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苏教版一年级数学上册总复习11.3《物体的分类》微课视频 | 练习
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参考答案
1.数一数。 2,1 3,3 2.14,12,113. 8,3 8+3=11
教学设计
复习目标：知识与技能：通过观察、操作、能按照指定的标准对物品进行比较。并且能熟练的掌握数数的方法 ,会比较物体的大小。过程与方法（复习策略） ：在数一数、分一分、比一比的游戏活动中 ,发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。情感态度与价值观：经历分类、比较的过程中 ,感受数学与生活的密切联系 ,初步养成分类整理物品的习惯。培养学生互助合作精神和用数学的意识。复习重点：能按照指定的标准对物品进行比较 ,并且能熟练的掌握数数的方法。复习难点：发现并提出比较的简单数学问题。复习过程：一、 动手游戏《数一数、比一比》谈话:小朋友们 ,你们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩一个《老师说你们做》的游戏。老师说学生边说边做（大小）二、说一说1、小朋友 ,你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务？我们的好朋友小明他帮助妈妈把家务收拾好后 ,把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好 ,说“妈妈的衣服真多啊 ”,你能告诉老师 ,小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数有多少？（出示课件图片）2、学生自由发言（因为我看到妈妈的衣服叠的最厚了。）3、看到老师的图片 ,你还能比较什么？（妈妈的衣服比爸爸的衣服短 ,比小明的衣服长 ,所以小明的衣服最短；还能比较花瓶 ,观赏的装饰品 ,古董马 ,妈妈小明的身高）4、同学们观察的真细致。闭上眼睛 ,跟老师旅游轻松一下！看！出示课件 ,我们到哪儿了啊？（花果山）你能在这儿比较什么？（学生尽情发挥数 ,猴子,比较多少）接着去旅游出示课件我们又来到哪儿了啊？（海边我们能比较什么啊？（学生自由说）5、我们旅游到了这么多的地方 ,能不能从我们生活中进行比较呢？把你们课前收集的资料拿出来和大家分享一下 ,告诉大家你比较的是什么。（矿泉水瓶 ,汽车,球,铅笔,纸）看看我们教室里能比较什么？生活中我们还能比较什么？（学生自由回答 ,老师随机鼓励肯定其想象力和观察能力6、游戏《小组找家》出示课件让学生比较完书的厚和书的多少之后 ,分组,听老师口令找家。7、游戏〈男女找家〉出示课件 ,轻重的比较 ,然后男生女生分组找家。8、小猫看到我们玩的这么开心 ,也来参加我们的游戏 ,但是它带来一只小猫和两团线球,它要问问我们小朋友哪团线球长？学生自由发挥 ,肯定起想象的答案。你还能比较什么？9、动手涂一涂。出示课件 ,看到大数受不了了 ,为什么？（我们小朋友可不要象他这样 ,要爱护树木） 下面把你认为是大树的涂上深绿色 ,小树涂上浅绿色 ,动手涂一涂 ,比一比谁涂的又快又好 ,老师就奖励他一个大拇哥。学生动手老师巡视。三、练一练：1．数数练习：2 / 13（1）全班同学一起报数 ,看看全班有多少人．（2）让学生看着图数数 ,注意手指着的小球和口头数出的数要一一对应．（3）要求按顺序一个一个地数数．（4）同学随便说个数 ,数出后面五个数来．2、在○里填上 “＞”、“＜”或“＝”．14○14 18○15 10○10 5○419○20 9○13 6○8 9○03、说一说 ,是对还是错．（1）9＞10（ ） （2）6＞5（ ） （3）7＞8（ ）