人教版一年级数学下册总复习8.1《100以内数的认识》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案
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图文讲解
同步练习
1.37里有（ ）个一和3个（ ），6个十和9个一是（ ）。
2.7个十是（ ）， 5 个一和 4 个十是（ ）。
3.10里面有（ ）个一，20 个一是（ ) , 100里有（ ）个十。
4.最大的两位数是（ ) ，最小的三位数是（ ) ，它们相差（ ）。
5.比72大2的数是（ ），比 72小2的数是（ ）。
6.与 88 相邻的两个数是（ ）和（ ）。
参考答案
1.7 十 69
2.70 45
3.10 20 10
4.99 100 1
5.74 70
6.87 89
导学案
教学设计
本单元的复习包括本册所学的主要内容， 即 100 以内数的认识、 100 以内数的加法和减法、认识人民币、找规律、分类与整理和认识图形。总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的理解。
知识与技能：
通过总复习，使学生进一步巩固所学知识，进一步提高计算能力，能用所
学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
过程与方法：
引导学生回顾与反思，参与知识的系统化整理过程，巩固所学知识。
情感态度与价值观：
通过复习，注重情感体验，调动学生学习的积极性，使所学知识得到进一
步发展。
重点：
1. 会读、写 100 以内的数，并能进行数的大小比较。
2. 进一步理解 100 以内加减法的含义，能比较熟练地进行计算。
3. 熟练掌握人民币单位间的换算，并能进行简单的计算。
4. 通过复习，让学生对平面图形有更进一步的认识。
难点：
1. 数位及数位上的数的意义。
2. 培养学生的概括能力和良好的计算习惯，提高学生的计算能力。
3. 提高学生发现规律和运用规律的能力。
4. 图形的拼组。
5. 对分类统计的数据进行简单的分析和判断。
知识与技能：
1. 进一步认识计数单位“个（一）”和“十”，理解个位、十位上
的数所表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会正确读写 100 以内
的数，掌握 100 以内的数，掌握 100 以内数的组成。
2. 掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小，会用 100 以
内的数进行表达和交流。
通过整理与复习，让学生经历总结归纳知识的过程，体验 100 以内
数的意义。
情感、态度与价值观：
在复习的过程中，感受 100以内数的应用意义，感受数学与生活的
密切联系。
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