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湘美版一年级美术下册第5课《由小变大的画》同步微课视频(可下载)

点右边关注我→ 绿色圃一年级资源 2023-01-02


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教学设计

第 5 课由小变大的画

总课时:

教学目标:

1. 掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。

2. 画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象

的训练。

3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。

教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。

教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。

教学程序:

一、初步感知

1. 看老师这有一幅画,都画了什么呢?

2. 老师想把这幅画变大,怎么变呢?老师有秘诀,出示教材中的儿歌:加一加,添一添,画完这边画那边。看一看,连一连,小景变作大画面。

3. 老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问,小画变大了吗?

4. 板书课题:由小变大的画

二、激发联想

1. 老师出示一张小画。提问, 这张小画往上、 下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢?

2. 老师示范在这张小画一旁添画,提问同学们还可以添画其他的内容吗?

3. 请几位同学上台添画,教师点评。

4. 小结:大胆联想,扩大场景。

三、观察分析

1. 老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。

2. 找一找哪个是有小变大的画。

3. 小结:合理联想,扩大场景。

四、总结方法

1. 介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。

2. 总结绘画步骤:从其中一小块开始, 逐渐添画变大。

五、自主表现

1. 可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。

2. 也可以几个同学为一小组,共同完成。

3. 教师巡回指导。

六、交流评述

1. 说一说你画的是什么?怎样添画的?你觉得自己画

得怎么样?

2. 学生互评。

3. 总结,下课


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