàn ，最细致的体验需要最宁静透彻．（A．chèB．qiè）的观照。所有这些，哪一样可以在忙碌中产生呢？我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法pǔ 曲，画家无法作画，学者无法著述；奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲xiá ，逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。

2. 古诗文名句积累。（13分）

——选自龙应台著《亲爱的安德烈》

(1)浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲》）

(2) ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红（小住京华）》）

(3)秋草独寻人去后，。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

(4)出师一表真名世，！（陆游《书愤》）

(5)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《鱼我所欲也》）

(6) 用典是古诗词中常用的表现方法。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句借典故表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情；李白《行路难（其一）》中的“ ， ”两句借典故表达理想终将实现的坚定信念；苏轼《江城子·密州出猎》中的“ ， ”两句借典故感叹自己渴望受到朝廷再次重用的愿望。

(7)李白《劳劳亭》中有诗“春风知别苦，不遣（A、松枝；B、柳条）青”，横线处应填的项是，其理由：。

3. 下列有关文学、文化常识的表述有．误．的一项是( )。（2分）

A. 明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别，“连中三元”指的是三级考试都获得第一名。

B. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲，强化了小说的批判性。

C. “杨志却要辰牌起身，申时便歇”中的“辰牌”、申时”都是用地支记时，“申时”相当于下午三时至五时。

D. 根据议论的方式，议论文分为立论和驳论，《敬业和乐业》属于驳论文，而《中国人失掉自信力了吗》则属于立论文。

4. 解释下列句中加点的词。（6 分）

(1)孙权据有江东，已历三世，国险而民附．，此可用为援而不可图．也。（《三顾茅庐》）附：图：

(2)秦王色挠，长跪而谢．之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒．以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

谢：徒：

(3)万钟则不辩．礼义而受之，万钟于我何加．焉！（《鱼我所欲也》）辩：加：

二、阅读（52 分）

（一）名著阅读。（7 分）

5. 请写出下列描写所指对象的名字。（2 分）

(1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

(2)一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

6. 梁山好汉个个都有绰号，请任选下面其中一项，结合相关情节，解说绰号由来。（2分）

A．行者武松 B．及时雨宋江

我选，解说：。

7. 惺园退士评论《儒林外史》说：“它摹绘世故人情，真如铸鼎象物，魃魅魍魉，毕现尺幅；而复以数贤人砥柱中流，振兴世教”。在整部小说中，王冕作为“贤人”的代表，他的“贤”体现在哪里？请结合小说相关情节说说。（3 分）

（二）文学作品阅读。（14 分）

昂贵的阳光

贾玲芳

在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里，住着一位孤单的老人——贝蒂·哈里斯太太。因为她不愿去养老院，而唯一的亲人——侄子哈特，已经一个月没来看望她了。

满屋的灰尘，每天只喝两顿稀粥，许久没见过明媚的阳光，贝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤独和无助。她时常躺在床上叹息，感觉自己快油尽灯枯了。

一天下午，有人敲门，贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。

“太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。

蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声，随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣，即使是新邻居，因为她可能很快就要离开这个世界了。

让贝蒂没想到的是，第二天，珍妮又来敲门。

“太太，能把您的窗户打开吗？我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。“我的窗户挡住你们的阳光了吗？”贝蒂有些生气，斜眼看着这个故意“找碴儿”的珍妮。

“是的，太太，您看，您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗，我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手，笑意依然。

珍妮住的楼房低矮，只有借助贝蒂家的窗户，才能享受到阳光的温暖。曾经的住户找贝蒂交流过，都被她冷冷地回绝了。但这个珍妮不一样，笑容明净，温柔和善，令人不忍拒绝。

“哦，可以啊！我行动不便，你进来开窗户吧！”贝蒂回头看看凌乱的房间，有些不好意思。

“太太，如果您不介意，我来帮您收拾房间吧！”珍妮抢在了贝蒂前面开口。珍妮用了整整一天时间，把贝蒂的房子收拾得整洁如新，还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。

看着透过树木洒在窗台上摇曳的阳光，贝蒂眼里露出了少有的喜悦，精神状态明显好了起来。

“原来阳光也会跳舞，谢谢你！”她向珍妮表示真诚的谢意。珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会．心．地．笑．了．。

一天早上，贝蒂喝了点粥，坐在花园的木椅上晒太阳，珍妮走过来跟她聊天。

阳光下，贝蒂的碗里剩下的一点粥，越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸，略思忖，说道:“太太，我还想借下您的阳光。”

“我又有哪遮住你了吗？”贝蒂有些疑惑。

“我和丈夫以前有个习惯，喜欢在阳光下用餐，您看我们家餐厅根本没有窗户，能借您的阳光用餐吗？”珍妮指了指自家的餐厅。

丈夫去世，亲人离弃，虽然住在宽大的房子里，贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗，她拒绝见任何人，更是很久未与人共用过餐了。珍妮的话像一团燃烧的火，瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。

“当然可以。”贝蒂爽快地答应。

从此，在贝蒂的花园里，三个人沐浴着阳光，围着一个用树冠做的餐桌用餐。贝蒂终于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后，珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风，陪她聊天。

日子像春日的阳光一样惬意，贝蒂的精神一天比一天好，还让珍妮丈夫教她下棋，有时还会逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。

随后的几年，珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光，贝蒂也享受着“借”给珍妮的阳光。那一天，贝蒂沐浴着阳光，安详地走完一生，那年她95 岁。

几个月后，一位律师找到了珍妮。“夫人，有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱？”“是的，这是贝蒂太太临终前立的，之前继承人是侄子哈特，后来改成您了。现在，她那栋价值1250 万美元的房子属于您了。”

贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由:因珍妮馈赠了我美好的阳光，我的全部房产由她继承，这是她应得的，其他任何人都没权利拥有它。

8. 请根据对文章的理解，填写下列表格。（4 分）

故事发展	贝蒂太太的情感变化
初次见面	(1)
(2)	有些生气
帮助她收拾房间	(3)
(4)	无比惬意

9. 品读下列句子，完成括号中的题目。（4分）

(1)而唯一的亲人——侄子哈特，已经一个月没来看望她了。（这里交代侄子情况的用意是什么？）（2分）

(2)珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会．心．地．笑．了．。（加点的词语写出了人物怎样的心理？请简要分析）（2 分）

10. “阳光”一词在文中多次出现，它在全文中起什么作用？请简要分析。（3分）

11. 有人认为小说最后“阐述自己的理由”一段，有画蛇添足之嫌，请联系全文谈谈你的看法及理由。（3分）

（三）非文学作品阅读。（11分）

渐行渐近的 AR

①AR，就是增强现实技术，它实现了虚拟信息与真实世界的无缝连接，为虚拟世界和现实世界的接轨提供了桥梁。

②通过计算机技术，AR 可以将虚拟信息传递给现实世界，并将两者叠加到同一个画面或空间中，让其同时存在；再通过硬件和软件的协助作用，为人眼所见，使身处其中的用户能够以自然的方式和虚实景物进行三维实时交互，以提升人类对真实世界的感知能力。

③AR 在教育、医疗和工业等诸多领域的应用有很强的实用性。

④AR 技术首先将对我们现行的教学方式产生冲击，让教学变得直观。它与当前提出的情景教学和建构主义教学新思想不谋而合，因为将静态的枯燥知识转变为动态的三维事物进行交互式学习，可以让学生进入一个与现实世界高度相仿的环境中。当我们举起地球仪时，整个太阳系便显现在眼前；当我们学习化学时，分子结构又清清楚楚地排列在眼前……学习者仿佛拥有了穿．越．的能力，自由地徜徉在知识的海洋中。AR 在教育中的应用，对激发学习兴趣，提高学习效率具有重大意义。

⑤除教育领域外，AR 在医疗行业中的应用让手术的精准度和成功率得到了极大的提高。目前 AR 比较成熟的医疗应用是血管照明，即通过计算机应用软件帮助医务人员在手术中实时查看患者隐藏的血管。此前，心脏病专家借助谷歌眼镜给一位 49 岁患者疏通阻塞的右冠状动脉时，通过 AR 放大手术创口，将患者的冠状动脉图像和三维数据实时投射到医生佩戴的智能眼镜显示屏上，成功地将患者的血液导流到动脉内。AR 在手术中就像个“放．大．镜．”，让医生获得了“透视”功能。

⑥AR 在工业制造上的应用也日渐成熟和广泛。随着工业制造设备集成度和复杂度的提高，加之操作人员的经验匮乏，设备的检修维护变得越来越难，借助 AR 技术能够使复杂的设备检修维护变得直观方便，准确高效。

⑦以富士通公司为例，采用 AR 技术之前，工作人员通常要在点检单上手动记录温度、压力等信息，然后再将这些信息录入电脑。如今，工作人员可以在现场用触摸屏录入信息，创建电子表格并共享近期数据。AR 可以快速显示作业手册数据，并实时提供维护历史、库存状态等，工作人员在进行现场点检时，无论多小的细节，都能被记录下来。

⑧AR的应用远不限于上述几个领域，随着信息技术的日益成熟，它必将对我们的生活产生更为深远的影响。目前科幻电影的设想正在渐渐走进现实生活。影创科技不久前发布的“影创Air双目 AR眼镜”已经具备全息显示、3D观影、AR功能和体感控制功能，用户佩戴这个智能眼镜就能拥有科幻电影《钢铁侠》托尼·斯塔克的科技视角，体验科技生活。

（本文有删改）

12. 下列对文章的理解正确的一项是( )。（2 分）

A．AR 技术能实现虚拟信息与真实世界的无缝连接，它可以直接将虚拟信息传递给现实世界，并将两者叠加到同一个画面或空间中。

B．AR 技术的应用只有在教育领域、医疗行业、工业制造等方面，才具有很强的实用性。

C．AR 技术可以快速显示作业手册数据，并实时提供维护历史、库存状态等，但由于目前技术的局限性，有些特别小的细节就无法显示。

D．AR 技术在教育中与当前提出的情景教学和建构主义教学新思想不谋而合，能将静态的枯燥知识转变为动态的三维事物进行交互式学习。

13. 阅读下面的句子，回答括号内的问题。（4 分）

(1)学习者仿佛拥有了穿．越．的能力，自由地徜徉在知识的海洋中。（“穿越”在文中具体指什么？）（2分）

(2)AR在手术中就像个“放大镜”，让医生获得了“透视”功能。（“放大镜”在文中有什么表达效果？）（2分）

14. 第⑧段画线句在文中有什么作用？（2 分）

15. 家里要进行装修，目前市场上设计师费用高，而且效果不理想，你想应用 AR技术做自己的家装设计师，请你根据本文的相关知识向父母分析运用 AR技术的好处。（3 分）

（三）古诗阅读。（4分）

微雨登城（其一）

【宋】刘敞

雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。

16. 诗的第一句中的“映”和“半有无”，写出了雨的特点是。（1 分）

17. 请赏析诗句“浅深山色高低树，一片江南水墨图”的妙处。（3 分）

（四）文言文阅读。（16 分）

【甲】

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃．和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝．衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

【乙】

（节选自《送东阳马生序》）

张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次．蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白③以嘉贞，循宪召与相见，咨．以其事积时凝滞者④，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表⑤又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃．召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。

（节选自《大唐新语•张嘉贞》）

【注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居室狭小简陋。③白：告诉。④积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。⑤表：写奏章。

18. 解释下列加点词的意思。（4 分）

(1)媵人持汤．沃灌 (2)还次．蒲州驿

(3)余则缊袍敝．衣处其间 (4)咨．以其事积时凝滞者

19. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）

循宪方复命使务有不决者意颇病之。

20. 用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

21. 联系上下文，分析加点词“乃”的妙处。（4分）

(1)以衾拥覆，久而乃．和。 (2)乃．召见内殿，隔帘与语。22．阅读上面选段，完成下面问题。（4分）

(1)面对生活的艰苦，【甲】文中的宋濂的态度是“ ”，【乙】文中的张嘉贞则是“ ”。（用原文回答）

(2)读完【乙】文，你认为张嘉贞是怎样的人？请结合具体内容说说。

三、作文（68分）

23. 阅读材料，从以下两个任务中任．选．一．项．完成。（8 分）

从 1995 年至今，每到年末，网上都会掀起一股回顾总结热潮。“年度汉字评选”就是其

中的重要活动。“刷”被《新周刊》推为中国 2016 年的年度汉字。推荐理由：这是个全民刷屏的时代，人人都是“刷一代”！刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷网剧、刷存在感——我刷故我在！再说杭州G20 峰会刷新了中国形象；“天宫二号”们刷新着中国新纪录；里约奥运中国女排刷出了国人自豪感等等。

【任务 1】请结合初三以来的学习和生活体会，以“我的年度汉字是„„”为开头，写一段话。汉字可以从下面几个字中选择，也可以自行确定。

备选项：梦考泪憾追搏忙

【任务 2】“年度汉字评选”活动，每到年末都成为网上的一股热潮。有人说，这是一场“文字游戏”，其价值意义不大。对这种说法，你是否认同？请说出理由。

共同要求：(1)观点明确，理由合理，表达得体；(2)正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；(3)100字左右。

24. 阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）

小猪问妈妈：幸福在哪里？猪妈妈回答：在你的尾巴上。

小猪转头想抓住自己的尾巴，却怎么也抓不到。小猪沮丧地对妈妈说：妈妈，我没有幸福。

妈妈笑着说：你只管向前走，幸福会一直追随着你。

以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点„„

要求：(1)除诗歌戏剧外，文体不限，不少于 600字；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)书写工整，卷面整洁。

参考答案

2018-2019 学年第一学期九年级期末测试英语试题卷参考答案及评分建议

一、积累（25 分）

1.（4 分）淀；A；谱；暇

2.（13 分）

（1）燕然未勒归无计

（2）四面歌残终破楚

（3）寒林空见日斜时

（4）千载谁堪伯仲间

（5）舍生而取义者也

（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；持节云中，何日遣冯唐

（7）B 此为送别诗，意象“柳”与“留”谐音，有挽留之意，表达对朋友的不舍之情（意对即可）（评分标准：每空 1分，有错、漏、添字者，则该空不得分。）

3.（2 分）D

4.（6 分）

（1）归附；谋取

（2）道歉；只，仅仅

（3）同“辨”，辨别；益处二、阅读（52分）

（一）（8 分）

5. （2 分）诸葛亮（孔明）；杨二嫂

6. （3 分）

选 A、武松遭官府缉捕，在张青夫妇的帮助下，假扮带发修行的头陀，人称“行者”。B、宋江他仗义疏财，扶危济困，好结交朋友，如在发配途中在柴进家里碰到落魄的武松，差点被他打了，后来听说武松的难处后慷慨送他盘缠回乡；后来，碰到李逵，知道他穷经常吃不饱饭，就时常帮助。他还时常散施棺材药饵，济人贫困，赒人之急，扶人之困。因此，山东，河北闻名，都称他为“及时雨”，把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。

7.（3 分）例 1：王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通。当时很多人传说朝廷要征聘他做官，他连夜逃往会稽山。例 2：知县亲自到王冕家约请，因为当时知县仗势欺民，酷虐百姓，王冕不屑与他相处，拒绝去拜见危素。表现他鄙视功名利禄、安于贫贱、洁身自好的“贤人”品行。

（二）（14 分）

8.（4 分）

（1）冷漠

（2）珍妮第一次提出“借阳光”的请求

（3）喜悦

（4）与珍妮一家在阳光下用餐（意对即可）

9. （4 分。每题 2 分）

（1）将侄子的冷漠与珍妮一家的热情形成对比，为最后贝蒂赠送给珍妮房产埋下伏笔。

（2）神态描写,“会心地笑了”表现了珍妮借阳光是有意为之,是充满爱心、达到帮助他人目的的欣慰。

10.（3 分）

①“阳光”是全文的线索,它贯串全文，使文章成为一个整体，推动了情节的发展，并使小说波澜起伏；

②揭示并深化了文章的主旨，在作品中它不仅是现实中的阳光，更是爱心的象征，珍妮的爱心和善良最终使冷漠绝望的贝蒂内心充满了阳光，唤醒了她对生活的热爱。

11.（3 分）

示例一:我觉得这一段不是画蛇添足。

① 它解释了贝蒂赠送给珍妮房产的原因，使作品情节更完整；

②突出了珍妮的善良，爱心获得了回馈，丰富人物形象；

② 是作者对人间之爱的讴歌，突出了主旨。示例二:我觉得这一段有画蛇添足之嫌。

①小说讲究含蓄美，不写出理由，更能促使读者思考，给人言尽意未尽的感觉,写出来显得太直白；

②前面的描写已能充分表现珍妮这一人物形象，这一段即使不写，也不影响人物形象的塑造。

（三）（11 分）

12.D（2 分）

13. （4 分）

（1）（2 分）“穿越”指学生通过 AR 可以进入一个与现实世界高度相仿的环境中。

（2）（2 分）用“放大镜”打比方，生动形象地写出了AR 技术具有放大手术创口、查看隐藏血管的功能。

14.（3 分）运用举例子的说明方法，具体地说明了随着信息技术的日益成熟,科幻电影的设想正在渐渐走进现实生活，使说明内容通俗易懂，更具吸引力。(意思符合即可）

15（. 3分）AR技术可以将虚拟信息传递给现实世界,并将两者叠加到同一个空间中同时存在。

它可以将家具位置、墙纸风格、油漆颜色等装修细节和装修效果直接三维立体地呈现在我们面前，我们可以通过计算机技术全方位观看实景装修效果后再动工，避免发生装修效果与预期不符的问题。

（四）（4 分）

16.细小、稀疏、透明。（1 分）

17.运用白描（或比喻）的手法，展现了一幅雨映寒空、山深树幽的江南画卷，流露出作者愉悦的心情。（3分）

（五）（16 分）

18.（4 分）

（1）热水

（2）住、停留

（3）破旧的

（4）咨询、询问

19. （2 分）循宪方复命／使务有不决者／意颇病之。

20. （2分）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味可以享受。

21. （4 分）

（1）“乃”的意思是“才”，写出天气寒冷，突出了作者求学之艰难。

（2）“乃”意思是“就、于是”，有承接关系，写出了武则天对张嘉贞的欣赏，突出了张嘉贞的才华。

22.（4 分）

（1）（2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也萧然自得；

（2）（2 分）胸有大志、淡泊、才能超群。（材料结合言之成理即可）三、作文（68 分）

23. （8 分）略

24.满分 60 分，最后得分为评分（一）与评分（二）得分之和。

评分（一）（8 分）	评分标准
字形	2 分	错别字满 3 个扣 1 分，不满三个不扣分，2 分扣完为止。
标点	2 分	标点使用错三处扣 1 分，不满三处不扣分，2 分扣完为止。
词语	2 分	词语使用错误满三处扣 1 分，不瞒三处不扣分，2 分扣完为止。
句子	2 分	语病满两处扣一分，不满两处不扣分，2 分扣完为止。
评分（二）（52分）	文章
一类	52～48 分	符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实，中心突出，表达清晰；表达准确，语言流畅。
二类	47 ～ 42 分 [ 来源: 学. 科.网]	符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实，选材合理，内容具体，中心明确，有一定条理，语言通顺。
三类	41～36 分	符合题意，有一定感情；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整；表达较恰当，语言较通顺。
四类	35 分以下	不符合题意，缺乏写作文目的和对象，内容空泛；结构混乱；语病较多；不成篇或字数不足 300 字。