广州版一年级英语上册Unit3 Count from one to ten微课视频 | MP3朗读 | 同步练习 | 可下载
学习视频
电子课本
一、教学内容
Let ’ s Sing
二、教学目标
目标 1. 学会桉顺序说数字 1—10
目标 2. 学会唱：Ten Little Black Cats。
目标 3. 能听、说、认读本课的单词。
目标 4. 理解歌曲的意思，并能配合动作有感情地唱歌。
目标 5. 在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿。
目标 6. 能尝试根据单词的发音认出相应的单词。
目标 7. 通过玩游戏、 TPR活动和唱歌，培养学生的学习兴趣，使他们乐于参与课堂活动。
三、教学重点
数词 one to ten 的记忆与使用。
四、教学难点
单词 three 中 th 的发音；单词 five 中 v 的发音；单词 nine 中 n 的发音。
五、教学策略
利用游戏、 TPR活动让学生愉快地学习。
六、资源准备
文具的图片（在后面写上编号） 、文具实物、单词卡、金太阳的教学软件、教学学具小棍（学生用） 。
七、教学过程
Warning up
1. 复习有关学习用品的单词，呈现单词图片，快速浏览，然后在每张图片后编号。
2. 游戏：记忆游戏
玩法：老师将已在背面编号的图片贴在黑板上，问：What’s number 1？
（设计意图：复习所学的内容， 集中学生的注意力，通过老师提问，让学生初步感知数字 1—10.）
Presentation
1. 老师利用黑板上的数字，教授 one to ten 。
①呈现 one to ten 的图片，教授读音。特别注意 three, five, eight, nine 等单词的
发音，防止学生出现发音不到位或吞尾音的现象。
②做手指操，用手指来表示每一个数字。
（通过 TPR, 加强学生对单词的记忆，并能促进学生的左右脑发展。）
③拍皮球比赛
将学生分成男女两大组，各组叫一个学生上台比赛拍皮球，台下同学给他们数数。
在规定时间（如老师默数到 10 所用的时间）内，拍几个就可以得到几分。
④游戏：分小棍
学生拿出数学课用的学具小棍，确保每个组都有 5—60 根，让学生将小棍按照 10
根一堆分成堆，要求学生边分边数。
2. 教唱 Ten Little Black Cats.
①老师扮成小猫的样子，扮猫叫，然后说“ I ’m a cat ” ,学习单词 cat.
②出示一幅黑猫的图片，学习 a little black cat 。
③播放录音带或看课件一次，让学生听歌。
④老师教唱歌，并邀请学生一起唱。
⑤配合手指操，一起唱歌。
Development and Practice
1. 开火车唱歌
玩法：让学生一个个地站起来唱，如：一个唱 one little ，下一个唱 two little ，再下个唱 three little ，然后全班唱 black cats，如此类推。
2. 完成《活动手册》 P10 Ex. 1，Ex. 2。
Homework
1. 听课本 P18的歌曲
2. 唱今天所学的歌曲给父母听。
3. 做 one to ten 的数字卡片。
八、板书设计
Unit 3 Count from One to Ten
one two three four five
six seven eight nine ten
一.从 B 栏中选择 A 栏各句的正确答语。
A B
（ ）（1）Bye! a. Hi! I ’m Sarah.
（ ）（2）What’s your name? b. Goodbye.
（ ）（3）Hello! I ’m Wu Yifan. c. Good morning.
（ ）（4）Goodbye,class. d. Bye, Miss White.
（ ）（5）Good morning. E. My name’s Chen Jie
二.（ ）当别人问 “What's your name?"时，你应该怎样回答：
A.Nice to meet you. B. My name’s Alice
C.Good morning Tom.D. How are you?
先
思
考
再
看
答
案
一.答案:1.b,2.E,3.a,4.d,5.c.
二.b
怎么获取配套视频练习等资料？
按下面方法扫码回复
▼
免费领取方式
点击左下方【阅读原文】
关注后发送消息“广州212”
即可领取全套资料
点击左下方【阅读原文】
关注后发送消息“广州212”
即可领取全套资料