（1） ，直挂云帆济沧海。【李白《行路难（其一）》】（1分）（2）云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（1分）（3） ，爱上层楼。爱上层楼， 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2分）（4）许浑《咸阳城东楼》中“ ， ”两句写出了诗人傍晚登楼所看到的云起日沉、雨来风满的动态景象，为千古传诵的名句。（2分）（5）请把苏轼《水调歌头》的下片默写完整。（4分）（1）我母亲对我们的jié jū（ ）生活感到非常痛苦。（2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的yáo yè（ ）；哦，让我的呼吸与自然合流！（3）bù yán ér yù（ ），在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。（4）他对杜小康带着哭腔的要求，zhìzhī bù lǐ（ ），只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向远方。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.胡德夫先生在《经典咏流传》中再次演绎歌曲《乡愁四韵》，他那句“我想告诉他，这片大地，我过来了”不禁让听者潸然泪下。B.长生生物的疫苗造假事件持续发酵，公众的神经再一次被刺痛。国家药监局本次查出的不合格疫苗数量高达65万支，数量之多，令人触目惊心。C.法国在2018俄罗斯世界杯决赛中，以4比2的战绩完胜克罗地亚捧得大力神杯，可谓实至名归。D.记者在广州闹市区走访发现，持续高温之下，繁华街市万人空巷，市民在家中纷纷开启空调避暑模式。A.在广州国际创新节上，华为副总裁李昌竹详细介绍了手机如何融入智慧城市的。（在句末加上“项目”）B.为了防止高考试卷押送车不发生意外,省教育主管部门在每辆车上都安装了GPS定位系统。（去掉“不”）C.随着《朗读者》第二季的热播，使它所传递的责任感、温情等文化元素更深入地融进中国人的传统价值观中。（删去“随着”或“使”）D.为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。（把“推广”改为“推行” ）南报网讯（记者 许琴）8月28日下午，《岁月山河——孙国田摄影展》在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆多功能厅正式开展。摄影展展出了百张惨遭日军迫害的中国劳工、日军性暴力罪行的受害者、历史事件的见证者、抗敌御侮的中华儿女这4类历史证人的照片，揭露日军侵华罪行。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。（2分）（2）根据材料内容，以“岁月”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。（2分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.第一段层与层间过渡巧妙，由自然景色“山、峰、泉、亭”过渡到人文景色“人、酒、醉翁”，再由“醉翁之意不在酒”引出“山水之乐”这一全文的核心命意。B.第二段分述山间朝暮四季的不同景色，抒发作者被美景陶醉的欢乐心情。全段用散句描写，对偶句收束，抑扬顿挫，音韵谐美。C.第三段的描写由景物转移到人事上。先写滁人之游，接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。D.选文贯串一个“乐”字，“乐”字背后既暗示出作为州官的作者能“与民同乐”的旷达情怀，又表现出作为谪人的作者寄情山水背后隐隐的苦衷。周宅酆、镐，近戎人。与诸侯约：为高堡于王路①，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王②击鼓，诸侯之兵皆至，褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数③击鼓，诸侯王兵至而无寇。至于后戎寇真至幽王击鼓诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下，为天下笑。【注释】①高堡：碉堡。王路：大路。②幽王：西周第十二位君王，在位期间，不务朝政，沉溺于美色，直接导致西周灭亡。③数：屡次，多次。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）至 于 后 戎 寇 真 至幽 王 击 鼓 诸 侯 兵 不 至。11.周幽王为了取悦宠妃褒姒而成了后人的笑料，你认为他的可笑之处在哪里？（3分）①教育孩子可能是当下一些父母的最大焦虑之一。不断听到妈妈们抱怨养育孩子如何耽误了自己找工作、升职和追求高品质生活，甚至传出有父母因陪孩子做作业突发心肌梗死等骇人的新闻。不少父母在咬牙给孩子报培训班，辞职给孩子做陪读，盲目撒钱花时间之后，效果往往适得其反。②笔者认为上述问题在很大程度上根源于父母们的认知，他们忘记了，自己才是孩子最好的老师。很难想象，一个妈妈，天天躺在沙发上玩iPad，看肥皂剧，通宵打麻将，却指望孩子做到自律地锻炼身体，养成良好的学习习惯和不错的审美品位；一个爸爸，从来不看书，家里甚至连书柜也没有，多年不更新自己的知识和技能，还苛求孩子做到爱学习、爱思考、爱动手。③父母是孩子最好和最近的老师，当我们期待培养孩子在某些方面的优秀特质时，我们首先要扪心自问，自己是否具备。如果答案是肯定的，我们就会在工作中和生活中表现出来，而孩子总会从与我们的近距离接触中，体认和感知，从而模仿与学习；如果答案是否定的，那么我们就要主动承认并学习培养，让孩子感知到我们也在为此而努力，激发其与我们共同成长。④工作生活有计划性的父母，他们的孩子更有可能为第二天要学习的课程做好准备；遇到困难不轻言放弃的父母，他们的孩子更有可能在拼接玩具汽车接连3次失败之后，执着地继续进行尝试；对自己的工作和服务的公司有责任心的父母，他们的孩子更可能关心班级和身边的事务；一诺千金、言而有信的父母，他们的孩子更可能谨慎地做出某项承诺，而兑现诺言时往往会更积极。⑤需要指出的是，父母以身作则、率先垂范不能机械地理解为“在某个具体方面只有自己做到，才能要求孩子努力做到”，而是父母要展现出“做到”所应具备的特质。比如，不会外语的父母当然不会失去对孩子的外语能力做出要求的资格，只是他们自己应在工作、学习和生活中展现出学好外语所应具备的“持之以恒、勤奋钻研、认真刻苦”等素养，给孩子树立好的榜样。⑥对父母而言，成功的教育与其说是塑造优秀的孩子，不如说是培养优秀的自我。正是他们的言语和行为从一定意义上定义了孩子成长的路径，因此，他们要重新审视自己，时刻牢记，身边有位稚嫩的“学习者”。（选自《人民日报·海外版》 2018年03月21日）12.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章开头罗列了一系列父母对孩子教育的焦虑现象，引起读者对“父母该如何正确教育孩子”这一问题的关注和思考，引出下文的议论。B.第②段加点的“很大程度上”一语，既强调了造成父母教育孩子时焦虑的原因主要在于父母自己没有做好孩子学习的榜样，又有很强的分寸感。C.作者在第③④段，通过举例论证来论证观点：父母想要培养孩子在某些方面的优秀特质，必须先让自己具备这些优秀特质，然后通过身教实现教育目的。D.本文采用“提出问题→分析问题→解决问题”的论证思路，层层深入，有理有据，语言严谨，读来令人信服。13.下列各项资料中，不能证明“父母之道重在身教”的一项是（ ）（3分）B.父兄有善行，子弟学之或无不肖；父兄有恶行，子弟学之则无不肖。——《围炉夜话》C.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛D.家长在完善自身人格修养的同时，要把家庭教育的重心放在对孩子的人格教育和培养上。——王宝祥齐老板是我们这个小城的千万富翁，按说和我一个教书匠是没啥关系的。但富人也有求穷人的时候，齐老板的儿子小豆子刚上初三，成绩很一般。为迎接中考，齐老板请我去当家教，给小豆子补习作文。昨天他在电话里说：“明天是您第一次上门，就在我家吃顿便饭吧。”送我出门时，妻子打趣说：“咱家八竿子也打不着一个富贵亲友，这次到有钱人家做客，可别嘴馋吃坏了肚子。”我哈哈一笑：“那是当然，咱虽不富裕，大鱼大肉也常吃。”话虽如此，心里还是难免有些期待。到了齐老板家，主人将我迎进门，寒暄几句就上桌了。保姆端菜过来，我顶着一脸轻松的伪装，暗中却仔细打量着每一道菜：第一道菜是醋熘土豆丝，第二道菜是酱牛肉，第三道菜是萝卜炖火腿。齐老板问我是否饮酒。我表示一向滴酒不沾，但如果有果汁的话，倒是可以喝一点。齐老板愣了一下，笑着说：“饭前喝冷饮不大好，伤胃。咱们先喝汤，吃完饭再喝果汁吧。”保姆刚好端来一大碗紫菜鸡蛋汤，我只好强打精神盛了几勺。千万富翁家的晚餐，就只是这普通的三菜一汤吗？是故意消遣我吗？草草吃完，我再没兴趣喝果汁，踱到了阳台上。想起临行前妻子开的玩笑，心里憋闷，鼻子发酸。要不是齐老板给的补习费还算丰厚，我真想拂袖而去了。开始上课，我很快进入忘我状态，全情投入到“优秀语文教师”的角色中。滔滔不绝地讲了近两小时，突然肚子“咕咕”抗议起来。小豆子眨眨眼睛，“不饿呀。今晚这么多菜，我吃得好饱。”“爸，明天你就不用给我车钱了。我送周老师用三块钱，明天上学来回只要两块钱。”回到家，儿子见我就嚷：“爸，我等你回家带我去吃夜宵呢。妈妈说你兼职了，要请客！”16.下面是两位同学看了小说后的对话，请你找出三处说法不当之处。（3分）A.我觉得这位齐老板很有意思，这么有钱，平时父子只吃三个菜，客人来了才多弄几个菜。B.这个老师也挺有意思，在家天天大鱼大肉，于是到齐老板家就吃不下饭了，最后只能去吃夜宵。17.阅读下列两个句子，根据括号内的提示答题。（6分）（1）保姆端菜过来，我顶着一脸轻松的伪装，暗中却仔细打量着每一道菜：第一道菜是醋熘土豆丝，第二道菜是酱牛肉，第三道菜是萝卜炖火腿。（加点的两个词表达了老师怎样的心理变化？）（2）夜里躺在床上，我失眠了……（简析老师“失眠”背后隐藏的深层含义。）18.小说中齐老板的儿子和老师的儿子具有鲜明的现实意义，请你说说他们分别代表了怎样一类孩子。（4分）自信是迈向成功的源头，拥有了它，你就拥有了前行的力量；自信是实现理想的推手，拥有了它，你就缩短了与理想的距离。自信来自于实力，自信更能产生魅力。要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。（1）洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真。”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好。林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”（2）翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。1.结合原文分析片段（1）中林冲和洪教头两个人物的性格特点。（3分）2.片段（2）节选自“林教头风雪山神庙”，听到了陆虞候等人的对话，林冲知道了高俅指使人谋害自己的真相，请将你所知的“真相”写在下面的横线上。（3分）3.结合两个片段及原著内容，谈谈你对林冲被“逼上梁山”的看法。（4分）1.（1）长风破浪会有时 （2）雪拥蓝关马不前 （3）少年不识愁滋味 为赋新词强说愁（4）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 （5）何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 2.（1）拮据 （2）摇曳（3）不言而喻 （4）置之不理3.D（“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况；与句意不符。）5.（1）示例：《岁月山河——孙国田摄影展》百张照片揭露日军侵华罪行。（2）岁月就像是一条河，左岸是无法忘却的历史，右岸是需要把握的现在。7.（1）野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。（2）投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂。8.B（全段用对偶句描写，散句收束，抑扬顿挫，音韵谐美。）9.B（A.通“悦”，高兴/谈说，讲说；B.都是“听见，听到”的意思；C.连词，表转折/连词，表递进；D.因为/顺着、就着）11.①为了看宠妃的笑容，肆意耍弄诸侯；②失信于天下，终致亡国。周朝的都城建在丰、镐，接近西戎。（周幽王）与诸侯约定：在大路上建一座高堡，把鼓放在高堡上，远近都可以听见鼓声。如果戎寇到了，就以鼓声相传信息，诸侯的军队都要来救幽王。戎寇曾经来过，幽王击鼓，诸侯的军队都来了，（纷乱扰攘、热闹欢腾，）褒姒高兴地笑了。幽王想看见褒姒的欢笑，于是几次击鼓，诸侯的军队几次来都城都没有戎寇。到了后来戎寇真的来了，幽王击鼓，诸侯的军队都没有来。幽王就死在骊山脚下，被天下人耻笑。13.D（不能体现父母完善自身人格对孩子的影响。）14.父母的一言一行会对成长中的孩子产生巨大的影响，决定孩子成长的方向（或：有什么样的父母就会有什么样的孩子，父母的言行对孩子的成长有巨大的影响）。因此，遇到孩子教育的问题时，父母要反思自己的言行，时刻记住做孩子成长的好榜样。15.“大餐”作为贯串全文的线索，一语双关，既指丰盛的美食，也指精神上的“大餐”，以此为题，既写出了老师没吃到物质大餐的失落和无奈，也使老师陷入深思：他反思自己的生活，更反思自己的行为、思想对孩子的影响，这才是真正意义上的大餐。16.①齐老板父子平时只吃两个菜；②老师家并不是天天大鱼大肉；③文中未交代有没有去吃夜宵。17.（1）“伪装”一词可以看出老师对于这顿饭充满期待，他想知道千万富翁家的晚餐究竟如何，接下去直接写老师“打量”这三道菜，让我们能间接感受到老师的失落和无奈。（2）潜藏在老师“失眠”这一行为背后的是他的反思，齐老板是千万富翁却低调节俭，他的儿子也继承了他的美德。老师自己虽不富裕却养成了浪费的习惯，并传给了儿子。面对这一问题，他陷入了沉思。18.齐老板的儿子虽然家庭富裕，但是继承了他父亲节俭的美德，同时他也是一个诚实、有教养的孩子；老师的儿子虽然家庭生活一般，但却不知珍惜，有点浪费，还会敲竹杠。 1.从人物的语言、动作描写中，可以看出林冲的以礼待人，洪教头的狂躁无礼。片段（1）通过对比描写，鲜明地表现出林冲的沉稳，洪教头的狂躁；洪教头话中带刺、冷笑挖苦，最后竟然跳起来要求比试，进一步突出了洪教头的傲慢、不可一世，突出了林冲的谦和忍让。2.管营派林冲看管草料场，差拨、陆虞候、富安火烧草料场，欲烧死林冲。幸好屋子被雪压塌了，林冲才得以幸存。3.林冲被“逼上梁山”具有典型意义，本来他有一个幸福的家，当妻子被高衙内调戏后，他处处忍让、与人为善，已经达到逆来顺受、委曲求全的地步，但他的退让却屡遭高俅等人的百般陷害，最后导致家破人亡。渐渐地，林冲对官府黑暗、陷害忠良看得越来越清晰，越来越失望，终于拔刀而起怒杀仇敌，最终被逼得无家可归而上梁山，林冲的遭遇有力地突出了“官逼民反”的主题。
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