赣美版一年级美术下册第2课《鲜艳的花朵》同步微课视频（可下载）
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教学设计
第2课 鲜艳的花朵
教学目的：
通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。
教学重点：
用并列的形式组织画面，练习用线造型。
教学难点：
并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。
教学过程：
一、 组织教学：
按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。
二、 复习、导入：
生动、形象、有趣地激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。
欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？
一支花。一排花。一片花。
提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？
出示课题。
三、 新课：
（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。）
1、欣赏奇形怪状的花。
2、提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？
（种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。）
3、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。
4、欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？ 花头、花茎、花叶
5、茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。
6、教师示范多种漂亮的花头。
7、画画的安排：
定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。
勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。
装饰：上色，任意选择各种颜色平涂在花和叶上，使画面颜色丰富多彩。
描线：用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。
教学意图：茂密生长着的花。通过描绘花朵，锻炼学生用线条造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识，受到美的熏陶，从而学会珍惜自然和爱护自然。
四、 学生作业，教师辅导。
辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰
五、 小结：
概括出本节课知识的要点，作业讲评。展示学生作业，学生互评。公园里花开了，有红的、有黄的、有粉的，花儿好看能带回家看吗？（不能）
为什么？（公园里的花是给大家看的）
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