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湘美版一年级下册美术第12课《动物唱歌的榜样》微课视频讲解

点右边关注我→ 绿色圃一年级资源 2023-01-02



电子课本


教学设计

教学目标 :

1、学会仔细观察,抓住动物的特征,对动物唱歌的表情、姿态进行描绘。 

2、观察动物唱歌的特点,激发学生的创造力和表现力,鼓励学生创造性地参与,培养学生的绘画表现能力。

3、通过通过联系生活实际,告诉同学们,动物是人类的朋友,培养同学们对小动物的爱护之情,人与动物应和睦相处。

教学重点 :抓住动物唱歌的表情、动态的表现。

教学难点 :动物唱歌的动态描绘。

教具准备 :多媒体教学课件、多媒体课件、画纸

学习方法:讨论交流、动手操作。

学具准备 :水彩笔、彩铅笔、

教学过程 :

一、组织教学

检查学生工具准备情况,稳定课堂秩序,准备开始上课。

二、导入新课

视频导入。

今天小动物们要开一场别开生面的演唱会呢!有几只小动物已经迫不及待的唱起来了呢!你们想不想看啊!在看之前,老师提一个要求,仔细观察里面都来了哪些动物, 它们长的什么模样?(播放视频)

小动物们唱起歌儿的模样真是一个比一个有趣, 今天我们就一起来画一画这有趣的小动物唱歌的模样。

引出课题,板书。

三、讲授新课

1、察发现动物的特征:

师:你都认识这些动物吗?他怎么叫?谁来说说这些动物都有哪些主要特征。

(课件展示 3~4 张清晰的动物照片 引导孩子观察其动物的特点)

小结:同学们只要你善于观察,发现动们特有的外形特点,就能画出可爱的小动物了。

2、启发了解神态的表现方法:

师:动物演唱会马上就要开始了,我们邀请了一些特殊的嘉宾,你能猜出这都是那些动物歌唱家吗?

(课件展示动物的嘴猜一猜是哪种动物,播放动物叫声。)

师: :我想画出他们在唱歌,要怎么画呢?他们在唱歌时候什么

特点?那头部除了眼睛、 嘴巴,还有哪些地方唱歌的时候有变化呢?

小结:唱歌是优美的是快乐的是激动的,嘴巴,眼睛就最能表现出唱歌时的表情了。

3、体验感受动态的重要性:

师:欣赏了这么多动物,下面我们来放松下眼睛,听一听歌曲,小朋友们起立,可以一起来唱唱,跳跳(引导感受活泼的音乐,有趣的音乐)

师:那你发现他唱歌的时候除了面部神态很有趣以外, 还有什么表达了他唱歌时的快乐和激动。

小结:小动物们唱歌时夸张的动作、特殊的道具、舞台的设计,使他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。

4、教师示范

师:今天老师把其中一位动物歌唱家请到了我们的教室里, 请同学们仔细看!

老师要看看你们是不是个个都聪明, 考考你们,小动物唱歌时嘴巴会怎样啊?眼睛会怎样啊?我找个同学来给老师添加上!

师:原来这么简单就能画出来,很多小朋友都画得很好呢,你看(课间展示优秀作业,老师引导观察神态,动作,背景)

四、学生创作

作业要求:展开想象,画一画动物唱歌的可爱模样。注意画出唱歌的神态和动作。

学生创作,师巡视指导。

五、作品评展

1、说说自己说一说画中动物唱歌的故事。你喜欢那个同学作品?

2、邀请上课交作业小朋友做演唱会表演嘉宾表演节目。


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