初中语文八年级下册专项复习(三) 语段综合
专项复习(三) 语段综合
1．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①和平年代，安逸得久了，一些人渐渐忘记了中国曾经受到过的伤害，甚至怀疑历史描述的真实性。比如刘胡兰的慷慨赴死，就被某些人诬蔑成被敌人的铡刀吓傻了，他们认为年仅14岁的孩子，怎么可能坦然走向敌人的铡刀？
②每个时代、任何国家，都不乏在危难时刻、关键时期挺身而出，他们是民族的英雄，是国家的脊梁。正是因为有这些人，我们的国家才可以屹立在世界的东方，我们的社会才得以不断进步。却不知为何，总有人对英雄在国家和社会里的积极作用视而不见，而以抹黑历史英雄为乐事，以抨击先模人物为己任，恍然不觉自己已然成为拉低社会道德底线的主力军。
③他们看不到刘胡兰所处的时代是令人绝望、窒息的年代，更不去想仅在1948年，刘胡兰的老家——山西太原郊区，饿死和被杀害的农民就达6 000人以上。对英雄模范进行贬低，是他们的悲哀，更是社会的不幸。你可以不当英雄，但绝不能亵渎英雄，不能以自己狭隘的心胸去怀疑别人的崇高，从而被居心叵测的人所利用。
(1)请用正楷将语段中画“______”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
挺身(tǐng) 窒息(zhì)
亵渎(dú) 狭隘(ài)
(3)第②段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
每个时代、任何国家，都不乏在危难时刻、关键时期挺身而出的人。
(4)第③段中破折号的作用是解释说明。
2．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①漫漫长路，负重前行。越往上，人烟越稀少，我们的脚步也越来越慢。早晨八九点钟的太阳已经很大了，我们经受着烈日的考验、体能的锤炼以及意志的锻炼。开始仅有的一点勇气与激情也不见了踪影，心底的胆怯不时露出头。
②后面的路，全是蜿蜒的上坡路。怎么走上去的，途经哪些地方，我已经不记得了，更记不住自己到底说过多少次“我不行了”。挥汗如雨，腿脚酸痛，让我几近无法坚持。还好有远处翠绿的群山，________，还好有树叶沙沙作响，还好有风吹过时的清凉。
③和新认识的同学互相搀扶着，有一搭没一搭地说着话。极度倦怠的状态下，没有欢声笑语。老师的鼓励，同学的帮扶，以及教官那永远到不了的“五分钟”和走不到尽头的“五十米”，成为我前进的动力。看看前后的同伴，个个大汗淋漓，气喘吁吁，却又咬牙坚持。我们不停地抱怨，却一刻也没停下。
④我们风华正茂，我们意气风发，我们斗志昂扬，我们还有大好的青春，还要去做许多自己想做的事。可能在若干年后，我还会来一场说走就走的徒步旅行。十四岁的八月在记忆中定格，那个画面中，我奋力前进着，身姿秀颀。
(1)请用正楷将语段中画“______”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
胆怯(qiè) 蜿蜒(wān)
倦怠(dài) 秀颀(qí)
(3)请在语段中空白处补写恰当的语句，使它与上下句语意连贯，句式相同。
示例：还好有头顶湛蓝的天
(4)第①段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
我们经受着烈日的考验、体能的锻炼以及意志的锤炼。
3．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①中国山地马拉松系列赛是中国登山协会结合多年组织山地户外赛事，总结山地户外运动的经验，经过充分调研，迎合目前跑步产业发展的趋势和跑者的需求，于2016年推出的一项新赛事。
②赛事以《向山而跑 非凡之路》为主题，鼓励具有一定跑步基础、渴望挑战自我的健身爱好者，通过山地马拉松比赛释放自我，收获健康和快乐。同时，主办单位也希望通过山地马拉松赛事的举办，引导人们感受中国山河之美。
③山地马拉松赛事的雏形是城市马拉松和专业越野跑的结合，从城市出发跑向大山，跑向自然。其最大特点是：赛道环境不受限制，道路虽错综复杂，但是可以随心所欲进行改变，因此对地方交通压力小。赛道的设置遵循保持当地自然特征的原则，能不动就不动，能少修就少修。比如广州从化站赛道上有一些被大风吹倒的树木，被原样保留，成为自然障碍物，运动员需要从上面跨越或者从下面钻过去，这也提升了比赛的趣味性。
④另外，山地马拉松的沿途风景也与其他的马拉松赛事迥然不同。自然朴实的环境，高含氧量的空气，与其说是比赛，毋宁说是进行一次天人合一的轻松旅行。
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
释放(shì) 雏形(chú)
遵循(xún) 迥然(jiǒng)
(3)第②段画“ ”的句子有一处标点使用错误，请找出并修改。
书名号应改为双引号。
(4)第③段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
运动员需要从上面跨越或者从下面钻过去，这也增加了比赛的趣味性。
4．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①南京大屠杀死难者国家公祭日前后，一幅描绘两个孩子隔空相望的暖心漫画，让无数人感动不已。漫画中，一边是南京城破的荒乱光景，赤裸着双脚的少女张着手臂，惊恐无助；一边是南京新街口的繁华街景，裹着厚厚棉服的姑娘伸手相望，岁月静好。“1937—2017：那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的字样，让历史与现实在这一刻相遇，在感同身受中唤醒人们那段不能沉睡的记忆。
②备受推崇的暖心漫画，固然有南京大屠杀死难者国家公祭日的创作背景，而且也彰显了当代青年在试图做些什么的纪念方式。作者在谈到创作历程时说：“通过这种对比，表达一种现在的人想帮战争中的他们做些事情，但却无能为力的心情。”在时间静止、悲伤凝固的这一天，汽车鸣笛、交警脱帽、降半旗、送花圈……人们都在用力所能及的方式缅怀亡者、铭记历史，那么，对于一直被视为“未来”的青年们，又该如何接住这沉甸甸的过去，怎样才能不负这锦绣年华？
③在另一幅同样题材的漫画中，有人这样写道：“如果有一天我们能相遇，我一定会告诉你，山河犹在，国泰民安。________”其实，对当代青年人来说，如果真的能时空变换、身临其境，我们可以用来告慰前辈们的，除了现世安稳，应该还有更多。
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
裹着(guǒ) 凝固(níng)
缅怀(miǎn) 沉甸甸(diàn)
(3)请在语段空白处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯。
示例：如果有一天我们能相识，我一定会告诉你，祖国昌盛，人民安康。
(4)第②段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
备受推崇的暖心漫画，固然有南京大屠杀死难者国家公祭日的创作背景，但也彰显了当代青年在试图做些什么的纪念方式。
5．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记。上世纪五六十年代青年上山下乡的经历，七八十年代改革开放的记忆，九零后、零零后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。
②借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观；感受他们“跌倒九十九次，却仍一百次再次站起来”的笃定担当；________。《钢铁是怎样炼成的》告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争；只有以人民的福祉为正义性的来源，才能称之为伟大；一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹。《老人与海》中那位年老的古巴渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。这些都代表了震撼人心的经典作品所具有的力量。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强。海明威在《太阳照常升起》中疾呼：“我们要相信：不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会生长，迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
烙刻(lào) 跌倒(diē)
笃定(dǔ) 屡受挫折(lǚ)
(3)请在语段中空白处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。
示例：感受他们“面对光明，阴影就在我们身后”的豁达
(4)第②段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。
6．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①秋末冬初，西风萧瑟，寒霜遍地，树叶摇落，百花凋零，而那“谁怜冷落清秋后，能把柔枝独拒霜”的芙蓉花却带露冲寒，醉舞秋风，默默地盛开着，满树花影灿烂，尽显充沛活力。
②历代诗人吟咏芙蓉的诗特别多。唐代白居易《木芙蓉下招客饮》诗云：“晚凉思饮两三杯，召得江头酒客来。莫怕秋无伴醉物，水莲花尽木莲开。”饮酒虽无名菜珍肴，却有优美的环境，水面荷花刚萎谢，水边芙蓉正盛开。这也从另一个侧面说明，芙蓉性喜近水，花开时节，水光花影，落花流水，相映成趣。
③苏轼的《木芙蓉》诗，构思不落俗套：“千林扫作一番黄，只有芙蓉独自芳。唤作拒霜知未称，看来却是最宜霜。”秋天到来之时，只有芙蓉花独自发出芳香。木芙蓉不是“拒霜花”，而是“最宜霜”，进一步赞美在风霜中独自开放的坚强、豪迈的品格。
④“众芳摇落后，秋色在林塘。”芙蓉花不畏露冷，迎霜盛开，看它枝枝艳影，临照碧漪，芳姿妩媚，烂漫似春，一幅多么瑰丽的秋色啊！这种花如是在春天开放(，)有可能(“)若遇春时占春榜(，)牡丹未必作花魁(”。)
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
萧瑟(sè) 充沛(pèi)
萎谢(wěi) 瑰丽(guī)
(3)第③段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
木芙蓉不是“拒霜花”，而是“最宜霜”，进一步赞美芙蓉在风霜中独自开放的坚强、豪迈的品格。
(4)请在第④段的括号里填入恰当的标点符号。
7．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①动画电影《至爱梵高·星空之谜》在万众期待中上映了。该片海选了15个国家的125位画家，历经七年，手绘了65 000幅油画，以全油画制作了梵高风格的动画影片。最艰难的一个场景据说花费了一位画师140天，近980小时来完成。
②然而，面对这六万余幅油画，即便撇开剧情，我们也依旧疑惑：梵高风格的油画动画真的是动画电影的一次艺术突破吗，抑或只是哗众取宠的商业噱头？
③观看梵高的作品，那些仿佛随时都能游走的灵动笔触的确让人畅想：如果这些画能动起来是不是更美呢？然而，严肃思考却发现，把梵高的作品和风格以动画的方式再现并不一定能为他的艺术增彩，梵高的艺术价值也未必不能赋予这种油画动画不容置疑的艺术光环。
④把梵高的油画作品简化成笔触、配色等特点运用到动画影片中，这也是一种艺术的实用化操作。艺术的实用化可以提升大众日常审美领域的艺术品位，但对原艺术品而言却总是某种程度的断章取义。伟大的作品最好的表达方式是其本身，最好的梵高作品也就是梵高油画本身，本片每一帧“看上去像梵高”的油画说到底并非梵高的艺术。
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
撇开(piē) 哗众取宠(huá)
畅想(chàng) 赋予(yǔ)
(3)第②段画“ ”的句子有一处标点符号使用错误，请找出并修改。
两个句子是意思不同的问句，应把逗号改为问号。
(4)第③段最后一句是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
梵高的艺术价值也未必能赋予这种油画动画不容置疑的艺术光环。
8．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①一到石柱县我就醉了。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水醉人不在山高，不在水深，在乎山清水秀，处处皆绿。石柱这绿，可不是皮皮毛毛的绿，肤肤浅浅的绿，而是彻里彻外的绿，彻头彻尾的绿，是“春来江水绿如蓝”的绿，________，是“千里莺啼绿映红”的绿，是“绿树阴浓夏日长”的绿，是“芦管卧吹莎草绿”的绿。你从低处来，头上是绿的，绿树如冠冕；你从高处来，脚下是绿的，绿草如地毯；你从水上来，岸边是绿的，绿竹如侣伴；你从陆路来，田里是绿的，绿禾如漆染。绿得让北国来的人艳羡，让江南来的人自愧家乡弗如。若是朝历史深处眺望，你会发现，石柱绿得根深蒂固，绿得源远流长。
②不过，这绿色的传续不是没有波折。石柱是土家族自治县，传说土家族的先祖是一位视绿色如性命的头领，他栖身的吊脚楼，除了非横搭不可的木头，竖立的全是绿叶摇曳的树木。他还提醒族人不要尽量伤害树木的性命。可惜，后世子孙一味追求舒适的生活，渐渐淡忘了先祖的嘱托，大量砍伐树木，搭建阔绰的吊脚楼。不觉间一座座绿树覆盖的山裸露出石头泥土。突然有一天，黑云压顶，暴雨如注，山巅的泥土顺流倾泻，莽撞肆虐，淤塞了河道，冲跑了木楼……从此，族人守土如命，视绿如命，栽树植绿成为嵌进光阴里的习俗。
(1)请用正楷将语段中画“______”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
漆染(qī) 眺望(tiào)
阔绰(chuò) 裸露(luǒ)
(3)请在语段中空白处补写恰当的语句，使它与上下句语意连贯，句式相同。
示例：是“万条垂下绿丝绦”的绿
(4)第②段画“ ”的句子是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
他还提醒族人尽量不要伤害树木的性命。
9．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①青海诗人郭建强凭借“奇崛、峥嵘”的诗歌品相，越来越被诗界认可。2015年《人民文学》授予郭建强年度诗歌奖。授奖词这样概括他的诗风：“郭建强的诗精悍而细腻，汉语在他的笔下显得谦逊、内敛、从容；偶尔的激越与豪迈，使其整个诗歌谱系显得错落有致，且不失庄严，因而从侧面呼应了他生活的青海，也丰富了看起来必须奇崛、豪迈的西部诗歌。”
②郭建强的诗歌饱蘸着生命激情，语言张力十足。“一场大风带来了多少零落/一场血腥的战争”“剑拔弩张的对抗我心醉神迷。/春天，岂是庸人以为之不请自来？”“而你们必须更有力地把握刀和心跳/必须更执拗地保持守望之姿”……在激越的、带着摇滚风格，隐隐能够听到杜甫“风急天高猿啸哀”的啸吟中，郭建强将生命的盛开与凋零，将春天的明亮和血腥，辩证地编织在一起，让诗句迸发出真切的一种感觉。
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
奇崛(jué) 精悍(hàn)
内敛(liǎn) 蘸着(zhàn)
(3)第②段有一个病句，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
让诗句迸发出一种真切的感觉
10．阅读下面的语段，完成(1)－(4)题。
①枣树长得魁梧高大，却不及杏树的朴拙和梨树的洒脱。②杏树皮黑而叶茂，枝干不高但粗大结实，叶子茂密，层叠覆盖，像一顶葱绿的安全帽，有些保守架势，每年五六月份麦黄杏也黄。③肉嘟嘟的杏儿，用指头一捏，酸甜酸甜的汁儿咧嘴而出，感觉是一种酥酥的柔，含在嘴里是酸酸的甜，真不忍一口吞下。④吃过杏儿再吃梨，这是我们家的“老规矩”。⑤梨树长在枣杏之间，细高细高，亭亭玉立，像一位弱不禁风的美人儿，可到了开花结果那阵子，是一个劲儿一个劲儿地猛长，花像小喇叭，果似绿玛瑙，绿丝丝的，油光光的，咬一口是脆脆的甜。⑥甜是甜，只是大多果子很小，偶尔可见个别“另类的”，也能长到拳头那么大，只是很少，能长得皮发黄，汁子撑开皮子直往外流，如果不提前摘下，嗅觉敏感的黄蜂就会捷足先登，提前替你大饱口福。⑦所以，想吃到整个熟透的梨儿，就得经常注意它的长势，趁黄蜂未来之前先下手为强。⑧有时我会望着院子里的一棵树突发奇想，觉得树与人的命运何尝是息息相关、大同小异呢？
(1)请用正楷将语段中画“____”的内容工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。
魁梧(kuí) 朴拙(zhuō)
咧嘴(liě) 嗅觉(xiù)
(3)仿照第⑤句画“ ”语句的修辞手法再写一句，要求语句通顺。
示例：果园里桃树矮小却茂盛，像一个和蔼的老妈妈，热情地笑着。
(4)第⑧句是个病句，请加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)
有时我会望着院子里的一棵树突发奇想，觉得树与人的命运何尝不是息息相关、大同小异呢？
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