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一年级上册语文期末阅读理解复习训练,可下载电子版!

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(期末复习+2021春新学期资料库)

阅读短文专题:阅读理解提升训练




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春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

 

(1) 这一段话共有(     )句话;

(2) 一年有 _____、_____ 、_____ 、_____ 四个季节。

(3) 用( )画出表示颜色的词语。

(4)大自然的邮票是什么?用——画出来。

                                                                              

 

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

 

1、短文共有_______句话,写的是_______季的的景象。

2、用“—”画出文中表示颜色的词。

3、春天什么都开花了,用()标出来。

 

                                                                              

 

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

 

1、这篇短文共有(  )句话。

2、短文里写了________和_________。

3、小鸡们冷了,就会怎么样?用——在文中画出来。

 

 

                                                                              

 

放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。

 

1、这篇短文有______句话。

2、天就快下雨了,_________和__________给老师送伞和雨鞋。

 

 

                                                                              

 

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、天亮了,__________醒了,叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿,晶晶亮,好像什么挂在小草上,用——画出这样的句子。

3、露珠为什么不见了,是因为(  )

A、太阳出来了。  B、露珠掉在地上了。

 

 

 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有的画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

 

1、这段短文共有(     ) 句话。

2、第二句中写的活动有什么?用——画出来。

3、这段话描写的是什么季节?(   )

A春天    B夏天    C秋天     D 冬天

 

 

                                                                              

 

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

 

1、这段话有(    )句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。

 

 

                                                                              

 

我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

 

1、“我”是___________。

2谁帮助“我”长大?用___画出来。

 

 

                                                                              

 

春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。

 

1、短文共有________句话,主要是写__________(季节)的景色。

2、短文中写春天的什么景物?用——画出来。

3、用(  )画出表示颜色的词语。

 

 

                                                                              

 

    羊要吃山顶上的草。

    羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。它想:我不怕累,山多高,我爬多高!

    羊又向山顶爬去。

1、短文共有______段。第二段共有________句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。

3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。

       能(   )  不能(   )

棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

 

1、这首诗一共写了________种植物;

2、写颜色的词用()标出来。

 

                                                                              

 

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)

小河边(   ) 大树下(   ) 原野上(   ) 竹林(   )

2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)

     小蜜蜂(   ) 小飞机(   ) 小燕子(   ) 小火箭(   )

                                                                              

 

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有(    )句话。

写了云姑娘什么时间穿着不同颜色的衣服,用()画出来。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

 

 

                                                                              

 

过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

1、这段话共有(    )句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

 

                                                                              

 

秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。

1、这一段话共有(      )句。

2、这段话中写了颜色的词语有什么?用——画出来。

3、这段话写了哪几种果子?用“(  )”画出来。

 

 

                                                                              

 

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、用()画出表示颜色的词语:

2、短文写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。

 

太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、月亮比地球______,太阳比地球_______。

2、________最小,________最大。

 

                                                                              

 

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1、这段话有(    )句。

2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

 

                                                                              

 

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋

(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利。它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1、这段话共有(    )句话。

2、刺猬的五官什么样?用——画出相关的句子。

 

                                                                              

 

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有(     )句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。

4、用(  )画出有“像”的句子。

 

                                                                              

 

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。花儿就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!

 

1、这段话共有(     )句话。

2、第(   )句写藤(ténɡ)和叶子;第(    )句写花。

3、用——画出表示颜色的词。

 

                                                                              

 

 

 

 

星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。

1、这段话共有(  )句话。

2、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

 

                                                                              

 

春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”

1、这段(duàn)话共有( )句。

2、表示颜(yán)色的词有什么?用——画出来。

3、用     画出姐姐说的话。


                                                                              

云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。

小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!

彩虹颜色有几样?认真看,数仔细:

红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。

 

1、彩虹会在(  )后出现。

2、彩虹的颜色有_____种?请你用——画出来。

3、请你写出这样的词语:笑眯眯  (        )    (      )

 

                                                                              

 

两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有(     ) 个自然段。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

(1) dú  mù  qiáo  (2)tóng shí  (3)běi  miàn (4)xiǎng shēng

3、填空:

(1)_______和_______在独木桥相遇了。

它们都要对方退回去,让_________先走。

(2)两只羊谁也_________,就打了起来,结果都_____________。

 

 

 

 

 

 

 

 

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

 

1、短文有(     )句话。

2、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。

                                                                             

 

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”

 

1、这篇短文有(    )个自然段。第二自然段有(    )句话。

2、用——画出大白鹅说的话。

3、用()画出表示颜色的词语。

                                                                              

 

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”

1、短文共有(    )个自然段。

 

2、读了短文,我知道老牛的汗在(      ),小马的汗在(     ),小狗的汗在(     ),小花猫和(     )的汗都在(       )。

3、在文中找出恰当的动物填在下面括号里

    (       )汗在鼻子           (       )汗在脚掌

    (       )汗在舌头           (       )汗在全身

                                                                              

 

几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共(    )个自然段。

2、在文中划出小文的办法的句子。

3、用——画出表示小马动作的词语。

 

 

 

小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。

 

1、小宝宝看到窗户变成了(   )颜色。

2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是(   )。 

3、用——画出表示颜色的词语。

                                                                              

 

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

 

1、用——把老爷爷说的话画下来,用     把孩子说的话画下来。

2、按照短文内容填空。

(1) 孩子说完话,拿着(    )的斧子走了。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他(  )要,因为不是()的东西不能要。 

                                                                              

 

很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。

 

1、填空。

⑴_______年____月____日,人类第一次登上月球。

⑵  两位美国宇航员乘着“阿波罗___号”宇宙飞船登上了月球。

(3)很久很久以前,人们就想到(    )上去看看。

                                                                              

 

谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。

先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……

怎么样?城市的地底下热闹吗?

 

1、短文共有_____个自然段。第_____自然段介绍了城市底下的情景。

2、第二自然段有________句话,请在文中标出。

3、城市的地底下有什么?用(   )画出来。

                                                                              

 

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。

1、在文中用—标出表示颜色的词。

2、文中的第一小节写了哪些季节的雨?春天(  ) 夏天(  )  秋天(  )  冬天 (  )

3、秋天的雨什么样?用——画出相关的句子。

 

说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。”

爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。”

聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识,才能打开科学的大门。

 

1、爸爸妈妈认为听话的_____最好。

爱喝酒的叔叔伯伯认为_______最好。

2、最后一个自然段有____句话。用横线划出第三句。

3、聪聪认为知识最好?用    画出理由。

                                                                              

 

青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。

我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”

看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……

 

1、全文共有(      )个自然段。

2、在文中找出反义词。

   高——(     )      起——(     )     上——(     )

3、我在路上走时,喊了(   )次,分别是在 ______时和_______时喊的。

4、用——画出有“像”的句子。然后照样子写一句话。

像。

                                                                              

 

“孔融让梨”

从前,有个孩子叫孔融。他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。爸爸看见了,问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,应该吃小的。”

 

1、孔融___岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。

2、圈出句子里的反义词。

   盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。

3、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来。

                                                                              

 

“小兔的生日”

6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

 

1、小兔的生日是________________。

2谁来祝小兔生日快乐,用横线画下来。

3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“    ”线把这个句子画下来。

4、小朋友,你的生日是几月几日?________________

 

 

 

 

 

路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了,请您坐我的车吧!”老山羊高兴得上了车。没走多远,小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说:“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

 

1、这一自然段共有_________句话,请在文中标出。

2、小马请谁上车了,用()在文中标出来。

3、用——画出大家夸奖小马的句子。

                                                                              

 

“小蘑菇”

小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。

大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?

小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来……

 

1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们用()画下来。

2、填空

   一(   ),小蘑菇就打伞。大家比一比,谁的小伞举得(  ),谁的小伞打得(   )。

                                                                              

 

在许许多多动物中,有四种动物长得很像我们人类,它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和长臂猿。她们不仅样子长得像人,而且比别的动物聪明。所以,科学家就把她们叫做人猿。

 

1、 谁的样子长得很像人?用()在文中标出来。

2、 他们比别的动物聪明,她们会干什么?用——在文中标出来。

3、科学家为什么把他们叫做人猿,用    画出相关的句子。

                                                                              

 

一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”

又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

 

1、短文中写小草颜色的一个词是_______。写小水珠美丽的词是____________。

2、燕子请来的朋友有谁?用()标出来。

3、小草身上的小水珠不见了,是因为______________________________。

4、读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。

中午,燕子发现小草上有小水珠。………………………………(     )

小草上的小水珠叫露珠。…………………………………………(     )

                                                                              

 

 

 

 

 

“彩虹”

雨过天晴,空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了,拉着妈妈的手问:“妈妈,你看!那是什么?”随着小华指的方向望去,妈妈说:“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”

 

1、彩虹常常在_____________出现。

2、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。

它们是________________________________________________________。

                                                                              

 

一群大雁要从南方飞到北方,她们一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,总是把小雁排在最后。一连几天,都是这样飞,小雁感到不自由,要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。开始,它不感到很累。飞了一会儿,它越飞越觉得翅膀很重。突然,一阵大风吹来,再也没力气了,眼看要掉下来了。正在这时,许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,带它一块儿飞向北方。

小雁说:“我以后再也不单独飞了!”

 

1、大雁飞行时一会儿排成______字,一会儿排成____字,总是把小雁排在最_______。

2、小雁和大家一起飞有什么感觉?用标出来。

3短文共有(  )个自然段。

                                                                              

 

天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。

公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”

猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!”

公鸡说:“暖暖的!”

猫头鹰大声说:“冷冷的!”

它们争论了好长时间,也没什么结果。

 

1、这篇短文有(   )个小节。

2、从文中圈出反义词。

热(     )  短(     )  白(     ) 地下(     )  凉快(     )

3、他们争论的结果是什么?用——画下来。

                                                                              

 

“种葡萄”

一天清晨,小花狗要种葡萄,小猴马上说:“种葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄种到桃树底下。它想,这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了,葡萄长高了,葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自语地说:“到了秋天,我回来又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”

秋天,小花狗回到家一看,呀!桃树上没桃子,葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫,在桃树下转来转去。

1、短文有(     )个小节,第二小节有(     )句话。

2、“小花狗想,这就好啦!我真聪明!”,指什么事它觉得自己很聪明?用——画下来。

3、小狗(   )天种葡萄,(   )天想收桃子。

 

 

 

“ 什么动物最聪明”

有一次,鸟妈妈问它的孩子们:“什么动物最聪明?”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎,因为它是兽中之王;有的说是狐狸,因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车、滑冰,还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢?于是,小蓝鸟说:“也许是黑猩猩最聪明!”妈妈笑着说:“是呀,除了人类,动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路,还会使用工具。”

 

1、 鸟妈妈提了一个什么问题?用——在文中标出来。

2、 小鸟们都猜到哪些动物聪明?用()在文中标出来。

3、把小蓝鸟的话用    画下来。

                                                                              

 

“老人种苹果”

有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

老大爷说:“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。”

 

1、 文章共有______小个自然段。

2、第___自然段是写人家对老大爷说的话。

3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

                                                                              

 

“爱护花木”

春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。”

 

1、这篇短文有___个自然段。

2、本文写发生在 ____________和 ______________之间的事情。

3、用——画出小芳说的话,在标一标他一共说了几句话。

                                                                              

 

“小白兔”

小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

 

1、短文共有(      )个自然段

2、第 (      ) 自然段写小兔子吃食。

3、小白兔长的什么样?用——画下来。

 

落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……

 

1、短文共有(  )句话。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”都有什么?用()画出来。

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