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统编语文八年级上册第六单元检测卷及答案(二)

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 统编版八年级语文上册第六单元综合测试题含答案
 时间90分钟     满分100
题号
总分
得分




 
 
 
 一、积累与运用(22分)
1.下列加点字注音有误的一项是(     )(3分)
A.丈夫之冠也(guàn)           入则无法家拂士(bì)
B.惩山北之塞(sè)             曾益其所不能(céng)
C.箕奋运于渤海之尾(běn)      塞上燕脂凝夜紫(yān)
D.将军亚夫持兵揖曰(yī)        舜发于畎亩之中(quǎn)
2.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是(    )(3分)
A.帝感其诚            公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉     
B.曾益其所不能        曾不能毁山之一毛
C.行天下之大道       独行其道       
D.至霸上及棘门军     军细柳,以备胡
3.下列朗读节奏划分有误的一项是(    )(3分)
A.舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间。   B.邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。
C.将/以下骑/送迎。                         D.采菊/东篱下,悠然/见南山。
4.下列关于人物形象的分析有误的一项是(     )(3分)
A.愚公是一个有远大理想,不惧怕任何困难,有坚强的意志和顽强的毅力的人。
B.周亚夫是治军严整、忠于职守、刚直不阿的真将军。
C.汉文帝是个明君,深明大义,知人善任。
D.智叟是一个聪明的老人,他轻视愚公,反对移山。
5.古诗文默写。(5分)
(1)此中有真意,                              。
(2)烽火连三月,                              。
(3)                              ,提携玉龙为君死。
(4)我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。                    。风休住,                              。
(5)富贵不能淫,                              ,威武不能屈。
(6)《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:                 ,
                 。
(7)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的“              ,             。
[《饮酒》(其五)],一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫也是风雅。
6.在我市创建全国文明城市过程中,某学校开展了以“创建全国文明城市,中学生在行动”为主题的综合性学习活动。(5分
活动一:征集对联
请你根据上联,对出下联。(2分)
上联:莫以善小而不为一言一行俱是君子风度
下联:                                 
活动二:举办辩论赛
在文明城市创建过程中,有关部门取缔了路边摊点。对此,你有什么看法?请发表观点,阐述理由。(3分)
                                                                                         
                                                                                         
二、阅读理解(48分)
(一)阅读下面的唐诗,回答问题。(5分)
山中问答
李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去,别有天地非人间。
[注]窅(yao)然:远去的样子。
7.而对“何意栖碧山”的问题,诗人的回答是什么?请结合全诗概括作答。(2分)
                                                                                         
                                                                                         
8.下列诗句中,哪一向与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似?请简要分析。(3分)
A.无可奈何花落去     B.风住尘香花已尽     C.簌簌衣中落枣花
                                                                                         
                                                                                         
(二)阅读下面文言文,回答问题。(13分)
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
【乙】昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀﹑雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
【注释】①第:房屋、宅子、家。②冀﹑雍:古代州名,在今山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)惩山北之塞,出于之迂也                  (2)杂然相许            
(3)是山余亦未登                            (4)向吾远游冀、雍            
10.用“/”给下面句子断句(限两处)。
曩者 愚 公 年 且九 十 而 移 山今 吾 辈 方 逾六 旬 何 老 之有!
11.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
                                                                                         
(2)越钱塘,绝长江,而至泰阴。
                                                                                         
12.这两则故事给我们怎样的人生启迪?(2分)(三)阅读下面[甲][乙]两文,回答问题。(17分)
                                                                                         
                                                                                         
[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《《孟子)二章》)
[乙]当今天下之病,臣请譬诸病者:其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支体,若得良医,可速愈也。天下之病,势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒愈病,又致民于寿。若于此时,使良医不得尽其术,则天下之病愈深。愿陛下拔贤材,收众策,不惮改作,以成大功,天下幸甚幸甚!
(选自蔡襄奏折《乞用韩琦、范仲淹》,有删改)
【注释】①支:通“肢”。②使:假使。③惮:怕,畏惧。④乞:乞求,请求。⑤韩琦:北宋政治家,名将。
13.解释下列加点的词。(4分)
(1)舜发于畎亩之中  发:                 (2)劳其筋骨  劳:              
(3)发于声,而后喻  喻:                 (4)非徒愈病  徒:              
14.用现代汉语翻译[甲]文中画线的句子。(4分)
(1)故天将降大任于是人也。
                                                                                         
(2)困于心,衡于虑,而后作。
                                                                                         
15.请用选文中的句子填空。(4分)
(1)[甲]文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“                  ”。有了这样的磨炼,才能“动心忍性,曾益其所不能”。
(2)[乙]文作者认为“天下之病愈深”的原因是“                               ”。
16.[甲][乙]两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?在人才的问题上,它们的看法又有何相同之处?(5分)
                                                                                         
                                                                                          
(四)(2017·江西)阅读下面文言文,回答问题。(13分)
清官周忱
[明]焦达
周文襄公阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”遂出其人。
己巳之难,英宗既北狩,挞虏将犯京城,声言欲据通州仓。举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,恐敌之因粮于我也。时周文襄公适在京,因建议令各卫军预支半年粮,令其往取。于是肩负者踵接于道,不数日京师顿实,而通州仓为之一空。
公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼。五保有王槐云者,夏月林下乘凉。公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。
(节选自《玉堂丛语•清官周忱》)
【注解】①周文襄公:指周,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎,江南巡抚、工部尚书。②己巳之难:英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘,史称“己巳之难”。③狩:婉指帝王逃亡或被俘。           ④达虏:对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓:设置在通州的粮仓,下文的“通仓”为其简称。 ⑥因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。           ⑦卫军:为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼(mò):老百姓的疾病痛苦。
17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(     )(3分)
A.欲活之/无路。                          B.举朝/仓皇无措。
C.时/周文襄公适在京。                  D.说/田里间事甚悉。
18.解释文中加点的词。(3分)
(1)案:                         (2)恐:                       
(3)谢:                       
19.翻译文中画线句子。(4分)
(1)至一处,忽点首喜曰:“幸有此可生。”
                                                                                         
(2)公笑而抚之,且毕其说而去。
                                                                                         
20.选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。(3分)
                                                                                         
                                                                                          
三、写作(30分)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
因为有人爱你,所以你是幸福的;因为有事可做,所以你是充实的。因为有坎坷,你学会了坚强;因为有失去,你懂得了珍惜……
请以《因为有           》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)文体自选(诗歌除外);
(3)文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。



参考答案
1:B  2.C  3.B  4.D
5.(1)欲辨已忘言(2)家书抵万金(3)报君黄金台上意(4)九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去(5)贫贱不能移(6)东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔(7)采菊东篱下悠然见南山
6.(1)示例:勿以恶小而为之千家万户尽显文明新风
(2)示例一:我赞同取缔。路边摊点大多属于无证经营,往往不受有关部门的监管,产品质量、卫生条件都难以保证,部分人还会违规占道经营,造成交通拥堵。
示例二:我认为应当妥善处理,不能盲目取缔。路边摊点经营收入往往是某些家庭的主要经济来源,盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难,不利于社会稳定。取缔一些摊点也会给居民生活带来不便。
二、(一)7.诗人的回答是“笑而不答”。“笑而不答”,带有几分神秘的色彩,造成悬念,以诱发读者思索的兴味。“心自闲”三个字,既是山居心境的写照,更表明这“何意栖碧山”
的问题。当桃花飘落溪水随之远远流去的时候,诗人觉得此处别有天地,如仙境一般。诗人身处碧山,心里一片轻松坦然,对于诗人来说,既不觉得新鲜,也不感到困惑,只不过是“悠然心会,妙处难与君说”罢了。
8.C句与之相似,都蕴含了诗人对这份安宁闲适的喜爱。A、B两句蕴含的是对生命衰亡、时光流逝的伤感。
(二)9.(1)苦于。(2)赞同。(3)这。(4)先前,从前。
10.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有!
11.(1)邻居一个姓京城的寡妇有个孤儿,才换牙,蹦跳着前往帮助愚公。
(2)跨越钱塘江,横渡长江,到了泰山的北面。
12.人生要有理想,有目标,要勇于践行。
(三)13.(1)兴起,指被任用。(2)使……劳累。  (3)了解、明白。(4)只、仅仅。
14.(1)所以上天将要下达重大使命给这样的人。
(2)内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。
15.(1)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为(2)(使)良医不得尽其术
16.[甲]文观点:生于忧患,死于安乐。[乙]文观点:选拔贤才,收取众人策略,大胆改革。(或:拔贤材,收众策,不惮改作)相同之处:都认为人才对国家至关重要,君主要重视人才。
((四)17.D18.(1)案卷,文书,卷宗。(2)恐怕,担心。(3)道歉。
19.(1)(周文襄公)听到一个地方,突然点头高兴地说:“幸亏有这个理由能够使(他)活下来。”
(2)周文襄公笑着安抚他,并且听他(把事情)说完才离开。
20.为了救活一个囚犯,而让官吏读大量的案卷给他听;周文襄公的建议巧妙合理地处理了通州粮仓的粮食;周文襄公关心民生,与百姓一起闲聊,清楚农事。(或:判案,救粮,私访)
三、21.[写作指导]本题是一道半命题作文题。立意隐含在材料中,材料前两个分句着眼于我们成长路上的顺境,后两个分句则侧重于成长路上的逆境。由此可以确定写作的范围:思考收获幸福、充实、坚强及珍惜等的根源,叙述相关的事情;描述体验深刻的情景;感激相关的人和物;抒发感悟,传递正能量。材料只列举了四个方面,省略号表明类似的情况还有很多。此外,材料中反复出现的“你”,意在强调同学们要写自己的经历和感悟,行文及内容千万不可脱离“我”。理解了题意,补题时要弄清题目中所缺部分与其他词语的逻辑关系,本题要补的词语作为“有”的宾语,人、事、景均可。当然,要写得出彩,需要让自己的补题有个性、有创意,最好不用材料中已经出现的。有个性的拟题一定要有意回避思维定势,回避大家都有可能采用的。
 


 

  

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