其他
新人音版一年级音乐下册9.1《我们要做好娃娃》同步微课视频
电子课本
教学设计
教学内容：1. 认识四分休止符。
2. 有节奏的念儿歌《做个好娃娃》 。
3. 用打击乐器领奏。
教学目标：1. 通过感受、 认识四分休止符的作用， 培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。
2. 通过聆听节奏，学习节奏，提高学 ok生的音乐感觉。
3. 通过有感情的念儿歌，增强学生的节奏感和韵律感。
教学重难点：
1. 能感受和认识“四分休止符”的作用。
2. 能聆听模仿拍节奏。
3. 能按节奏念儿歌。
4. 能演奏打击乐器。
教学过程：一、师生问好。
二、复习歌曲《红眼睛 绿眼睛》
1. 以游戏的形式演唱：老师举红牌时，学生在心里默唱；举绿牌时，学生放声歌唱。
2. 老师评价，鼓励。
3. 全班完整的演唱歌曲。
三、感受、认识“四分休止符”
1. 导入：你们的歌声可真美，把我们今天的小客人“小鸭子”给引来了！（出示鸭子图片），瞧，我们的小鸭子可爱啊，快和它打个招呼吧（互动“打招呼” ），我们的小鸭子也想来用歌声来认识“红灯”和“绿灯” ，谁愿意做它的好朋友来帮帮它呀？（学生回应） 。
2. 提要求：出示绿灯牌， 请学生用小鸭的叫声 “嘎” 来提示小鸭可以通行；出示红灯牌，请学生用表示“停”的手势来提醒小鸭，这个时候是不能发出声音要静止通行的。
3. 出示不同的灯牌，请学生进行演示。
4. 评价，奖励。
5. 小结：为了让小鸭更好的记住我们红绿灯不同作用，我们用这个标记“ X”来表示通行，用“ O”来表示小红灯，看到它是就要怎么样啊？（学生答）对，就要停止，不能发出声音啦！
6. 给学生练习：X X X O
嘎 嘎 嘎（ m 闭嘴巴）
7. 评价、奖励。
8. 全班练习。
9. 换成拍手的方式来再练习一次，注意提示“四分休止符”的地方要停住（手做握拳姿势）
10. 请个别生展示掌握程度。
11. 全班再练习。