③参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）⑥ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）一传十，十传百，百传千。那堵墙前边，朝朝暮暮，人流不断，那么多倾述者，表达者，呼喊者，都一帮一帮、一拨一拨来说来喊，甚至有人说完了就激动不己地流泪。作为发现者，他担任了维护秩序的角色，当然，适当收费也理所当然。谁会在乎出点钱呢?他还把那堵墙围起栏栅。渐渐地，他发现，墙面坑坑洼洼了，那是声波频繁冲击的结果，像久经日晒雨淋,墙体衰jié了，这影响到它的对话（人们已将墙的回音称为对话了）。反馈的话已走调失真了。（2）文中有错别字的一个词语是 ，其正确写法是 。（2分）（3）“频繁”的意思是 ，“倾述者，表达者，”后面的逗号应改为 号。（2分）（1）下列名著知识搭配不正确的一项是（）。（2分）A.《西游记》——吴承恩——孙悟空 B.《水浒传》——施耐庵——李逵C.《红岩》——罗广斌、杨益言——赵一曼 D.《朝花夕拾》——鲁迅——范爱农（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔和结婚了。这时他读了很多古典小说，准备写一部小说，题目是《 》。（2分）4.某中学九（1）班于9月30日举行“祭奠革命烈士”活动，请你参与并完成以下任务。（12（1）班主任特别强调本次活动要严肃、环保、安全，他请你就这三个方面拟定具体的注意事项，你应当如何拟定?（3分）（2）考虑班级大多数学生的住处离烈士陵园比较近，决定不到学校集中乘车，自行前往烈士陵园。小轩同学家住阳光小区，离得较远。他不知道如何乘公交车去，就求助于你。你回家查了阳光小区到烈士陵园的公交线路如下： | |
| 丁家桥→大木家具→苏果超市→阳光小学→阳光小区→金山路→翡翠影城→宜川食府→马桥路→平房街→区政府→横塘→半月湖 |
| 郭林集→三道弯→张家嘴→老河口→马桥路→八一街→五香居→联华超市→市民广场→星光中学→人民公园→新家街→烈士陵园 |
（3）班级买了一个花圈献给革命烈士，班长想好了挽联的上联“已有丰功垂青史”。请你在下面几个选项中选择一个最贴切的下联。（ ）（2分）（4）小雨同学写了一篇《祭奠革命烈士感悟》，最后一段文字如下，其中存在一些问题，“雄碑耸立，我感慨万千。革命烈士已随风而去，去得悲壮，去得英勇，去得义无反顾。【A】我从内心发出对你们的由衷敬仰，【B】我要努力建设祖国，尽力好好学习，不辜负你们的期望！”②画线【B】句有逻辑顺序不当的问题，应将 和 对调。①那天，来自英国的心理学专家克里斯·梅诺博士告诉我：每个人的笑容，都是有味道的。③一个阳光明媚的周末，梅诺博士带我走上街头，让我仔细观察来来往往的行人，试着从不同的笑容里品出不一样的味道。④一对依偎前行的年轻恋人翩然而过，男孩左手里拎一个鼓鼓囊囊的包，女孩右手里持一束花。两人似乎正被巨大的幸福包围着，熙熙攘攘的人流中，他们时尚、靓丽的衣饰，和青春灼人的气息，魅力十足。他们不时地四目对视，眼睛里流淌的，是令人羡慕的柔情蜜意，青春笑靥如此灿烂，宛若枝头开得正盛的花朵。⑤忽然，我的目光，又被街角一个中年画师吸引过去。他坐在一张折叠椅上，面前支了一个简易的画架，旁边地上摆了几张中规中矩的人物素描。偶尔有路过者，朝他和他的素描瞟一眼，他便回一个淡淡的微笑。整整一上午，没有一个人驻足，请他画一张素描。而他，似乎已料到那样的结果，仍气定神闲地坐在那里，双臂抱于胸前，嘴角浅浅的笑，若隐若现。⑥这时，一个五六岁的小女孩，挣脱了母亲的手，跑到附近一家影楼的广告招贴画前，伸手抱住那个憨态可掬的企鹅娃娃，粉红的面颊紧紧贴着企鹅的胸脯，开心的笑声，清脆如铃。过往的路人都忍俊不禁。小女孩认真地问妈妈：“我可以和它成为好朋友吗？”妈妈笑着：“当然可以，只要你喜欢。”“哦，我有企鹅朋友了，我有企鹅朋友了。”小女孩兴奋地向众人宣告着，像拿到了心爱的宝贝。⑦梅诺博士饶有兴致地指点我：“那对正徜徉爱河的恋人，满怀的都是幸福，他们的笑容热烈，是（ ）的味道；那位见过许多人世风雨的画师，早已得失不惊，他的笑容轻浅，是（ ）的味道；那个天真无邪的小女孩，爱我所爱，无拘无束，她的笑容清纯，是（ ）的味道……”⑧细细品味，梅诺博士说得颇有道理：每个人的笑容，的确有不同的味道。⑨我又情不自禁地将关注的目光投向身边的人们。于是，我从那个热情地招徕顾客的商家堆起的笑容里，闻到了丝丝矫情的味道，从那个挑着两筐水果穿街走巷的小贩汗水打湿的笑容里，嗅到了一缕苦涩的味道，从那个白发苍苍的老者皱纹舒展的笑容里，品尝到了一种沧桑的味道……还有，那位白富美自豪的味道，那个中学生单纯的味道，那个清洁工平静的味道，那位摄影师辽阔的味道……没错，因为年龄、职业、阅历、境遇等各不相同，每个人的笑容，都在传递着有关生活、人生、生命不同的味道。⑩梅诺博士进一步启迪我：“其实，只要愿意，每个人都可以让自己的笑容散发出更加迷人的味道。”⑪是的，对世界抱以怎样的笑容，是我们可以选择的生命态度。就在那些丰富无比、细腻无比的笑容里面，流露着我们对各自人生最真实的感受和最自然的表达，飘散着无比丰富的味道。5.文章第一段和第二段中加点的两个“味道”的意思是不同的，第一段中的“味道”是指 ，第二段中的“味道”是 的意思。（4分）6.梅诺博士带“我”走上街头，看到了哪些不同的笑容?（6分）7.请你从人物描写和修辞角度赏析第⑥段画线句的妙处。（6分）8.将“轻淡”“馥郁”“香甜”三个词分别填入文中第七段空白处，顺序正确的一项是（ ）（3分）9.文章第十段画波浪线的句子有怎样深刻的含义?（3分）①“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这首古诗简明、形象地告诉人们一个“尺有所短，雨有所长”的道理。众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。②历史上的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。③孔子问学生子贡，你和颜曰比，谁的能耐大？子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。④《史记.高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良）；镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。⑤读《广师》，我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中；险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿；好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他真诚地表白：“搞农运，我不如澎湃、毛泽东；搞工运，我不如苏兆征、邓中夏；搞军事，我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实，才能看清自己的特质，摆正自己的位置，做到举优抑劣，扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”，却偏要与人争个胜负，分个雌雄，那就是自己难为自己，令人不敢恭维了。⑧生活的辩证法告诉我们，只有敢说“吾不如也”的人，方可望成为生活中的强者，事业上的杰出人才，因为他们的胸怀比长天更广阔，精神比高山更巍峨。10.第①段告诉我们如何才能赢得成功的契机?（2分）11.第②段在文章结构上的作用是 ，与下文四段的关系是 系。（4分）12.文章③～⑥段的顺序能否调换?请说明理由。（4分）13.本文主要使用了什么论证方法?作用是什么?（5分）14.阅读文章第⑦段，说说对你有哪些启发。（3分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？注：①当时吐蕃侵扰宁夏灵武、陕西邠（bin）州一带，朝廷震动，匆忙调兵抗敌。17.根据诗文内容填空。（2分）【甲】文中的“ ”和【乙】诗中的“ ”都描写了洞庭湖水的浩渺与壮观。18.【甲】文最后一段和【乙】诗最后两句作者抒发的情感有什么异同?（4分）要求：①除诗歌外，文体不限；②中心明确，卷面整洁；③600字左右。
1.（1）①惟吾德馨 ②黄发垂髫③琴瑟友之④惶恐滩头说惶恐⑤似曾相识燕归来⑥沉舟侧畔千帆过（2）剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。2.（1）shài zhà 竭（2）激动不己 激动不已4.（1）（一）全体穿校服，不得嬉笑打闹。（二）不要乱扔垃圾，践踏草坪。（三）有秩序祭奠烈士，禁止互相推操。（2）从你所住小区乘坐17路公交车下行4站至马桥路，然后乘坐23路下行到终点站，12.不那里就是烈士陵园。（4）①从内心 由衷 ②努力建设祖国 尽力好好学习6.一对恋人幸福而热烈的笑容、一个见过许多人世风雨的画师清浅的笑容、一个天真无邪的小女孩清纯的笑容。7.使用了动作描写，用“挣脱”表现了小女孩的无拘无束，用“抱住”和“贴”表现了小女孩的天真无邪。使用了比喻的修辞手法，把“笑声”比成“铃声”，表现了小女孩的开心和清纯。9.笑容取决于一个人的主观态度，只要愿意笑，笑容就会丰富无比、细腻无比，从而表达出自然真实的人生感受。10.有自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处。12.不能。因为这四个圣贤的事例是按照历史年代的时间顺序排列的，调换后不合逻辑。13.事实论证，举四位圣哲先贤建功立业的事例，有力证明了谦虚（自知不如）的作用，具有说服力。14.由衷地认识自己的不足，培养谦虚的美德。摆正自己的位置，才能扬长避短。不做超出自已能力的事难为自己。（三）15.详尽，完备 诗人 没有 天地 靠在东西上（靠在）16.（1）观赏自然景物所产生的情感，怎能不有所不同呢?（2）（既然）这样，那么什么时候才能快乐呢?17.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 吴楚东南坼，乾坤日夜浮18.同：都抒发了忧国忧民的济世情怀。异：《岳》文是基于“不以物喜，不以己悲”（古仁人）的阔大胸襟的情感抒发，气魄豪迈奔放；《登》诗是基于孤独、凄苦、无助的情感抒发，显得万分压抑。
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