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新人音版一年级音乐下册6.1《小宝宝睡着了》同步微课视频
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教学设计
教学内容：
1 、学唱《小宝宝睡着了》
2 、表演《小宝宝睡着了》
教学目标：
1 、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。
2 、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。
3 、结合生活中的经验，探索感知模仿，体验音强弱。
教学重点：
能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》
教学难点：
能用动作表现自己感受到的情感和意境 , 体会妈妈的深爱 .
教学准备：多媒体、钢琴
教学过程：
导入： 春夏秋冬是大自然馈赠给人类的礼物，不同的季节留给我们不同的记忆，同学们，谁说一说，在四季里你最感兴趣的活动是什么？
（学生交流在不同季节里有趣的活动）
今天，老师带来一首歌，它向大家展现了天真可爱的孩子们眼中充满童趣的四季，听一听，歌中唱到的活动有哪些是你熟悉的？
新授：
1 、聆听歌曲，感受歌曲。
2 、学生有节奏的朗读歌词。
3 、教师范唱歌曲，注意歌曲中的切分音 、休止符。
4 、学唱歌曲，跟着音乐哼唱。
5 、解决重难点，教师纠正错误并反复练唱。
6 、教师伴奏，学生跟唱。
7 、播放《小宝宝睡着了》伴奏，指导学生有感情地演唱这首歌曲。
8 、分组表演、个人表演。
9 、创编合适的动作。
10 、能完整的加上动作表演歌曲。
讨论： 不同季节里有趣的活动。
总结：
今天我们学习了一首充满童趣的歌，这首歌让老师想到了童年时代的快乐时光，同时让我们感受到了四季不同的美，纯真的童心是最可贵的，愿同学们能不断发现身边的美，天天快乐。
扩展延伸： 分组创编动作
作业布置： 背唱歌曲
板书设计：
《小宝宝睡着了》
1=F 4/4 拍
天真 活泼地